海下

心萌去意

似乎大部分考研黨都有一個不太滿意的高考成績，我也不例外。

我高中讀的是文科，對人文歷史一直有濃厚的興趣，高考前也想過要去一所名校讀人文社科類專業(yè)，但高考的分?jǐn)?shù)并不理想，心態(tài)完全崩塌后就索性填了個離家近的“211”，選擇了比較熱門的商科專業(yè)。本科母校雖然給了我很多美好的回憶，但也有比較大的缺憾，一言以蔽之，既沒有那種商業(yè)精英“高大上”的感覺，也沒有博雅教育的人文氛圍，連想象中的大學(xué)青年學(xué)子契闊談宴、讀史論經(jīng)的場面也沒有。同時，我感覺商科的氣質(zhì)和自己并不太搭，逐漸心萌去意;在大學(xué)里參加了一些人文社團(tuán)，和其中的朋友交流切磋，對人文學(xué)科，尤其是歷史學(xué)的興趣越來越濃厚。于是在大三學(xué)年，我就下定決心要跨考?xì)v史學(xué)專業(yè)的研究生，不想一輩子只能做個歷史的愛好者和旁觀者，希望能夠去國內(nèi)頂級的高校中，見證和參與人文知識誕生的過程。

擇校準(zhǔn)備

確定了歷史學(xué)這個考研的大方向，然后就可以開始擇校了。其實也沒有太多選擇的余地了，因為我本科讀的是“211”，研究生必然是要考去“985”的，加之我只考慮長三角地區(qū)的高校，稍微合集，滿足條件的也只有復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)和浙江大學(xué)。于是我對這三所學(xué)校的歷史學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的比較，綜合考慮了老師的偏好、考試科目、招生人數(shù)、報錄比這幾方面的因素。因為我是跨專業(yè)考研，所以擔(dān)心有些院校偏愛本專業(yè)的本科生。通過查找資料，我發(fā)現(xiàn)歷史學(xué)下有一個子學(xué)科，叫歷史地理學(xué)，這個學(xué)科沒有本科專業(yè)，只在研究生階段設(shè)置，這樣就在一定程度上省去了本科非此專業(yè)的擔(dān)心。而這個學(xué)科只在浙江大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)設(shè)置，同時復(fù)旦大學(xué)的招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于浙江大學(xué)，于是我就選擇了復(fù)旦大學(xué)的歷史地理研究中心作為報考對象。

至于考試資料的準(zhǔn)備，可以仔細(xì)地瀏覽報考院校的研究生招生網(wǎng)站，上面會有參考書目、培養(yǎng)方案等信息，可以作為備考參考。但更重要的信息來源還是學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗分享，于是我加入了復(fù)旦大學(xué)歷史地理的考研群，里面有很多介紹考研經(jīng)驗的文章，可以作為備考指導(dǎo)。

平衡心態(tài)

我參加的是2017年的考研，最早從3月開始復(fù)習(xí)，同時準(zhǔn)備司法考試，是為了防止考研失敗而尋找的一條退路。我從3月開始交替復(fù)習(xí)考研（12月考）和司法考試（9月考），但那個時候還需要參加許多校園活動，所以并沒有投入太多精力去復(fù)習(xí)，平均每天只能學(xué)習(xí)兩個小時，一直到了月進(jìn)入暑假，因為司法考試迫近，所以就暫時放下了考研復(fù)習(xí)。直到9月下旬司法考試結(jié)束后，才繼續(xù)復(fù)習(xí)考研。

整個考研的備考過程中，我的心態(tài)倒是非常平穩(wěn)，并沒有出現(xiàn)劇烈的起伏，甚至有一種迷之自信，覺得自己肯定能行，加上學(xué)習(xí)的是喜歡的學(xué)科，所以勁頭一直很足，這大概就是“興趣是最好的老師”吧。唯一的問題是失眠，經(jīng)常到半夜兩三點才能入睡。為此我焦慮了好幾天，但也很快釋然了，完全不在意睡眠是否規(guī)律，只要保證每天七八個小時的睡眠時間，有足夠的精力復(fù)習(xí)就可以了。有段時間，我甚至出現(xiàn)晝夜顛倒的情況——白天睡覺，通宵學(xué)習(xí)，連復(fù)試當(dāng)天也是早上七點才入睡，但對最后的發(fā)揮也毫無影響。由此看來，失眠這種事情本身不是特別嚴(yán)重，只要不為此產(chǎn)生焦慮的情緒、打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏就可以了。

