段錦云 任小云 駱雯婕 田曉明

（1 蘇州大學(xué)教育學(xué)院，蘇州 215123；2 蘇州科技大學(xué)教育學(xué)院，蘇州 215009）

1 問(wèn)題提出

職業(yè)選擇是個(gè)體連接社會(huì)的重要決策行為，以往與職業(yè)選擇相關(guān)的研究大多以專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（文學(xué)、音樂(lè)等）、職能（會(huì)計(jì)、醫(yī)生等）或者條件（收入、地位等）作為劃分職業(yè)類(lèi)型的依據(jù)（Bubany，Krieshok，Black，＆ Mckay，2008；Vilhjálmsdóttir ＆Arnkelsson，2013），較少有研究從個(gè)體對(duì)自我與他人之間關(guān)系的認(rèn)知這一方面來(lái)考察社會(huì)階層與職業(yè)選擇的關(guān)系。原因可能是以往的研究通常以求職者是經(jīng)濟(jì)理性的，并試圖將自身利益最大化為前提假設(shè)（Cober，Brown，Keeping，＆ Levy，2004）。然而，隨著社會(huì)的富足及人們工作理念的轉(zhuǎn)變，感性或主觀認(rèn)知因素的作用愈加凸顯。例如，許多大學(xué)生畢業(yè)后并不從事與其本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，除了市場(chǎng)選擇的因素之外，還有部分原因可能來(lái)源于他們對(duì)職業(yè)的主觀認(rèn)知，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作也許能與他們的知識(shí)技能相匹配，但卻無(wú)法與他們的認(rèn)知特點(diǎn)相匹配（Bubany，Krieshok，Black ＆ Mckay，2008；Walker，F(xiàn)ield，Giles，Bernerth，＆ Short，2011）。這說(shuō)明，除了客觀因素外，職業(yè)的認(rèn)知特點(diǎn)也會(huì)影響個(gè)體的職業(yè)選擇行為。職場(chǎng)是一個(gè)包含人－人、人－職互動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，職業(yè)的認(rèn)知特點(diǎn)可以體現(xiàn)于個(gè)體與他人或者環(huán)境的關(guān)系之中。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)體比較注重自己的能力和發(fā)展時(shí)，他們可能會(huì)忽視與他人的聯(lián)結(jié)，工作過(guò)程中以自我為中心的情感體驗(yàn)更多，比如獲得成就時(shí)指向自我內(nèi)部的快樂(lè)與驕傲，因此他們傾向從事能夠集中關(guān)注自我的職業(yè)（ego－focused）；而當(dāng)個(gè)體比較注重集體或者工作環(huán)境中和諧的社會(huì)關(guān)系時(shí)，他們會(huì)非常重視自己與他人的關(guān)系變化，容易產(chǎn)生以他人為中心的情感，比如指向他人的同理心與和平感（Aaker ＆ Williams，1998），因此他們傾向從事關(guān)注他人的職業(yè)（other－focused）。研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體更愿意選擇與其認(rèn)知特點(diǎn)相符的職業(yè)，原因是職業(yè)認(rèn)知特點(diǎn)的一致性會(huì)讓他們認(rèn)為自己與職業(yè)的匹配程度更高，從而促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和工作的績(jī)效（Caber ＆ Judge，1996；Lauver＆ Kristof－Brown，2001）。

出身家庭作為個(gè)體主要的生活背景，其在客觀資源和主觀經(jīng)驗(yàn)等方面的差異對(duì)個(gè)體認(rèn)知傾向的發(fā)展有著重要的作用，出身家庭的社會(huì)階層（social economic state of original family，以下簡(jiǎn)稱(chēng)家庭社會(huì)階層）可能會(huì)通過(guò)影響個(gè)體的主觀認(rèn)知而影響其在職業(yè)生涯中的具體表現(xiàn)（Grossmann ＆ Varnum，2010；郭永玉，楊沈龍，李靜，胡小勇，2015）。比如，有研究發(fā)現(xiàn)，家庭社會(huì)階層高的個(gè)體比家庭社會(huì)階層低的個(gè)體更喜歡將工作視為個(gè)人滿足感的來(lái)源，能夠表現(xiàn)出更多的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力等（Blustein，2006；Blustein et al.，2002；Barling ＆ Weatherhead，2016）。根據(jù)社會(huì)階層認(rèn)知理論（social cognitive theory of social class；Kraus，Piff，Mendoza－Denton，Rheinschmidt，＆ Keltner，2012），家庭社會(huì)階層低的個(gè)體由于常常面臨著資源的匱乏，導(dǎo)致他們對(duì)生活的掌控感較低，比較依賴(lài)于外部環(huán)境，注重他人的想法和行為，所以他們偏向于以外部環(huán)境為導(dǎo)向的情景主義認(rèn)知；相比之下，家庭社會(huì)階層高的個(gè)體擁有著較多的物質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)資源，這些資源給他們帶來(lái)了更多的選擇，讓他們更有機(jī)會(huì)表達(dá)自我的感受，追求并實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，所以他們偏向于以個(gè)人為導(dǎo)向的唯我主義認(rèn)知。即家庭社會(huì)階層低的個(gè)體比較注重自我與他人或者環(huán)境之間的關(guān)系聯(lián)結(jié)，而家庭社會(huì)階層高的個(gè)體傾向把注意力聚焦在與自我相關(guān)的因素上（Belmi，Neale，Reiff，＆Ulfe，2019；Dietze ＆ Knowles，2016；Piff，Kraus，C?té，Cheng，＆ Keltner，2015；Piff ＆Moskowitz，2018）。因此，基于家庭社會(huì)階層對(duì)自我與他人關(guān)系認(rèn)知的影響，我們推測(cè)高／低家庭社會(huì)階層的個(gè)體在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)也可能會(huì)表現(xiàn)出一定的認(rèn)知偏好。

