近日,教育部辦公廳公布了第二批新工科研究與實踐項目評審結(jié)果,河海大學(xué)推薦申報的5 個項目全部入選。

通過校內(nèi)遴選,河海大學(xué)共推薦5 個項目參與第二批新工科研究與實踐項目評審,分別為:董增川教授負責(zé)的“基于行業(yè)需求導(dǎo)向的水利類專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式研究與實踐”、王冰教授負責(zé)的“面向海洋戰(zhàn)略的能源自動化類復(fù)合型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式優(yōu)化與實踐”、王錦國教授負責(zé)的“‘山水林田湖草生命共同體’背景下地質(zhì)工科專業(yè)改造升級探索與實踐”、丁坤教授負責(zé)的“工程認證視域下傳統(tǒng)機械工程專業(yè)升級改造探索與實踐”和陳紅副教授負責(zé)的“基于‘產(chǎn)-學(xué)-研-用’深度融合的水利土木一體化實踐教學(xué)模式及協(xié)同創(chuàng)新平臺研究”。

教育部開展新工科研究與實踐項目,旨在應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求,推動新工科建設(shè)再深化、再拓展、再突破、再出發(fā),探索形成中國特色、世界水平的工程教育體系,建設(shè)工程教育強國。入選項目需要深刻把握高等教育改革發(fā)展的背景,充分認識當(dāng)前工程教育改革創(chuàng)新的迫切性,主動謀劃、統(tǒng)籌推進新工科建設(shè)改革探索和實踐持續(xù)深入發(fā)展。

近年來,河海大學(xué)積極推動“四新”建設(shè)與改革并取得顯著成效。2020 年,河海大學(xué)申報的首批5 個新工科研究與實踐項目全部高質(zhì)量通過驗收,其中2 項驗收結(jié)果為“優(yōu)秀”;推薦申報的5 項教育部新農(nóng)科研究與改革實踐項目全部獲批,入選教育部“四新”研究與實踐項目總數(shù)達15 項。