·考研小貼士·

1.筆記是服務(wù)于記憶的

在從小到大的整個教育過程中，人們一直有一種“筆記崇拜”的心理，似乎筆記做得越工整漂亮，知識掌握得就越牢固。但這兩者并沒有必然聯(lián)系，筆記不過是輔助于理解和記憶的，尤其是對于應(yīng)試，最重要的是能默寫出來。好看的筆記背后是花費了大量的時間，如果能把這些時間直接用于加深知識的記憶，可能效果會更好。所以在考研備考過程中，我并沒有特別強(qiáng)調(diào)做筆記，而是買了前輩的筆記，在上面寫寫畫畫做增補(bǔ)而已。

2.英語作文的準(zhǔn)備方法

關(guān)于這一點教輔書上有大量的模板來供考生借鑒，尤其是開頭和結(jié)尾的部分都有固定的套路。但我的方法不一樣，我先用中文寫好開頭和結(jié)尾這種可以直接套用的部分，然后再找英語專業(yè)的同學(xué)把它翻譯成英文。用這種方法需要注意兩點：第一，用中文寫作時一定要添加個性化的表述;第二，要確保翻譯是專業(yè)的，不能是中式英語。能夠做到這兩點，你就有了一個具有個人特色的作文模板，在大家都背誦參考資料模板的情況下，你就可以脫穎而出。

最后的復(fù)試在2018年3月舉行，正是上海乍暖還寒的時候，冒雨來到光華樓下，我感覺既緊張又興奮。由于提前準(zhǔn)備得很充分，因此在復(fù)試中心態(tài)還是很平穩(wěn)的，面對老師提問“為什么跨考”，我也說出了自己的心聲，并沒有太多套路，昔囊心跡自陳于前耳。最后，我在返校的途中收到了確定通過的消息，不禁長吁一口氣，司法考試和考研都如愿通過，漫長的備考時光終于告一段落了。

未來可期

來到了以“自由而無用的靈魂”聞名的復(fù)旦，來到了充滿浪漫和想象力的歷史學(xué)領(lǐng)域，曾經(jīng)拜讀過，甚至為之拍案叫絕的學(xué)術(shù)著作作者，就是為我們上課的老師;曾經(jīng)只在明信片上看過的光華樓，如今也不過是我尋常生活中的一處場景。

相比于本科的課程安排，碩士研究生的課程選擇更加靈活，課時量也少了很多，一個學(xué)期只需要選兩三門課;主要的任務(wù)不再是完成課時和課堂作業(yè)，而是用幾年的時間好好打磨自己的畢業(yè)論文，把更多的時間用于自我學(xué)習(xí);沒有那么多的小組合作學(xué)習(xí)，而是需要自己獨立去確定選題、查閱資料、構(gòu)思論文，獨自與老師溝通交流，嘗試在學(xué)術(shù)的道路上開拓出自己的天地。

當(dāng)然，成為一名碩士研究生并不意味著做學(xué)術(shù)就是唯一的任務(wù)，也可以有很多其他路徑，比如我身邊有的朋友選擇去實習(xí)，或者自己兼職、創(chuàng)業(yè)以及參加其他校外活動。而我則把更多的時間用來探索生活中的其他可能，比如做一名撰稿人，在大大小小的媒體上發(fā)表文章;成為青年活動組織者，組織同齡人開展種種活動，活動的天地不僅在復(fù)旦校園里，還包括整個上海。

未來回首時，我一定會很感謝在復(fù)旦的時光，雖然我并不認(rèn)為一個已經(jīng)20多歲的人可以被重新塑造，很多因緣在本科甚至在更早的中學(xué)時期就已經(jīng)結(jié)下，但復(fù)旦給了我更好的環(huán)境、更多的資源。怎么成長或者如何利用這些外部條件，其實也需要我們自己做出更多的努力和嘗試。

同時，生活也在向我們昭示新的可能。想象從來都是流動的，這是自我與外界永無休止的對話。而想象能夠展開的地方，就是真實的生活。