假設(shè)1：家庭社會(huì)階層對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)有顯著的負(fù)向預(yù)測(cè)作用。

此外，社會(huì)階層認(rèn)知理論還從自我概念的角度解釋了不同階層個(gè)體的認(rèn)知特點(diǎn)，即家庭社會(huì)階層低的個(gè)體具有整體性、關(guān)聯(lián)性的自我概念，家庭社會(huì)階層高的個(gè)體具有分析性、自主性的自我概念（Kraus et al.，2012）。由于自我概念對(duì)個(gè)體的決策行為有著一定的指導(dǎo)作用，因此個(gè)體對(duì)自我的理解與定義即自我建構(gòu)（self－construal）在家庭社會(huì)階層和職業(yè)選擇之間可能發(fā)揮著重要的影響。Markus 和Kitayama（1991）將自我建構(gòu)分為獨(dú)立型自我建構(gòu)（independent self－construal）和依存型自我建構(gòu)（interdependent self－construal），前者把自身的內(nèi)在屬性，如性格、能力和態(tài)度等作為自我概念的核心，后者則更加注重自我與他人或者外界之間的聯(lián)系（劉艷，2011；Oeberst ＆ Wu，2015）。研究發(fā)現(xiàn)，家庭社會(huì)階層高的個(gè)體的獨(dú)立型自我建構(gòu)較強(qiáng)，而家庭社會(huì)階層低的個(gè)體的依存型自我建構(gòu)較強(qiáng)，原因可能是家庭社會(huì)階層高的個(gè)體基于資源的豐富性，會(huì)更加注意自我并且表達(dá)個(gè)人的態(tài)度，傾向于以自身的特點(diǎn)或者特質(zhì)來(lái)定義自我，由此發(fā)展出強(qiáng)烈的獨(dú)立型自我建構(gòu)；相反，由于家庭社會(huì)階層低的個(gè)體受客觀資源的限制比較多，認(rèn)為自己的選擇很少，個(gè)人控制感較低，所以更在意他人的眼光和評(píng)價(jià)，將自我看作與他人、社會(huì)是相互依賴(lài)的，傾向于通過(guò)與他人的關(guān)系來(lái)定義自我，由此發(fā)展出強(qiáng)烈的依存型自我建構(gòu)（Na，Chan，Lodi－Smith，＆ Park，2016；Stephens，F(xiàn)ryberg，＆ Markus，2011；Stephens，Markus，＆ Phillips，2014）。同時(shí)，Lent，Brown 和Hackett（1994）的社會(huì)認(rèn)知職業(yè)理論和Super（1957）的職業(yè)生涯理論也強(qiáng)調(diào)了自我建構(gòu)與職業(yè)選擇之間的緊密關(guān)系。職業(yè)的選擇和發(fā)展是個(gè)體逐漸實(shí)現(xiàn)自我概念的過(guò)程，人們通過(guò)職業(yè)選擇來(lái)完成自我概念的建構(gòu)，而自我概念反過(guò)來(lái)也會(huì)指導(dǎo)他們的職業(yè)選擇，即自我建構(gòu)與職業(yè)選擇二者相互影響、相輔相成。自我關(guān)注型職業(yè)會(huì)促進(jìn)獨(dú)立型自我建構(gòu)個(gè)體的自主性，而獨(dú)立型自我建構(gòu)對(duì)個(gè)體內(nèi)在屬性的要求（比如個(gè)人的能力、目標(biāo)等）也促使他們選擇自我關(guān)注型職業(yè)；同樣地，他人關(guān)注型職業(yè)會(huì)促進(jìn)依存型自我建構(gòu)個(gè)體的社會(huì)關(guān)系的聯(lián)結(jié)，而依存型自我建構(gòu)對(duì)外界環(huán)境的要求也會(huì)促使他們選擇他人關(guān)注型職業(yè)。

