賴(lài)小燕，池文婷，朱建秋，廖 杰

(江西國(guó)咨工程管理有限公司，330027，南昌)

0 引言

BIM(Building Information Modeling)即建筑信息系統(tǒng)，美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院(National Institute of Standards and Technology)提出：BIM是一種對(duì)工程項(xiàng)目物理特性和功能特性的數(shù)字化表達(dá)，并且是為建筑全生命周期里的決策提供可靠信息的共享知識(shí)資源庫(kù)[1]。概括說(shuō)其核心是三維、信息和過(guò)程，即可以實(shí)現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)模型三維可視化表達(dá)，信息數(shù)據(jù)智能互動(dòng)、適時(shí)關(guān)聯(lián)，過(guò)程中避免信息流失的數(shù)據(jù)表。BIM模型為各階段各部門(mén)提供協(xié)同工作平臺(tái)，有利于項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)精細(xì)化建造，是一種先進(jìn)的管理思想[2]。

本項(xiàng)目研究小組通過(guò)問(wèn)卷星進(jìn)行網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的形式調(diào)查了江西建筑業(yè)相關(guān)企業(yè)對(duì)BIM的應(yīng)用情況和BIM人才的需求現(xiàn)狀等。本次總共收到有效問(wèn)卷反饋203份，包含設(shè)計(jì)單位、施工單位、咨詢(xún)單位、業(yè)主單位、高校等機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和工程師。

1 研究背景

1.1 國(guó)內(nèi)及各省市BIM發(fā)展現(xiàn)狀

BIM是工程領(lǐng)域信息化的推手?！丁笆濉眹?guó)家信息化規(guī)劃》提出，信息化代表新的生產(chǎn)力和新的發(fā)展方向。自2011年住建部頒布的《2011-2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》中首提加快推廣BIM技術(shù)在勘察設(shè)計(jì)、施工和工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用以來(lái)，國(guó)內(nèi)共頒布BIM政策80余部，且呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。其中，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部2015年6月16日發(fā)布《關(guān)于印發(fā)推進(jìn)建筑信息模型應(yīng)用指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(建質(zhì)函【2015】159號(hào))明確規(guī)定規(guī)模以上的建筑工程施工企業(yè)應(yīng)該掌握BIM技術(shù)與其他信息技術(shù)的集成應(yīng)用；2017年5月4日，住建部發(fā)布公告，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T51235-2017)2018年1月1日起實(shí)施。

上海市在全國(guó)來(lái)說(shuō)屬于政府推廣力度最大，BIM發(fā)展最好的一個(gè)市，2015年為試點(diǎn)培育階段，2016年為推廣應(yīng)用階段，2017年為全年應(yīng)用階段[3]。世博園區(qū)、虹橋商務(wù)區(qū)、國(guó)際旅游度假區(qū)、臨港地區(qū)、前灘地區(qū)、黃浦江兩岸等六大重點(diǎn)功能區(qū)域內(nèi)的此類(lèi)工程，已經(jīng)全面應(yīng)用BIM技術(shù)。目前，上海市的工程建設(shè)項(xiàng)目已基本實(shí)現(xiàn)“全民BIM”。湖南省在裝配式建筑中實(shí)現(xiàn)大規(guī)模運(yùn)用BIM技術(shù)，而且通過(guò)運(yùn)用BIM技術(shù)，給裝配式工程的成本節(jié)約帶來(lái)重大突破。政府層面制定了BIM技術(shù)應(yīng)用推進(jìn)的政策、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)管方式進(jìn)行了改革，形成較為成熟的BIM技術(shù)應(yīng)用市場(chǎng)，而且成立了知名度頗高的BIM學(xué)院，如湖南建工BIM學(xué)院，是湖南省第一家專(zhuān)業(yè)的BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上海、浙江、廣東、廣西、湖南已經(jīng)出臺(tái)了BIM相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另外，部分地區(qū)已經(jīng)采取強(qiáng)制措施，如成都市規(guī)定規(guī)模以上的工程在設(shè)計(jì)階段未運(yùn)用BIM技術(shù)拿不到審圖合格證[4]，甘肅省規(guī)定：到2020年省內(nèi)甲級(jí)設(shè)計(jì)院BIM出圖率不低于30%，乙級(jí)設(shè)計(jì)院出圖率不低于15%，其中大型公共建筑BIM出圖率達(dá)到100%[5]。

