劉思佳

2007年，我出生在一個(gè)小康家庭，聽爸爸媽媽說，我是全家人抱著長(zhǎng)大的。每逢寒暑假，我的兩個(gè)表姐都從襄陽趕來，專門哄我玩。這些我都不記得了，但能夠從他們的言談舉止中體會(huì)到他們對(duì)我的關(guān)懷與溺愛。我哥有時(shí)會(huì)很生氣，說爸媽偏向我，這是我們兄妹倆經(jīng)常吵架的原因。

在我的記憶里，覺得紅薯好吃得很，又香又甜，對(duì)它情有獨(dú)鐘。我說起這些話時(shí)，奶奶很生氣，說我不知道好歹。在她心目中，紅薯代表了貧困、艱辛，不堪回首。我的衣服，沒有爛的，稍微有些舊就捐出去了。我還有一套“乞丐裝”，是媽媽特地買給我的生日禮物，穿上別有一番風(fēng)味。我的鞋子只穿一年就嫌小了，再不就是嫌過時(shí)了，就嚷著再買新的。爸爸則是勉強(qiáng)能穿的就穿，實(shí)在穿不了了再買新的。我總是被新上市的新款鞋子花了眼，總鬧著去買。

我很喜歡聽爸爸講過去的事，他的經(jīng)歷就像是在演電影。我也多次到老家的山溝里去，已經(jīng)看不見爸爸勞作的痕跡，連他說的茅草房也變成了平房，幸好織布機(jī)還在，豬食槽被挖起來靠在墻邊，小院里靜悄悄的，沒有了往日的喧囂。爸爸所說的大山現(xiàn)在已經(jīng)封山育林，不讓閑人進(jìn)出，以防引發(fā)意外火災(zāi)。爸爸說的上山的路已經(jīng)硬化，沿路已經(jīng)建成景區(qū)，山水相依，鳥語花香。莊上人們干活全部機(jī)械化，省時(shí)省力。

說起交通工具，我已經(jīng)玩過的有學(xué)步車、踏板車，現(xiàn)在的自行車是第三輛，前兩輛都騎報(bào)廢了。我不知道一輛自行車在爸爸上學(xué)的年代那么重要，承擔(dān)著代步工具和運(yùn)輸工具的任務(wù)。在我眼里，小汽車是一定要有的，駕駛證是一定要學(xué)的，否則，就寸步難行，將落后了。

我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，來自對(duì)未知世界的好奇，渴望解開人類心理和宇宙未解之謎。我總是對(duì)不同人們不同的心理現(xiàn)象進(jìn)行思考，認(rèn)為人類本身的問題歸結(jié)到底，是人自身與外界環(huán)境的關(guān)系問題，人要不斷更新視覺，審視自身和身邊不斷變化的世界，找準(zhǔn)自己的位置，瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)把手頭的活干好，把周邊的人際關(guān)系搞好，創(chuàng)造有利于自身成長(zhǎng)的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境和諧、心理平衡，以昂揚(yáng)向上的心態(tài)過好每一天。爸爸也告訴我，處處留心皆學(xué)問，讓我注意街面上、大路邊的標(biāo)語標(biāo)牌廣告，是漢語的品一下意境和品位，是英語的看看是否有書寫錯(cuò)誤，再看看是什么意思，鞏固所學(xué)知識(shí)。受他的啟發(fā)，在媽媽給我買新衣服時(shí)，我都會(huì)在弄清標(biāo)簽和布面上面的漢語標(biāo)識(shí)和英語標(biāo)識(shí)的意思后，去分析判斷，再?zèng)Q定是否購買。

以前，我想當(dāng)天文學(xué)家，現(xiàn)在我想當(dāng)一名心理醫(yī)生，之所以改變，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有很多患心理疾病的人，甚至有像我一樣年輕的同齡人，由于沒有有效治療，中止了學(xué)業(yè)，荒廢了青春，甚至失去了生命。我想，沒有解決不了的問題，只是我們的知識(shí)水平和解決問題的能力有限，如果不斷提升本領(lǐng)，開拓更廣闊的視野，以更加科學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，人們的心理會(huì)健康，會(huì)迎來更加光明的曙光。我的理想也得到了爸爸媽媽的支持，他們鼓勵(lì)我拓寬思維，奮發(fā)圖強(qiáng)，成人成材，為更多的人創(chuàng)造幸福。

（指導(dǎo)教師：張娟）