假設(shè)2a：獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間起中介作用；

假設(shè)2b：依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間起中介作用。

值得注意的是，雖然家庭社會(huì)階層作為個(gè)體的生活環(huán)境對(duì)其自我建構(gòu)有一定的影響，但二者的關(guān)系也會(huì)受制于更為宏觀的因素——價(jià)值觀。價(jià)值觀作為定義自我的參照系，對(duì)個(gè)體的自我建構(gòu)有著重要的影響（Arpaci，Balolu，＆ Kesici，2018；Cross，Hardin，＆ Gercek－Swing，2011；Cross，Bacon，＆ Morris，2000）。目前大部分研究將價(jià)值觀分為兩種類(lèi)型——個(gè)人主義（individualism）和集體主義（collectivism），前者注重個(gè)人目標(biāo)和權(quán)益，而后者則以集體利益為導(dǎo)向，追求集體的目標(biāo)（Triandis，2001）。在本研究中，家庭社會(huì)階層雖為自我建構(gòu)提供了一定的資源條件，但是個(gè)體最終形成的自我建構(gòu)類(lèi)型及其強(qiáng)度會(huì)受到價(jià)值觀的影響。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)體的個(gè)人主義價(jià)值觀較強(qiáng)時(shí)，其主要以自身的需要和利益優(yōu)先，相比于較低的家庭社會(huì)階層，較高的家庭社會(huì)階層提供的豐富資源可以緩解外部環(huán)境帶來(lái)的壓力，讓個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)和條件關(guān)注和發(fā)展自我，促進(jìn)其獨(dú)立型自我建構(gòu)；但當(dāng)個(gè)體的集體主義價(jià)值觀較強(qiáng)時(shí)，則主要以他人和團(tuán)隊(duì)的利益優(yōu)先，相比于較高的家庭社會(huì)階層，較低的家庭社會(huì)階層所營(yíng)造的環(huán)境會(huì)讓個(gè)體更加注重自我和他人之間的聯(lián)結(jié)，從而促進(jìn)其依存型自我建構(gòu)。即當(dāng)自我建構(gòu)的類(lèi)型和價(jià)值觀的特點(diǎn)較為一致時(shí)，家庭社會(huì)階層對(duì)自我建構(gòu)的影響更顯著。

假設(shè)3a：個(gè)人主義價(jià)值觀調(diào)節(jié)了家庭社會(huì)階層和獨(dú)立型自我建構(gòu)之間的關(guān)系。個(gè)人主義觀念越強(qiáng)的個(gè)體，家庭社會(huì)階層對(duì)獨(dú)立型自我建構(gòu)的正向預(yù)測(cè)作用越強(qiáng)，反之，則越弱；

假設(shè)3b：集體主義價(jià)值觀調(diào)節(jié)了家庭社會(huì)階層和依存型自我建構(gòu)之間的關(guān)系。集體主義觀念越強(qiáng)的個(gè)體，家庭社會(huì)階層對(duì)依存型自我建構(gòu)的負(fù)向預(yù)測(cè)作用越強(qiáng)，反之，則越弱。

以上假設(shè)進(jìn)一步揭示了兩個(gè)被調(diào)節(jié)的中介模型。

假設(shè)4a：個(gè)人主義價(jià)值觀調(diào)節(jié)了獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用。個(gè)人主義越強(qiáng)，獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的中介效應(yīng)越強(qiáng)，反之，則越弱；

假設(shè)4b：集體主義價(jià)值觀調(diào)節(jié)了依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用。集體主義越強(qiáng)，依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的中介效應(yīng)越強(qiáng)，反之，則越弱。

圖1 研究假設(shè)模型

綜上，本研究依據(jù)個(gè)體對(duì)自我與他人之間關(guān)系的認(rèn)知將職業(yè)劃分為自我關(guān)注型和他人關(guān)注型職業(yè)，首次探討了家庭社會(huì)階層對(duì)這兩類(lèi)職業(yè)選擇的影響以及其中的作用機(jī)制（自我建構(gòu)）和邊界條件（價(jià)值觀）。研究具有一定的理論和實(shí)踐貢獻(xiàn)：首先，從社會(huì)認(rèn)知的角度對(duì)職業(yè)進(jìn)行劃分，豐富了職業(yè)選擇的類(lèi)型，基于“人－職匹配”的思想為后續(xù)相關(guān)研究提供了一個(gè)新的視角；其次，自我建構(gòu)的中介作用不僅支持了社會(huì)階層認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)，而且也揭示了家庭社會(huì)階層影響職業(yè)選擇的內(nèi)部機(jī)制；再次，價(jià)值觀的調(diào)節(jié)作用也有利于明確家庭社會(huì)階層對(duì)自我建構(gòu)的塑造條件，以便更好地理解家庭社會(huì)階層和職業(yè)選擇之間的關(guān)系；最后，研究所得結(jié)果也可以拓展社會(huì)階層認(rèn)知理論在職業(yè)選擇中的實(shí)際應(yīng)用，為個(gè)人擇業(yè)和企業(yè)招聘提供理論指導(dǎo)。