1.2 江西BIM發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀

江西省屬于推廣BIM技術(shù)比較落后的省份，2017年6月26日江西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳印發(fā)的《江西省推進(jìn)建筑信息模型(BIM)技術(shù)應(yīng)用工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》是主要的推廣政策，其中明確提出：2018年開(kāi)始，政府投資的2 萬(wàn)m2以上的大型公共建筑，裝配式建筑試點(diǎn)項(xiàng)目、申報(bào)綠色建筑的公共建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工應(yīng)當(dāng)采用BIM技術(shù)；省優(yōu)質(zhì)建設(shè)工程、省新技術(shù)示范工程、省優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)管理等環(huán)節(jié)普遍應(yīng)用BIM技術(shù)；到2020年末，以國(guó)有資金投資為主的大中型建筑；申報(bào)綠色建筑的公共建筑和綠色生態(tài)示范小區(qū)的新立項(xiàng)項(xiàng)目，勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中，集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%[6]。

從問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，82%的工程師有意向在項(xiàng)目中使用BIM或者成立BIM中心，實(shí)際開(kāi)展過(guò)BIM工作的有60%，其中，90%都是通過(guò)自學(xué)，摸索著進(jìn)行BIM應(yīng)用的，80%的工程師表示公司BIM應(yīng)用程度表示較淺，只有20%的工程師表示在項(xiàng)目中得到了深入應(yīng)用。其中的原因，31%的工程師認(rèn)為是對(duì)BIM認(rèn)識(shí)不夠(只有10%的工程師表示完全了解在項(xiàng)目中運(yùn)用BIM技術(shù)的方法與步驟)，52%認(rèn)為是因?yàn)槿狈IM人才，12%認(rèn)為是缺乏領(lǐng)導(dǎo)支持。另外，96%的工程師認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該組織員工進(jìn)行系統(tǒng)的BIM培訓(xùn)，82%的人認(rèn)為江西目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太少了。另外，從實(shí)際調(diào)查和江西招標(biāo)網(wǎng)收集的數(shù)據(jù)顯示，江西有近百個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)使用或者正在使用BIM技術(shù)，包括南昌地鐵、南昌漢代?；韬顕?guó)遺址公園博物館等標(biāo)志性項(xiàng)目，并且深入應(yīng)用了BIM的工程師都表示BIM能夠減少施工錯(cuò)誤與返工，提高生產(chǎn)效率，提高決策支持度和質(zhì)量可預(yù)測(cè)度。

可以看出，BIM在江西需求還是比較高的，有很多項(xiàng)目已經(jīng)或正在摸索運(yùn)用BIM技術(shù)，但由于對(duì)BIM技術(shù)掌握不夠系統(tǒng)，運(yùn)用還比較淺，效果并不明顯。即使大部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和工程師認(rèn)識(shí)到了BIM的積極作用，并且有意向在項(xiàng)目中運(yùn)用BIM，但BIM技術(shù)人才的培養(yǎng)也需要一定的周期，目前企業(yè)以及市場(chǎng)上的人才根本滿足不了企業(yè)項(xiàng)目需求。

