鄒靜

摘? 要：每一位家長都望子成龍，每一位家長都望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息。家長、老師、學校是一個教育共同體，作者通過家長會，和家長攜起手來，同心協(xié)力，共同把學生教育好。

一、班級總的情況

我們這個班總體上是一個團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長都能夠積極配合支持班級開展的一些工作。特別是在對待學生的學習方面，各位家長都傾盡了大量的心血，在此，我們表示衷心的感謝！

二、班級管理方面

在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。

三、本次考試情況分析（詳見試卷分析）

當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習漠不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到學校（或打電話）和老師詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。

四、行為習慣

班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。當然也存在以下不足：

部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

五、學習態(tài)度

1.點名表揚上課發(fā)言積極的同學。

2.點名表揚做作業(yè)較好的同學。

3.點樣表揚書寫認真、字型漂亮的同學。

存在以下問題：

①忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。②做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。③書寫潦草。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質量。④不能按時完成家庭作業(yè)。另外，我班有些同學一學期來，從來不寫作業(yè)，老師雖然著急，也無能為力。希望能得到您的諒解。

六、關于暑假對家長得幾點建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。

1.家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。

2.家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

3.家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

4.對于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查是不可能的，所以以后請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實。對孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議;

5.家長應經(jīng)常和老師，孩子溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展，對孩子漠不關心。

6.假期里不要對孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學習計劃，使學習成為習慣。另外希望家長教育孩子注意安全。

七、推薦幾點做法

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣呢？有的父母見到孩子入學以后，學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。

第二，抓態(tài)度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三，抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速;語言表達務求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務求熟練.

第四，抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維能力，在課余的一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動.。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。

總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。