2 研究1：家庭社會(huì)階層對(duì)職業(yè)選擇的影響及自我建構(gòu)的中介作用

2.1 研究對(duì)象

研究1 向來(lái)自中國(guó)各行各業(yè)的工作者發(fā)放問(wèn)卷，涵蓋了全國(guó)10 個(gè)省份。為了提高問(wèn)卷的回收率并且督促被試認(rèn)真答題，填寫(xiě)前告知被試他們的答案由主試審核通過(guò)后才可以獲得報(bào)酬。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，共發(fā)放330 份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷326 份（回收率98.79%），在剔除缺失嚴(yán)重的數(shù)據(jù)后，最終獲得有效問(wèn)卷265份（有效率81.29%）。其中，男性人數(shù)為127 人，占總體比例的47.92%，平均年齡為30.66 歲（SD＝7.56歲）。從戶(hù)籍情況看，來(lái)自城市的被試有144 人，占總體比例的54.34%。

2.2 研究量表

為確保測(cè)量工具的信效度，本研究均采用現(xiàn)有文獻(xiàn)較為常用的量表，在問(wèn)卷正式定稿發(fā)放前，以大學(xué)生為被試模擬問(wèn)卷發(fā)放流程并進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，用以評(píng)估問(wèn)卷設(shè)計(jì)及表述上的恰當(dāng)性，并對(duì)問(wèn)卷用詞和排版等進(jìn)行了適當(dāng)修整。

家庭社會(huì)階層。采用陸學(xué)藝（2002）基于中國(guó)本土化開(kāi)發(fā)的量表，該量表以政治、經(jīng)濟(jì)、文化資源為依據(jù)共劃分了10 個(gè)階層，包括從失業(yè)者到國(guó)家與社會(huì)管理者等由低到高的10 個(gè)等級(jí)，分別賦值1～10。要求被試報(bào)告其父母分別屬于哪種職業(yè)，取父母中較高的分?jǐn)?shù)來(lái)代表其家庭的客觀社會(huì)階層水平，分值越高代表社會(huì)階層越高。

自我建構(gòu)。采用Ng（2007）編制的自我建構(gòu)量表，包括10 個(gè)題目，采用5 點(diǎn)計(jì)分。其中有5 個(gè)題目屬于獨(dú)立型自我建構(gòu)量表，例題如“我喜歡當(dāng)眾接受贊美或獎(jiǎng)勵(lì)”，該量表的內(nèi)部一致性α 系數(shù)為0.70；另外5 個(gè)屬于依存型自我建構(gòu)量表，例題如“我的快樂(lè)取決于周?chē)娜恕?，該量表的?nèi)部一致性α 系數(shù)為0.71。

職業(yè)選擇。基于Han 和Ling（2016）的研究，對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)和他人關(guān)注型職業(yè)進(jìn)行具體而詳細(xì)的描述，要求被試將自己所從事職業(yè)與這兩類(lèi)職業(yè)的符合程度分別進(jìn)行5 點(diǎn)評(píng)分。自我關(guān)注型職業(yè)的內(nèi)容描述如：“您的職業(yè)常常會(huì)喚起以自我為中心的情感，比如個(gè)人的愉悅與驕傲，工作過(guò)程強(qiáng)調(diào)個(gè)人的內(nèi)在屬性（比如能力、目標(biāo)），需要個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與表達(dá)?！彼岁P(guān)注型職業(yè)的內(nèi)容描述如：“您的職業(yè)常常會(huì)喚起以他人為中心的情感，比如共情與和睦相處，工作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)個(gè)人與他人的聯(lián)系（比如社交、同事關(guān)系），傾向于在社會(huì)環(huán)境中與他人交往或親近他人，工作要求團(tuán)結(jié)整齊、協(xié)調(diào)處事，以和睦融洽為準(zhǔn)?！?/p>

2.3 研究結(jié)果

2.3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)

首先，采用SPSS 22.0 進(jìn)行Harman 單因子檢驗(yàn)，未旋轉(zhuǎn)的主成分因素分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)因子解釋的變異量?jī)H有22.6%，小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn)。其次，用AMOS 17.0 進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析，結(jié)果表明我們提出的假設(shè)模型具有較好的擬合度（CFI＝0.91、IFI＝0.91、RESEA＝0.06、χ2／df＝1.82，p＜0.001），說(shuō)明研究變量間的區(qū)分效度良好，不存在明顯的同源偏差。

2.3.2 描述性統(tǒng)計(jì)

表1 呈現(xiàn)了研究1 變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)和內(nèi)部一致性系數(shù)。如表1 所示，家庭社會(huì)階層與獨(dú)立型自我建構(gòu)（r＝0.32，p＜0.001）和自我關(guān)注型職業(yè)（r＝0.22，p＜0.001）呈顯著正相關(guān)，獨(dú)立型自我建構(gòu)和自我關(guān)注型職業(yè)呈顯著正相關(guān)（r＝0.32，p＜0.001）；家庭社會(huì)階層與依存型自我建構(gòu)（r＝－0.33，p＜0.001）和他人關(guān)注型職業(yè)（r＝－0.19，p＝0.001）呈顯著負(fù)相關(guān)，依存型自我建構(gòu)與他人關(guān)注型職業(yè)呈顯著正相關(guān)（r＝0.43，p＜0.001）。

表1 研究1 變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差及相關(guān)系數(shù)（N＝265）

2.3.3 假設(shè)檢驗(yàn)