2 在江西推廣BIM應(yīng)用阻礙分析

2.1 BIM價(jià)值不明確，領(lǐng)導(dǎo)支持力度不夠

在相關(guān)政策的推動(dòng)下，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和管理層或多或少都會(huì)談?wù)揃IM，但很少有人確切了解BIM功能及其可實(shí)現(xiàn)的效益，很多企業(yè)對(duì)BIM應(yīng)用持觀望態(tài)度，因此，企業(yè)沒(méi)能劃撥足夠的人力、物資和財(cái)力資源來(lái)支持BIM。江西也有一部分企業(yè)抱著嘗試的心態(tài)去接觸BIM技術(shù)，或者認(rèn)為這是提高企業(yè)形象，宣傳企業(yè)的一種手段而去使用BIM技術(shù)。一方面，因?yàn)檫@些企業(yè)的決策層對(duì)BIM的認(rèn)知不夠全面深入，不能通過(guò)項(xiàng)目實(shí)際情況針對(duì)性地去選擇應(yīng)用點(diǎn)，往往最后因?yàn)闆](méi)有帶來(lái)看得見(jiàn)的效益而打退堂鼓；另一方面，因?yàn)檫@些企業(yè)應(yīng)用效果沒(méi)有得到體現(xiàn)，給其他企業(yè)帶來(lái)了負(fù)面宣傳而認(rèn)為BIM并沒(méi)有什么實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

2.2 學(xué)習(xí)門(mén)檻高，工程師缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

BIM作為新生事物，首先軟件本身對(duì)硬件配置要求比較高，BIM應(yīng)用類(lèi)軟件操作比較繁雜，要滿足項(xiàng)目要求需要會(huì)的軟件比較多，并且一個(gè)人也不可能完成所有的應(yīng)用，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作才能實(shí)現(xiàn)BIM價(jià)值，不同項(xiàng)目應(yīng)用需求也不同，決定了學(xué)習(xí)BIM技術(shù)需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和金錢(qián)。另一方面，多數(shù)較為保守的企業(yè)和機(jī)構(gòu)習(xí)慣了現(xiàn)有的“適用”流程，對(duì)BIM的接受度并不高，甚至對(duì)BIM存在排斥的心理。另外，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一認(rèn)可的證書(shū)，關(guān)于證書(shū)相關(guān)政策的導(dǎo)向也不明朗，對(duì)考證工程師也沒(méi)有什么積極性。

2.3 人才層次低，綜合型技術(shù)人才的匱乏

在江西BIM發(fā)展相對(duì)比較落后，大部分項(xiàng)目應(yīng)用停留在探索階段，應(yīng)用項(xiàng)目的工程師沒(méi)有真正掌握BIM的內(nèi)涵，大部分只是小打小鬧地應(yīng)用了某幾個(gè)軟件或者項(xiàng)目某個(gè)應(yīng)用點(diǎn)。企業(yè)BIM人才也比較單一，要么是懂技術(shù)懂施工但不太懂BIM的老員工，要么是剛畢業(yè)就從事BIM建模的BIM工程師，他們深化后的圖紙往往因?yàn)槿狈?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)而存在很多問(wèn)題。但是目前這類(lèi)綜合型人才的缺乏很大程度上決定了江西BIM發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。

2.4 學(xué)習(xí)途徑少，缺乏完善的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

目前江西的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要以南昌航空大學(xué)、南昌工程學(xué)院為代表的高校機(jī)構(gòu)，這類(lèi)培訓(xùn)主要以考證為主，面對(duì)的對(duì)象主要以在校學(xué)生為主；另外一部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是以廣聯(lián)達(dá)、斯維爾等為代表的軟件廠商，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是以各自的軟件為主。調(diào)查報(bào)告顯示大部分工程師想學(xué)習(xí)BIM項(xiàng)目應(yīng)用和BIM現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)用方面的知識(shí)，市場(chǎng)需要的是以“為企業(yè)輸送立馬能做項(xiàng)目的BIM人才”為目標(biāo)的培訓(xùn)，需要具有成熟項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)制定一系列的不同等級(jí)，內(nèi)容豐富的培訓(xùn)體系，而現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以滿足市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

