1. 工作室的指導(dǎo)思想——做“四有”好老師，建立一支“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的研究團(tuán)隊。

以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實踐性、研究性于一體，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，實現(xiàn)跨區(qū)、跨校合作教育研討，達(dá)到教育資源共融、共享。

2.工作室的工作思路——“一一二三四五六”模式。

一個主題：以生為本，打造生態(tài)課堂。

一個宗旨：專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展。

兩個目標(biāo)：發(fā)展自己——提升內(nèi)涵，引領(lǐng)他人——帶動一方。

三大職能：教學(xué)、研修、培訓(xùn)。

四大功能：示范、引領(lǐng)、帶動、輻射。

五種形式：學(xué)習(xí)研討、送培送教、聯(lián)合教研、主題沙龍、考察學(xué)習(xí)。

六個指標(biāo)：帶一支團(tuán)隊、抓一個專題、做一次展示、出一批成果、建一個網(wǎng)站、搭一個平臺。

3.工作室的活動形式——①讀書沙龍，提升素養(yǎng)。②實踐磨礪，打造精品。③攀親結(jié)緣，交流發(fā)展。④課題研究，實踐課堂。