首先，采用層級(jí)回歸檢驗(yàn)假設(shè)1。表2 的結(jié)果顯示家庭社會(huì)階層對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)有顯著正向預(yù)測(cè)作用（β＝0.16，p＝0.01），對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用（β＝－0.16，p＝0.01），假設(shè)1 得到驗(yàn)證。然后，采用Hayes（2013）制作的檢驗(yàn)中介效應(yīng)的PROCESS 程序Model 4 驗(yàn)證假設(shè)2。表3 結(jié)果顯示，獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的間接效應(yīng)值為0.03，其95%的置信區(qū)間為［0.02，0.06］，不包含0，這說(shuō)明獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用顯著，假設(shè)2a 得到驗(yàn)證。依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的間接效應(yīng)值為－0.04，其95%的置信區(qū)間為［－0.06，－0.03］，不包含0，這說(shuō)明依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用顯著，假設(shè)2b 得到驗(yàn)證。

表2 研究1 層級(jí)回歸分析

表3 研究1 自我建構(gòu)的中介作用分析

2.4 研究1 討論

研究1 以企業(yè)員工為被試，采用問(wèn)卷法考察了家庭社會(huì)階層對(duì)職業(yè)選擇的影響以及自我建構(gòu)在二者之間的中介作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)家庭社會(huì)階層對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)有顯著的負(fù)向預(yù)測(cè)作用，這說(shuō)明不同家庭社會(huì)階層的個(gè)體在職業(yè)選擇上存在差異。更重要的是，研究1 的結(jié)果還表明，自我建構(gòu)中介了家庭社會(huì)階層與職業(yè)選擇之間的關(guān)系，即家庭社會(huì)階層越高的個(gè)體具有越強(qiáng)的獨(dú)立型自我建構(gòu)，因此在擇業(yè)過(guò)程中更偏好選擇自我關(guān)注型職業(yè)；而家庭社會(huì)階層越低的個(gè)體則具有較強(qiáng)的依存型自我建構(gòu)，因此在擇業(yè)過(guò)程中傾向于選擇他人關(guān)注型職業(yè)，即家庭社會(huì)階層通過(guò)個(gè)體的自我建構(gòu)影響其職業(yè)選擇。

然而，有研究者認(rèn)為研究1 中家庭社會(huì)階層的客觀測(cè)量屬于社會(huì)學(xué)變量而非心理學(xué)變量，這導(dǎo)致個(gè)體對(duì)家庭社會(huì)階層主觀認(rèn)知的作用被忽略了，不能準(zhǔn)確地反應(yīng)出家庭社會(huì)階層的影響（Callan，Kim，Gheorghiu，＆ Matthews，2017；Liu et al.，2004）。因此，研究2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)操縱的方法進(jìn)一步考察家庭社會(huì)階層的主觀認(rèn)知對(duì)職業(yè)選擇的影響。此外，價(jià)值觀作為一種整體性的認(rèn)知取向，在家庭社會(huì)階層對(duì)自我建構(gòu)的塑造過(guò)程中也發(fā)揮著重要的作用，所以研究2 引入了價(jià)值觀作為調(diào)節(jié)變量，深入探討家庭社會(huì)階層和自我建構(gòu)類(lèi)型影響職業(yè)選擇的邊界條件。

3 研究2：個(gè)人主義和集體主義價(jià)值觀的調(diào)節(jié)作用

3.1 被試和程序

216 名在校大學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)與問(wèn)卷調(diào)查，共回收181 份問(wèn)卷（有效回收率為83.80%），其中，男生53 人，平均年齡為22.94 歲（SD＝1.78 歲），所有被試均為自愿參加且之前未參加過(guò)類(lèi)似實(shí)驗(yàn)。采用2（主觀社會(huì)階層：高、低）×2（職業(yè)選擇類(lèi)型：自我關(guān)注型、他人關(guān)注型）的被試間設(shè)計(jì)。

首先，參考Kraus，Piff 和Keltner（2011）的研究對(duì)被試的主觀家庭社會(huì)階層進(jìn)行操縱，將被試隨機(jī)分配到兩組，其中高社會(huì)階層組有92 人，低社會(huì)階層組有89 人；其次，參考Han 等人（2016）的方法，采用招聘廣告的方式描述自我關(guān)注型職業(yè)和他人關(guān)注型職業(yè)的主要特點(diǎn)，通過(guò)測(cè)量不同類(lèi)型的招聘廣告對(duì)被試的吸引程度來(lái)考察被試的職業(yè)選擇偏好。高／低家庭社會(huì)階層的兩組被試會(huì)隨機(jī)拿到具有自我關(guān)注型或者他人關(guān)注型的招聘廣告（即每個(gè)被試只能拿到一種類(lèi)型的招聘廣告），以問(wèn)卷的形式測(cè)量該招聘廣告對(duì)他們的吸引程度；最后，要求被試填寫(xiě)個(gè)人的基本信息（性別、年齡、城鎮(zhèn)／鄉(xiāng)村）和相關(guān)量表（自我建構(gòu)量表、價(jià)值觀量表）。具體實(shí)驗(yàn)流程如圖2 所示。