2.5 政策太粗獷，缺乏完整的扶持體系

江西相關(guān)政府部門(mén)對(duì)BIM技術(shù)的發(fā)展是非常支持的，并出臺(tái)了《江西省推進(jìn)建筑信息模型(BIM)技術(shù)應(yīng)用工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》作為支持，指導(dǎo)意見(jiàn)給出的目標(biāo)非常得明確，但整體相對(duì)粗獷，對(duì)具體的實(shí)施細(xì)則沒(méi)有給出明確的指導(dǎo)，例如，目前江西還沒(méi)有制定相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)收費(fèi)信息比較隱晦，導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量良莠不齊，部分業(yè)主花了錢(qián)總感覺(jué)被坑了，這對(duì)BIM發(fā)展是極為不利的。另外，如何調(diào)動(dòng)企業(yè)使用BIM技術(shù)的積極性，如何保障人才的儲(chǔ)備等問(wèn)題也都需要制定一系列完整的扶持體系才能保證BIM技術(shù)市場(chǎng)趨于合理和成熟。

2.6 其他原因

問(wèn)卷調(diào)查顯示，工程師們學(xué)習(xí)BIM的主要阻礙14%的人認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，15%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)成本太高，57%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)途徑太少，有12%的人認(rèn)為缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力；另外，有工程師提出省內(nèi)沒(méi)有形成典范型的項(xiàng)目，能讓大家看得到效益的項(xiàng)目供大家學(xué)習(xí)。

3 加強(qiáng)BIM培訓(xùn)在江西推廣的建議

3.1 從企業(yè)內(nèi)部著手培養(yǎng)綜合性技術(shù)人才

作為BIM最有效的推廣者，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層首先要充分認(rèn)識(shí)和了解BIM的優(yōu)勢(shì)，一方面，相關(guān)部門(mén)可在省內(nèi)組織針對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)BIM知識(shí)論壇或者BIM應(yīng)用專(zhuān)題會(huì)議，在介紹相應(yīng)的方針政策的同時(shí)，充分展示BIM的優(yōu)越性，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)BIM的重視程度。另一方面，企業(yè)應(yīng)該注重綜合型技術(shù)人才的培養(yǎng)，組織員工進(jìn)行系統(tǒng)的BIM項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，從建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、管理等方面選舉優(yōu)秀人才進(jìn)行BIM專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，從而保證公司內(nèi)部對(duì)BIM能夠進(jìn)行獨(dú)立的操作與應(yīng)用，另外，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)選擇BIM應(yīng)用的需求點(diǎn)。

3.2 鼓勵(lì)有能力的機(jī)構(gòu)對(duì)外開(kāi)展培訓(xùn)

盡管江西BIM發(fā)展比較滯后，但問(wèn)卷調(diào)查顯示也有20%的工程師表示自己公司BIM應(yīng)用達(dá)到了深入應(yīng)用，應(yīng)該鼓勵(lì)有能力的企業(yè)成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外開(kāi)展BIM培訓(xùn)，為江西建筑業(yè)市場(chǎng)輸送出更多BIM專(zhuān)業(yè)人才。真正要培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的BIM人才，應(yīng)該除了考證培訓(xùn)和軟件培訓(xùn)之外，更重要的是進(jìn)行技能培訓(xùn)，技能培訓(xùn)針對(duì)想掌握BIM技術(shù)，結(jié)業(yè)后直接從事BIM技術(shù)工作的學(xué)員。以“為企業(yè)輸送立馬能做項(xiàng)目的BIM人才”為目標(biāo)，采用實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)模式，以帶學(xué)生做真實(shí)項(xiàng)目的方式培訓(xùn)學(xué)生。為應(yīng)對(duì)不同層次的學(xué)員，把培訓(xùn)班分成幾個(gè)等級(jí)，即初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，初級(jí)班學(xué)員結(jié)業(yè)后可以獨(dú)立完成本專(zhuān)業(yè)(土建、安裝)的模型創(chuàng)建工作；中級(jí)班結(jié)業(yè)后可以獨(dú)立完成BIM技術(shù)咨詢(xún)工作；高級(jí)班結(jié)業(yè)能勝任BIM項(xiàng)目經(jīng)理工作。

