摘? 要：軍訓(xùn)，作為高等學(xué)校學(xué)生的必修課程，蘊(yùn)藏著巨大的思想政治教育能量。挖掘軍訓(xùn)綜合育人功能，不妨借用寫(xiě)作的手法，在專注、巧妙、精細(xì)上用力，寫(xiě)好學(xué)生軍訓(xùn)工作“奮進(jìn)之筆”。

關(guān)鍵詞：軍訓(xùn)? 資源? 綜合育人

中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）02-0024-01

近年來(lái)，隨著學(xué)生軍訓(xùn)改革逐漸深化，學(xué)生軍訓(xùn)工作力度不斷加強(qiáng)，組織管理更加完善，政策制度有效落實(shí)，展現(xiàn)出軍訓(xùn)工作基礎(chǔ)不斷夯實(shí)、育人質(zhì)量不斷提升的良好效益。但要看到，在新的歷史條件下，學(xué)生軍訓(xùn)工作也面臨著許多與新形勢(shì)、新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題，影響著軍訓(xùn)綜合育人效率。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。這一論述，生動(dòng)形象地闡明了高校思想政治工作的重要地位和作用，確立了深化發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的指導(dǎo)原則，也是提高軍訓(xùn)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)遵循的方法論。

1? ?在專注上下功夫

高校處于文化發(fā)展前沿，各種思想文化在此碰撞交融，同時(shí)，大學(xué)生群體表現(xiàn)出主體意識(shí)強(qiáng)烈、價(jià)值追求個(gè)性化、處世態(tài)度理性務(wù)實(shí)、教育需求多維易變等特點(diǎn)，要求軍訓(xùn)必須時(shí)刻保持專注，盯緊目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力。

確定明確目標(biāo)。馬克思指出“人始終是主體”。開(kāi)展軍訓(xùn)，要始終抓住“人”這個(gè)決定因素，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“扣好人生第一?？圩印弊鳛楣ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確立“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)”的目標(biāo)，做到所有工作都圍繞目標(biāo)進(jìn)行，為目標(biāo)服務(wù)。

確立指導(dǎo)思想?！袄碚撝灰f(shuō)服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說(shuō)服人”，確立指導(dǎo)思想，就是要著眼軍訓(xùn)肩負(fù)的文化育人使命，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想做為軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，解決學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的思想和價(jià)值問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)思想上的高度認(rèn)同。

確保黨政同心。黨管軍訓(xùn)，是軍訓(xùn)工作的基本原則。堅(jiān)持黨對(duì)軍訓(xùn)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的思想政治工作綜合管理體系必不可少，就是建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政良好協(xié)同、黨政工團(tuán)齊抓共管、全體教師、教官都做思想政治工作的綜合管理體系，確保所有人心往一處想、勁往一處使，在完成教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展思想政治工作。

2? ?在巧妙上下功夫

軍訓(xùn)是一項(xiàng)極度強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性的工作，軍訓(xùn)中，“大水漫灌”的教育模式固然不可取，但是如果一味強(qiáng)調(diào)人本，追求片面的自由，也很難取得好的效果。所以，軍訓(xùn)要善用巧勁，扭住關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)滴灌”。

時(shí)機(jī)要巧，送上能量棒。軍訓(xùn)中思想政治教育，要把握時(shí)機(jī)，抓住契機(jī)，及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充能量，才能深入學(xué)生心靈深處。在興奮期，廣泛開(kāi)展動(dòng)員教育，注意啟發(fā)學(xué)生思考;厭倦期，選樹(shù)身邊典型，強(qiáng)調(diào)加油鼓勁;適應(yīng)期，進(jìn)行隨機(jī)教育，動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)投入;上進(jìn)期，以針對(duì)性強(qiáng)化教育為主，加深學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的理解，幫助學(xué)生建立全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

部署要巧，當(dāng)好穿針線。學(xué)生是否有收獲是評(píng)價(jià)軍訓(xùn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。在有限的時(shí)間內(nèi)完成軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)成預(yù)期，不僅要抓住主要矛盾，提綱挈領(lǐng)地抓好各項(xiàng)工作，而且要著眼把軍訓(xùn)做成一個(gè)學(xué)生廣泛參與的實(shí)踐平臺(tái)，以學(xué)生為中心進(jìn)行工作部署，配強(qiáng)配齊學(xué)生班主任，做好“指導(dǎo)員”;發(fā)動(dòng)退役學(xué)生、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)學(xué)生走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，做好“教練員”;鼓勵(lì)學(xué)生研讀馬克思主義經(jīng)典，做好“領(lǐng)讀員”。

方法要巧，用好對(duì)癥藥。從某種意義上講，方法是否對(duì)路，是決定思想政治教育的成敗關(guān)鍵。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，形成了很多被證明行之有效的工作方法，比如說(shuō)疏導(dǎo)結(jié)合法、矛盾分析法、說(shuō)服教育法、實(shí)踐鍛煉法、批評(píng)與自我批評(píng)法等等，不同的教育方法有不同的特性，適于解決不同的問(wèn)題，針對(duì)不同情況和問(wèn)題，巧用恰當(dāng)方法，才會(huì)收到事半功倍的效果。

3? ?在精細(xì)上下工夫

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要從細(xì)節(jié)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。如果對(duì)工作、對(duì)事業(yè)僅僅滿足于一般化、滿足于過(guò)得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么問(wèn)題就會(huì)被掩蓋。軍訓(xùn)時(shí)間有限，必須牢固樹(shù)立向時(shí)間要效益、精益求精的理念，以精心的態(tài)度、精確的把握、精致的過(guò)程，求得育人高質(zhì)量。

要有精心的態(tài)度，持續(xù)追求軍訓(xùn)育人的完美效果。毛澤東說(shuō)過(guò)：世界上怕就怕認(rèn)真二字，我們共產(chǎn)黨人就最講認(rèn)真。所謂認(rèn)真，即是精心，就是把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)生的利益作為工作的重點(diǎn)，不放過(guò)任何一個(gè)可以提高育人效果的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，以百分百的熱情和投入，千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生向著完美成長(zhǎng)。

要有精確的把握，準(zhǔn)確把握新時(shí)代的軍訓(xùn)特點(diǎn)。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，伴隨著學(xué)生軍訓(xùn)改革深化，學(xué)生軍訓(xùn)工作表現(xiàn)出不同以往的特點(diǎn)，單一的訓(xùn)練內(nèi)容變得多樣，基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容逐漸被新的科目取代，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)向戰(zhàn)斗力生成靠攏，學(xué)生態(tài)度也已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。

要有精致的過(guò)程，善于運(yùn)用美的力量教育感染學(xué)生。軍訓(xùn)展現(xiàn)出來(lái)的諸如軍容美、軍裝美、生活美、儀表美、心靈美等，都是重要的教育資源，發(fā)掘軍訓(xùn)中的美，把軍訓(xùn)變成欣賞美的過(guò)程，有利于強(qiáng)化學(xué)生的軍人意識(shí)，促進(jìn)其盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。

軍訓(xùn)做為一種特殊的教育形式，有著其他教育形式不可替代的作用。在專注、巧妙、精細(xì)上持續(xù)用力，不僅可以提高軍訓(xùn)的育人效果，更有利于挖掘軍訓(xùn)深層次的潛力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：姜睿，本科，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。