圖2 研究2 實(shí)驗(yàn)流程

3.2 研究量表

家庭社會(huì)階層。采用MacArthur 的主觀社會(huì)階層梯階量表，參考Kraus 等人（2011）的方法，通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)被試的主觀家庭社會(huì)階層進(jìn)行操縱。一組接受高家庭社會(huì)階層的操縱，另外一組接受低家庭社會(huì)階層的操縱，要求接受高家庭社會(huì)階層操縱的個(gè)體將自己的家庭與社會(huì)最底層的家庭進(jìn)行比較，而接受低家庭社會(huì)階層操縱的個(gè)體將自己的家庭與社會(huì)最頂層的家庭進(jìn)行比較，然后讓被試填寫(xiě)其所感知到的社會(huì)階層的評(píng)分，共1～10 個(gè)等級(jí)。

職業(yè)選擇。參考Han 等（2016）的方法和材料，分別制作了自我關(guān)注型職業(yè)和他人關(guān)注型職業(yè)的招聘海報(bào)（包含文字和圖片）。首先，為保證招聘廣告確實(shí)可以向被試傳達(dá)自我關(guān)注和他人關(guān)注的認(rèn)知特點(diǎn)，挑選自我關(guān)注和他人關(guān)注中兩個(gè)具有代表性的情感——驕傲與同理心，要求被試分別從3 個(gè)方面對(duì)兩類(lèi)招聘廣告進(jìn)行7 點(diǎn)評(píng)分，驕傲（自豪、自信、激動(dòng)），同理心（溫暖熱心、有感情、感人）；其次，要求被試根據(jù)自身真實(shí)情況填寫(xiě)該職業(yè)對(duì)他／她的吸引程度，包括6 個(gè)題目，7 點(diǎn)計(jì)分，例題如：“該廣告介紹的職業(yè)對(duì)我很有吸引力。”自我關(guān)注型職業(yè)量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.78，他人關(guān)注型職業(yè)量表的為α 系數(shù)0.63。

價(jià)值觀量表。采用Oyserman（1993）編制的價(jià)值觀量表，包括28 個(gè)題目，采用7 點(diǎn)計(jì)分，其中14 個(gè)題目屬于個(gè)人主義價(jià)值觀量表，例題如：“我自己做的決定更好?！痹摿勘淼膬?nèi)部一致性α 系數(shù)為0.77；另外14 個(gè)題目屬于集體主義價(jià)值觀量表，例題如：“對(duì)我的團(tuán)隊(duì)有益，就是對(duì)我有益?！痹摿勘淼膬?nèi)部一致性α 系數(shù)為0.93。

自我建構(gòu)量表。與研究1 一致，采用Ng（2007）編制的自我建構(gòu)量表，7 點(diǎn)計(jì)分。獨(dú)立型自我建構(gòu)量表內(nèi)部一致性α 系數(shù)為0.76，依存型自我建構(gòu)量表內(nèi)部一致性α 系數(shù)為0.63。

3.3 研究結(jié)果

3.3.1 操縱檢驗(yàn)

對(duì)家庭社會(huì)階層的操縱進(jìn)行t 檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受高家庭社會(huì)階層操縱的被試對(duì)家庭社會(huì)階層的主觀評(píng)分要顯著高于接受低家庭社會(huì)階層操縱的被試（t（179）＝9.70，p＜0.001），證明了家庭社會(huì)階層操縱的有效性；對(duì)兩類(lèi)招聘廣告是否能傳達(dá)出自我關(guān)注和他人關(guān)注職業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行t 檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自我關(guān)注型職業(yè)誘發(fā)的驕傲體驗(yàn)顯著強(qiáng)于他人關(guān)注型職業(yè)（t（179）＝2.64，p＝0.009），他人關(guān)注型職業(yè)誘發(fā)的同理心體驗(yàn)顯著強(qiáng)于自我關(guān)注型職業(yè)（t（179）＝3.66，p＜0.001），證明了兩類(lèi)職業(yè)招聘廣告操縱的有效性。

3.3.2 描述統(tǒng)計(jì)

使用SPSS 22.0 對(duì)181 名有效被試的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。表4 和表5 分別呈現(xiàn)了自我關(guān)注和他人關(guān)注型職業(yè)組的被試在各個(gè)研究變量上的均值、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)和內(nèi)部一致性系數(shù)。由表4 和表5 可知家庭社會(huì)階層與中介變量、結(jié)果變量均顯著相關(guān)，即初步符合假設(shè)。

表4 研究2 自我關(guān)注型職業(yè)組各變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差及相關(guān)系數(shù)（n＝91）

表5 研究2 他人關(guān)注型職業(yè)組各變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差及相關(guān)系數(shù)（n＝90）

3.3.3 假設(shè)檢驗(yàn)

首先，采用層級(jí)回歸檢驗(yàn)假設(shè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家庭社會(huì)階層對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)有顯著正向預(yù)測(cè)作用（β＝0.26，p＝0.01），對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用（β＝－0.40，p＜0.001），假設(shè)1 得到驗(yàn)證。