3.3 加強(qiáng)BIM在高校的推廣，鼓勵(lì)校企合作

在江西高校，不論是項(xiàng)目實(shí)踐還是理論應(yīng)用，BIM教學(xué)的開(kāi)展還處于簡(jiǎn)單的軟件學(xué)習(xí)或者理論應(yīng)用，整體還是處于初級(jí)階段。高校比較缺少精通甚至了解BIM技術(shù)的老師，比較有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才大多集中在社會(huì)企業(yè)。高校一方面需要從企業(yè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的BIM人才把更多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校，一方面可以采取校企合作的模式，為優(yōu)秀教師隊(duì)伍創(chuàng)造更多的研究和進(jìn)修的條件和平臺(tái)，并鼓勵(lì)教師選擇BIM方面的研究課題，從而培養(yǎng)出更多BIM專(zhuān)業(yè)人才。

3.4 制定詳細(xì)的措施來(lái)保證政策的落地

目前，江西相關(guān)政府部門(mén)對(duì)建筑業(yè)應(yīng)用BIM技術(shù)是極為支持的，但是卻沒(méi)有制定詳細(xì)的措施來(lái)保證政策的落地，相關(guān)部門(mén)可以制定以下措施來(lái)推進(jìn)BIM在江西的發(fā)展：1)跟上其他省市的步伐，制定相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓市場(chǎng)信息更加透明化；2)從政策層面規(guī)定，在招投標(biāo)階段把BIM技術(shù)作為加分項(xiàng)，成立專(zhuān)門(mén)的BIM專(zhuān)家?guī)欤?guī)定評(píng)標(biāo)時(shí)需要有BIM方面的專(zhuān)家；3)組織BIM方面的專(zhuān)家到各地市進(jìn)行BIM宣貫；4)規(guī)定勘察設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位、造價(jià)咨詢(xún)單位的負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、注冊(cè)師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人每年進(jìn)行一定學(xué)時(shí)的BIM專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)或者培訓(xùn)學(xué)時(shí)不夠者不得擔(dān)任相應(yīng)崗位職務(wù)，另外，可以將BIM技術(shù)培訓(xùn)列為建設(shè)工程注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格人員繼續(xù)教育的必修內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)BIM技術(shù)的執(zhí)業(yè)培訓(xùn)；5)政策規(guī)定施工單位每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)安排具有BIM證書(shū)的人員到常駐項(xiàng)目，主管部門(mén)隨時(shí)進(jìn)行抽查；6)舉辦關(guān)于BIM的比賽，這一點(diǎn)江西土木學(xué)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始著手開(kāi)展了，但規(guī)模還比較小，可以通過(guò)舉辦各種大小型的BIM比賽加快BIM精英人才的培養(yǎng)。

4 結(jié)束語(yǔ)

BIM應(yīng)用在全國(guó)各地已經(jīng)得到廣泛發(fā)展，其全面普及是建筑業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，BIM在江西的發(fā)展相對(duì)落后，項(xiàng)目應(yīng)用不深入，通過(guò)調(diào)查顯示原因突出表現(xiàn)在BIM人才的缺少。在江西要推動(dòng)BIM的發(fā)展，需要企業(yè)和政府高度重視人才的培養(yǎng)，通過(guò)從企業(yè)內(nèi)部、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校幾個(gè)方面入手培養(yǎng)更多的BIM人才，同時(shí)，政府應(yīng)細(xì)化相應(yīng)的措施，才能推動(dòng)BIM在江西真正的落地。