潘桂芬

(江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)國(guó)際分校 213174)

綠色化實(shí)驗(yàn)是指在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中盡量減少對(duì)于環(huán)境的污染和破壞，盡量減少化學(xué)用品對(duì)于人體的傷害，所以在化學(xué)的實(shí)踐課上教師和學(xué)生要盡量采用環(huán)保的藥品，這樣教師和學(xué)生既能夠順利地完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還能夠減少化學(xué)藥品對(duì)于環(huán)境的污染和人體的傷害.在綠色化實(shí)驗(yàn)實(shí)施的過(guò)程中，高中化學(xué)教師要為學(xué)生樹(shù)立起榜樣，起到帶頭作用，積極地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色化實(shí)驗(yàn)的理念，通過(guò)健康的、綠色的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也能夠保護(hù)好環(huán)境.

一、培養(yǎng)綠色化實(shí)驗(yàn)意識(shí)

作為教師要時(shí)刻注意自己在學(xué)生面前的言行舉止，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)在潛移默化中對(duì)教師進(jìn)行模仿.所以高中的化學(xué)教師首先要在自己做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候采用綠色化的實(shí)驗(yàn)方法，這樣才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綠色化的實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要時(shí)刻注意化學(xué)藥品的用法規(guī)范，還要正確地使用好化學(xué)儀器，使用正確的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作，要嚴(yán)格的要求學(xué)生按規(guī)范的方法和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).化學(xué)藥品的使用一定要具有規(guī)范性，規(guī)范化學(xué)藥品的用量，要做到非常的精確，否則，可能不僅會(huì)使得實(shí)驗(yàn)的失敗，還會(huì)造成對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)人體的傷害.

有很多的高中學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到綠色化實(shí)驗(yàn)的重要性，也沒(méi)有意識(shí)到化學(xué)藥品對(duì)于環(huán)境和人體的傷害，還有些學(xué)生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不遵守實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定，還有實(shí)驗(yàn)的方法和步驟，完全因自己的好奇亂用化學(xué)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣行為都是非常不可行的，這些行為不僅對(duì)實(shí)驗(yàn)室造成了一些危害，還會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)者造成傷害.所以，高中化學(xué)教師在教學(xué)的過(guò)程中首先要培養(yǎng)學(xué)生的綠色化實(shí)驗(yàn)的意識(shí)，讓學(xué)生重視起綠色化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行能夠讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，踐行綠色化實(shí)驗(yàn)的理念，讓綠色化實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)變得簡(jiǎn)單起來(lái).

二、指導(dǎo)綠色化實(shí)驗(yàn)方法

高中的化學(xué)教師只培養(yǎng)學(xué)生的綠色化的實(shí)驗(yàn)意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，從而使得學(xué)生能夠?qū)W會(huì)綠色化的實(shí)驗(yàn)方法，以便于更好地實(shí)踐綠色化實(shí)驗(yàn)的行為，讓綠色化實(shí)驗(yàn)變成現(xiàn)實(shí).高中化學(xué)教師可以組織一些相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生選擇一些做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些器材，然后由教師來(lái)說(shuō)明這些器材的使用方法，進(jìn)而能夠規(guī)范學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)的使用方法，減少了對(duì)環(huán)境和人體造成傷害的可能性.教師通過(guò)這些活動(dòng)的組織，還可以很好地了解到學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)生進(jìn)度，進(jìn)而可以方便高中化學(xué)教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，還能夠增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情，進(jìn)而能夠建立一個(gè)良好的師生關(guān)系.

此外，高中化學(xué)教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生正確的、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，還要教導(dǎo)學(xué)生如何處理產(chǎn)生的化學(xué)產(chǎn)物，還有在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中殘留的化學(xué)物質(zhì)等等，因?yàn)槿绻@些得不到很好的處理，那么對(duì)環(huán)境也會(huì)造成不小的污染.教師還可以引導(dǎo)學(xué)生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不斷地積累做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，并且教師還要要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定和教師的指導(dǎo)，這樣能夠盡量避免在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中出現(xiàn)意外的情況，既保護(hù)了環(huán)境又保護(hù)了學(xué)生.

三、控制化實(shí)驗(yàn)污染

雖然在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中使用的是環(huán)保的化學(xué)藥品，但是有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)還是不可避免的會(huì)產(chǎn)生一些有害的物質(zhì)，如果這些物質(zhì)得不到很好的處理，就會(huì)造成很?chē)?yán)重的污染，這不是綠色化實(shí)驗(yàn)的目標(biāo).所以教師要合理地處理化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染的物質(zhì)，避免對(duì)環(huán)境造成損害.現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的高中化學(xué)教材雖然已經(jīng)盡可能的對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有可能產(chǎn)生的污染進(jìn)行了控制，但是還要重視對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的處理，以盡可能的減少污染，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色化實(shí)驗(yàn).

此外，很多的學(xué)生只是在化學(xué)課堂上聽(tīng)了教師的講解，還沒(méi)有動(dòng)手做過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，那么當(dāng)學(xué)生進(jìn)行做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不可避免的會(huì)發(fā)生一些錯(cuò)誤，而且每次學(xué)生發(fā)生的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤還可能不一樣，所以產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物也可能不一樣，所以對(duì)于這些實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物的處理是很麻煩的，而且這些產(chǎn)物還是非常多的.所以高中化學(xué)教師要重視對(duì)這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的處理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的實(shí)驗(yàn)，控制好實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染

綜上所述，綠色化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是非常有必要的，教師和學(xué)生要積極地行動(dòng)起來(lái)，積極地采取一些措施使得高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化.高中化學(xué)教師要起到到頭的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起綠色化的實(shí)驗(yàn)理念，意識(shí)到綠色化實(shí)驗(yàn)的重要性，進(jìn)而學(xué)生能夠從自身做起.此外，高中化學(xué)教師還要能夠指導(dǎo)學(xué)生使得學(xué)生能夠?qū)W會(huì)綠色的化學(xué)方法，從而能夠落實(shí)綠色化實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要盡量避免有害物質(zhì)的產(chǎn)生，但是有些實(shí)驗(yàn)即使采用了環(huán)保的藥品還是會(huì)產(chǎn)生一定的污染，所以要對(duì)污染進(jìn)行控制，以使得污染降到最小.