然后，采用Hayes（2013）制作的檢驗(yàn)中介效應(yīng)的PROCESS 插件Model 4 驗(yàn)證假設(shè)2，表6 結(jié)果顯示，獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的間接效應(yīng)值為0.60，其95%的置信區(qū)間不包含0，這說(shuō)明獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用顯著，假設(shè)2a 得到驗(yàn)證；依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的間接效應(yīng)值為－0.28，其95%的置信區(qū)間不包含0，這說(shuō)明依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的中介顯著，假設(shè)2b 得到驗(yàn)證。

其次，層級(jí)回歸的結(jié)果也顯示，家庭社會(huì)階層和個(gè)人主義的交互項(xiàng)對(duì)獨(dú)立型自我建構(gòu)的正向預(yù)測(cè)作用顯著（β＝0.99，p＝0.005），家庭社會(huì)階層和集體主義的交互項(xiàng)對(duì)依存型自我建構(gòu)的負(fù)向預(yù)測(cè)作用顯著（β＝－1.12，p＝0.01）。為了進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)3 的調(diào)節(jié)效應(yīng)，進(jìn)行了簡(jiǎn)單斜率檢驗(yàn)，如交互作用圖（圖3）所示。家庭社會(huì)階層越高的個(gè)體，其獨(dú)立型自我建構(gòu)越強(qiáng)，且不管個(gè)人主義的水平如何，家庭社會(huì)階層對(duì)獨(dú)立型自我建構(gòu)的影響都是顯著的。但是相比于低個(gè)人主義（B＝1.07，p＜0.001），高個(gè)人主義對(duì)二者之間的關(guān)系影響更大一些（B＝1.91，p＜0.001），假設(shè)3a 得到驗(yàn)證。同時(shí)，家庭社會(huì)階層越低的個(gè)體，其依存型自我建構(gòu)越強(qiáng)。在低集體主義水平下，該類(lèi)關(guān)系不明顯（B＝0.38，p＝0.31）；而在高集體主義水平下，該類(lèi)關(guān)系十分顯著（B＝－0.74，p＜0.001）。假設(shè)3b 得到驗(yàn)證。

最后，進(jìn)一步采用PROCESS 插件Model 7 檢驗(yàn)價(jià)值觀是否會(huì)調(diào)節(jié)自我建構(gòu)的中介作用。結(jié)果顯示，假設(shè)4a 模型成立（R2＝0.32，F(xiàn)（2，88）＝22.70，p＜0.001），家庭社會(huì)階層對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)的直接作用不顯著（B＝－0.15，t（89）＝－0.83，p＝0.41），獨(dú)立型自我建構(gòu)對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)的影響顯著（B＝0.50，t（89）＝5.89，p＜0.001）。個(gè)人主義的調(diào)節(jié)作用結(jié)果如表6 所示，雖然在三類(lèi)個(gè)人主義水平下，獨(dú)立型自我建構(gòu)的中介作用均顯著，但是隨著個(gè)人主義從低于均值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差到高于均值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，獨(dú)立型自我建構(gòu)的中介效應(yīng)逐漸增強(qiáng)。這說(shuō)明個(gè)人主義水平越高，獨(dú)立型自我建構(gòu)的中介效應(yīng)越強(qiáng)，即存在被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)，假設(shè)4b 得到驗(yàn)證。同時(shí)，PROCESS 分析結(jié)果也顯示，假設(shè)4b 成立（R2＝0.46，F(xiàn)（2，87）＝12.24，p＜0.001）。其中，家庭社會(huì)階層對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)的直接作用不顯著（B＝－0.19，t（88）＝－1.85，p＝0.07），依存型自我建構(gòu)對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)的影響顯著（B＝0.61，t（88）＝3.93，p＜0.001）。集體主義的調(diào)節(jié)作用如表6 所示，當(dāng)集體主義低于平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，家庭社會(huì)階層通過(guò)依存型自我建構(gòu)對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)的影響作用不顯著；當(dāng)集體主義高于平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)，家庭社會(huì)階層通過(guò)依存型自我建構(gòu)對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)的影響作用顯著。這說(shuō)明集體主義水平越高，依存型自我建構(gòu)的中介效應(yīng)越強(qiáng)，即存在被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)，假設(shè)4b 得到驗(yàn)證。

3.4 研究2 討論

研究2 采用實(shí)驗(yàn)操縱主觀家庭社會(huì)階層的方式，考察家庭社會(huì)階層對(duì)職業(yè)選擇的影響以及自我建構(gòu)和價(jià)值觀在其中的作用。首先，研究2 的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家庭社會(huì)階層高的個(gè)體更容易被自我關(guān)注型職業(yè)吸引，家庭社會(huì)階層低的個(gè)體更容易被他人關(guān)注型職業(yè)吸引，該結(jié)果與研究1 一致；其次，自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和職業(yè)選擇之間起中介作用，該結(jié)果也與研究1 一致；最后，研究2 還證實(shí)了在不同的價(jià)值觀導(dǎo)向下，自我建構(gòu)的中介作用也存在差異。即個(gè)人主義水平越高，獨(dú)立型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用越強(qiáng)，集體主義水平越高，依存型自我建構(gòu)在家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的中介作用越強(qiáng)。

