楊雨蓉

(重慶城市職業(yè)學(xué)院 重慶 402160)

一、引言

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞“四個(gè)自信”作出一系列的重要論述，其中，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛和更深厚的自信。在“文化自信”的引領(lǐng)下，我國(guó)居民的文化消費(fèi)也在逐漸提升；隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)支付的不斷發(fā)展，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)水平也在不斷上升。本研究選取職業(yè)院校的學(xué)生為調(diào)研對(duì)象，一方面，學(xué)生群體是網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的主要群體；另一方面，對(duì)比本科院校學(xué)生，關(guān)于職業(yè)院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的研究較為稀缺，而這部分群體仍然是需要學(xué)者關(guān)注的，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生核心價(jià)值觀的樹立有重要的作用。本研究以職業(yè)院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)狀況為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查，描述其網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的現(xiàn)狀，發(fā)掘其問題并提出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。

二、樣本基本描述

本研究利用線上和線下的渠道共發(fā)放問卷550份，其中有效問卷數(shù)為525份，問卷有效率為95.45%。其中男性被調(diào)查者有244名，女性被調(diào)查者有281名，基本接近1:1。

在對(duì)被調(diào)查者的生活費(fèi)水平進(jìn)行了解時(shí)可以看出，大多數(shù)被調(diào)查者的月生活費(fèi)在500-1500元；在這樣的月生活費(fèi)水平之下，大多數(shù)被調(diào)查者的文化消費(fèi)金額為200元以下；其中，對(duì)文化消費(fèi)中書籍消費(fèi)金額做調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，60%左右的被調(diào)查者書籍消費(fèi)金額在50元以下。

在對(duì)被調(diào)查者網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的目的進(jìn)行調(diào)研時(shí)，他們主要是為了拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)；提升藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展個(gè)人愛好；緩解生活壓力，放松自己，重在精神享受；補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提升成績(jī)和專業(yè)技能。而對(duì)于被調(diào)查的高職學(xué)生最經(jīng)常選擇文化娛樂方式，主要有看電影、電視，聽音樂、上網(wǎng)、玩游戲。

三、職業(yè)院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)問題及原因分析

通過對(duì)重慶市高職院校的500余名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研及訪談?wù){(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)重慶高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)主要存在的問題有：重娛樂輕學(xué)習(xí)，在娛樂方面的網(wǎng)絡(luò)文化支出高于學(xué)習(xí)方面的支出；重體驗(yàn)輕收獲，很多學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)只是貪圖一時(shí)的享樂，不注重長(zhǎng)久的提升；重感性輕理性，在進(jìn)行消費(fèi)的過程中，存在超前消費(fèi)、透支消費(fèi)的現(xiàn)象。

針對(duì)存在的問題進(jìn)行原因剖析，發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)存在問題的原因主要有四個(gè)方面：一是學(xué)生自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀還未完全樹立，因此在進(jìn)行消費(fèi)選擇時(shí)還不足夠的理性，喜歡貪圖一時(shí)的暢快，缺乏可持續(xù)發(fā)展的觀念；其二是家庭中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化教育的缺失，家長(zhǎng)的不重視，對(duì)孩子不理性的消費(fèi)行為沒有加以引導(dǎo)和制止，致使學(xué)生認(rèn)為不理性消費(fèi)并不是什么大的問題；其三是學(xué)校教育中，對(duì)該問題沒有強(qiáng)調(diào)；第四個(gè)方面是社會(huì)中各種價(jià)值觀的沖擊較多，消費(fèi)主義盛行以及“愛豆”帶貨之風(fēng)盛行，都對(duì)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)不合理造成一定的影響。

四、引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的對(duì)策建議

(一)引導(dǎo)高職院校學(xué)生正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的主要內(nèi)容

