何彥燕

“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”這是習(xí)近平總書記出席全國教育大會時(shí)的重要講話精神。

為此，學(xué)校不斷強(qiáng)化體育在立德樹人中的積極作用，推動體育工作的開展，把“一身好體魄”作為學(xué)生的體育教育目標(biāo)，激發(fā)廣大師生喜愛體育、參與體育，讓師生們從動起來到喜愛，并逐步發(fā)展最終能形成自身的體育技能。學(xué)校在體育教育上從有理念到有實(shí)操，從有少數(shù)教師參與至全體教師參加，一步一個(gè)腳印。從常規(guī)體育活動到特色發(fā)展，在做中學(xué)，學(xué)中做并形成特色，把校園足球活動開展得多姿多彩，讓所有的孩子都能沉浸在足球帶來的開心快樂中，班班有球隊(duì)，人人有足球。

學(xué)校在體育教育中因足球而全校沸騰后，明確了"以足球促管理，以足球促教育，以足球促發(fā)展"的體育工作理念。每周每班一節(jié)足球課、豐富多彩的足球興趣課程、快樂足球共享、"七彩杯"校園足球班級聯(lián)賽、親子足球賽及校際足球聯(lián)賽等各種活動讓孩子們在運(yùn)動中不僅鍛煉了體魄，也增強(qiáng)了自信。從"七彩杯"班級聯(lián)賽系列活動中，從孩子們繪制的手抄報(bào)中，深深的感受到孩子對足球的熱愛。

一、堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，堅(jiān)持精細(xì)化管理。

在校園足球樣板校創(chuàng)建活動中，我們搶抓機(jī)遇，利用好“足球”這個(gè)媒質(zhì)，將之與我們的育人目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)以球育德，促進(jìn)良好意志品質(zhì)的形成;以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成;以球促智，增強(qiáng)其它學(xué)科學(xué)習(xí)能力的形成。努力讓“足球精神”深入學(xué)生的精髓，讓團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于突破的思想貫穿學(xué)生一生，努力打造精彩紛呈的足球文化。有力地推動了學(xué)校陽光體育活動的開展，推進(jìn)了學(xué)校體育工作的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康，人格健全，品質(zhì)堅(jiān)毅，學(xué)習(xí)合作意識大大增強(qiáng)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定完善規(guī)章制度

（1）學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。

（2）統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園足球文化建設(shè)。

（3）健全工作機(jī)制，成立了由校長主負(fù)責(zé)，分管副校長主落實(shí)，成立了校園足球?qū)ｍ?xiàng)工作小組，各科室主任、班主任、體育組全體老師參與開展具體工作。

（4）保障到位，力求校園足球工作和諧發(fā)展。

三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)

1.更新教學(xué)理念。

學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)陽光教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2.保證體育教學(xué)時(shí)間，足球訓(xùn)練時(shí)間。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)制度，堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，保證每班每周一節(jié)足球課，足球課上按要求進(jìn)行常規(guī)教學(xué)，在課外還開展了許多與足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度。

四、積極營造濃厚的校園足球文化

（1）以足球操的訓(xùn)練為切入點(diǎn)，提升學(xué)生對足球的熱愛，并感受與足球?yàn)榘榈目鞓?。同時(shí)，在低年段中，結(jié)合學(xué)生身體特點(diǎn)，經(jīng)有關(guān)專業(yè)老師的指導(dǎo)，自編了適合訓(xùn)練的柔韌操，以便為足球活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）在校園內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了深厚的足球文化氛圍。通過手抄報(bào)、小廣播、班級足球小故事等形式，使孩子們深入的了解足球的歷史與發(fā)展。

（3）積極組織校級足球隊(duì)參加各種競賽。我?！瓣柟馍倌辍弊闱蜿?duì)的小隊(duì)員們，在鐘山區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽、六盤水市女孩足球節(jié)活動中，均取得了可喜的成績。在六盤市運(yùn)動會開幕式上，由我校800余名孩子組建的足球操表演隊(duì)的精彩演出，給觀眾留下了深刻的印象。

（4）定期組織開展“七彩杯”足球班級聯(lián)賽。中、高年段以班級為單位，組建班級足球隊(duì)，參與一年一度的班級聯(lián)賽。在聯(lián)賽中，邀請家長到校，與孩子們一起進(jìn)行親子足球活動，增強(qiáng)了家校共育力度。

（5）以小社團(tuán)形式開展足球二課工作，有低段、中段、高段男女隊(duì)各一個(gè)班，給孩子們搭建發(fā)展的平臺，讓喜歡踢球的孩子有機(jī)會踢得好踢得專業(yè)，給予孩子們足球潛能提升的最大空間。

五、師資培訓(xùn)授之與漁

積極選派教師參與足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，以加強(qiáng)師資力量的提升。請近來，送出去，專家的指導(dǎo)、教練的示范，讓急于成長的老師們?nèi)玺~得水，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到快速的提升，由原來的"愛好"到現(xiàn)在的"專業(yè)"，我們欣喜的看到了師生的成長。老師們編寫足球校本教材。我們同時(shí)還兼有帶動周邊學(xué)校足球活動共同發(fā)展的職責(zé)。有來觀摩的，也有邀我們老師到他們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)的。

我們將始終堅(jiān)持以校園足球活動為平臺，形成濃厚的足球文化特色，提升辦學(xué)品味，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立師生的團(tuán)隊(duì)意識，營造和諧的陽光體育生態(tài)，為師生健康幸福的人生奠基。