表6 研究2 總效應(yīng)、中介效應(yīng)以及被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)的Bootstrap 檢驗(yàn)

圖3 價(jià)值觀對(duì)家庭社會(huì)階層和自我建構(gòu)之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng)

4 總討論

本研究采用問(wèn)卷法（研究1）和實(shí)驗(yàn)法（研究2）探討了家庭社會(huì)階層如何通過(guò)獨(dú)立型自我建構(gòu)和依存型自我建構(gòu)的中介機(jī)制分別影響個(gè)體對(duì)自我關(guān)注型職業(yè)和他人關(guān)注型職業(yè)的選擇偏好，并且兩類(lèi)自我建構(gòu)的中介作用還會(huì)受到價(jià)值觀這一邊界條件的影響。總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)體和職業(yè)的認(rèn)知特點(diǎn)較為一致時(shí)，他們更愿意從事該類(lèi)職業(yè)。該結(jié)果對(duì)求職者和管理者均有一定的啟示意義。具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)選擇需要個(gè)體在客觀條件（專(zhuān)業(yè)技能、收入、距離等）和主觀認(rèn)知（社會(huì)關(guān)系、組織氛圍）等至少兩個(gè)方面進(jìn)行權(quán)衡，恰當(dāng)?shù)臋?quán)衡結(jié)果有助于員工和崗位的良好結(jié)合。但當(dāng)該權(quán)衡出現(xiàn)較大偏頗時(shí)，比如個(gè)體可能會(huì)過(guò)度追求職業(yè)的客觀條件而不考慮自己與職業(yè)的認(rèn)知特點(diǎn)是否匹配或者太過(guò)在意職業(yè)的社會(huì)關(guān)系而不考慮自己與職業(yè)所需技能的匹配程度，則會(huì)對(duì)個(gè)人發(fā)展和組織績(jī)效均產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，比如不能有效完成工作目標(biāo)，對(duì)工作的適應(yīng)性差，工作時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生較多的負(fù)面情緒等等。值得注意的是，社會(huì)階層雖有高低差異，但認(rèn)知傾向卻無(wú)好壞之分，本研究并不是提示求職者或者管理者要按社會(huì)階層來(lái)選擇職業(yè)或者招聘人才，只是基于認(rèn)知的角度幫助人們?cè)趽駱I(yè)時(shí)更好地理解或者審視自己的選擇，在保證工作績(jī)效的同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，。

此外，研究通過(guò)操縱主觀家庭社會(huì)階層的方法也表明，主觀認(rèn)知層面的家庭社會(huì)階層并不是固有的、不變的，個(gè)體對(duì)家庭社會(huì)階層的感知可以通過(guò)一定的手段發(fā)生改變，并且此類(lèi)主觀認(rèn)知會(huì)影響其隨后的行為。不僅如此，也有研究發(fā)現(xiàn)自我建構(gòu)也可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操縱的方法來(lái)啟動(dòng)（Cross et al.，2011；Grossmann ＆ Jowhari，2018）。這啟示個(gè)體或者企業(yè)在未來(lái)的職業(yè)生涯中，可以運(yùn)用一些心理學(xué)方法對(duì)自己或者員工進(jìn)行科學(xué)且恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以便挖掘出員工在職業(yè)發(fā)展中更多的可能性，達(dá)到人與崗位的良性匹配。

最后，本研究也存在著一定的局限。一方面，本研究為了減輕被試填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)由于題目過(guò)多過(guò)長(zhǎng)而感到壓力或疲憊，影響問(wèn)卷結(jié)果的質(zhì)量，選用的量表都較為簡(jiǎn)短，出現(xiàn)了內(nèi)部一致性系數(shù)不夠高的情況。未來(lái)研究可選取更為優(yōu)質(zhì)和全面的量表，再次取樣探討。另一方面，本研究對(duì)職業(yè)選擇的測(cè)量主要參考了Han 等人（2016）的研究，雖然具有一定的創(chuàng)新，但也正因如此，目前并沒(méi)有很成熟的量表。未來(lái)研究可以進(jìn)一步對(duì)他人關(guān)注型職業(yè)和自我關(guān)注型職業(yè)的測(cè)量方式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

5 結(jié)論

家庭社會(huì)階層高的個(gè)體基于其獨(dú)立型自我建構(gòu)而傾向選擇自我關(guān)注型職業(yè)，家庭社會(huì)階層低的個(gè)體基于其依存型自我建構(gòu)而傾向選擇他人關(guān)注型職業(yè)；

當(dāng)個(gè)體的個(gè)人主義價(jià)值觀越強(qiáng)時(shí)，獨(dú)立型自我建構(gòu)越能促進(jìn)家庭社會(huì)階層和自我關(guān)注型職業(yè)之間的正向關(guān)系；當(dāng)個(gè)體的集體主義價(jià)值觀越強(qiáng)時(shí)，依存型自我建構(gòu)越能促進(jìn)家庭社會(huì)階層和他人關(guān)注型職業(yè)之間的負(fù)向關(guān)系。