1.引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)知識(shí)的獲取。在高職院校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)，存在的較為突出的問題就是注重娛樂體驗(yàn)而輕視在網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中獲取知識(shí)；然而，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，無論是企業(yè)還是個(gè)人，要想在社會(huì)中有一席之地，必須保持不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷增加對(duì)知識(shí)的獲取，充實(shí)自己。職業(yè)院校的學(xué)生更應(yīng)如此，在校園生活中一方面應(yīng)增加職業(yè)技能水平；另一方面也應(yīng)該夯實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升才能更好地適應(yīng)社會(huì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。高職院校學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)很容易受到消費(fèi)主義的侵蝕，尤其是他們?cè)谶M(jìn)行娛樂消費(fèi)時(shí)，為了更長(zhǎng)久的進(jìn)行娛樂體驗(yàn)，他們?cè)谫?gòu)買游戲裝備時(shí)毫不猶豫；為了自己喜歡的“愛豆”能夠盡快出圈，他們?yōu)榕枷裣M(fèi)一擲千金；為了能更早的擁有最新款產(chǎn)品，他們不惜開通花唄、白條。基于此，各主體應(yīng)攜手引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，教育其牢記中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自己的需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息注重網(wǎng)絡(luò)安全。在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)告訴發(fā)展的今天，各類網(wǎng)絡(luò)信息充斥在我們身邊，面對(duì)龐大的互聯(lián)網(wǎng)信息，學(xué)校和家長(zhǎng)都難以對(duì)其進(jìn)行篩選過濾。因此高職院校學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)要理性分辨商品信息，盡量做到貨比三家，對(duì)那些夸大其詞的宣傳保持冷靜。同時(shí)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)，保護(hù)好個(gè)人信息，注意網(wǎng)絡(luò)信息的安全。當(dāng)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)糾紛時(shí)，利用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。

(二)引導(dǎo)高職院校學(xué)生正確網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的主要途徑

1.政府監(jiān)管創(chuàng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境復(fù)雜多變，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)管，在網(wǎng)絡(luò)文化傳播領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)領(lǐng)域加強(qiáng)立法，規(guī)范各個(gè)經(jīng)營(yíng)管理者的經(jīng)營(yíng)行為，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、和不良信息，保護(hù)各個(gè)行為主體的利益。同時(shí)政府應(yīng)重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中知識(shí)性產(chǎn)品的宣傳和推廣；利用新聞媒體，傳播優(yōu)良文化、傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

2.經(jīng)營(yíng)者自覺維護(hù)公民網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)權(quán)益。在我國(guó)大力倡導(dǎo)文化自信，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化產(chǎn)品的過程中，經(jīng)營(yíng)者必須具有責(zé)任意識(shí)，擔(dān)當(dāng)精神，在追求企業(yè)效益的同時(shí)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，根據(jù)當(dāng)代的消費(fèi)者的文化需求，做出更多有內(nèi)涵、有品質(zhì)、有傳承的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。

3.學(xué)校教育樹立正確網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀念。學(xué)校是高職學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要土壤，同時(shí)學(xué)校教育也應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀念。學(xué)?？刹扇〉耐緩接校浩湟唬瑺I(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，在硬件方面不斷提升，增加圖書館書籍儲(chǔ)備，擴(kuò)充圖書館信息資源；在軟件方面樹立良好的校園文化，崇尚節(jié)儉，鼓勵(lì)奮斗，遏制盲目攀比之風(fēng)；其二，將正確的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀念教育融入課堂學(xué)習(xí)之中，在思政課堂、專業(yè)課堂中以潤(rùn)物無聲的方式影響學(xué)生。

4.家庭教育重視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)狀況。在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀教育時(shí)，社會(huì)、學(xué)校、家庭缺一不可，父母是孩子最好的老師，在生活中應(yīng)該以身作則，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)，應(yīng)減少對(duì)娛樂項(xiàng)目的支出，增加對(duì)知識(shí)獲取的支出，在家庭中營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，家長(zhǎng)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生理財(cái)觀念進(jìn)行培養(yǎng)，邀請(qǐng)學(xué)生參與家庭理財(cái)，并讓其了解生活的艱辛，培養(yǎng)其儲(chǔ)蓄觀念。

5.學(xué)生注重提升知識(shí)技能，適度娛樂消費(fèi)。高職學(xué)生應(yīng)回歸課堂和知識(shí)，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)和文化水平的提升；應(yīng)該具有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野而不沉迷于一時(shí)的享樂。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)時(shí)應(yīng)該慎重，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際需要，結(jié)合產(chǎn)品特性和性價(jià)比，多方對(duì)比冷靜消費(fèi)；在對(duì)文化產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，應(yīng)不斷提升自己的文化審美，同時(shí)應(yīng)注重保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)信息安全，維護(hù)自身權(quán)益。