張君燕

狄拉克在布里斯托大學(xué)學(xué)習(xí)的第一節(jié)課，老師讓所有新生去實驗室自主做實驗，然后他根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)來評分。因為在自主實驗，很多學(xué)生做了大膽的構(gòu)想，并試圖用實驗證明，不過大多失敗了。

狄拉克則一直小心翼翼，按照書本或者成功的實驗方案做，對于沒有把握的構(gòu)想，他從來不去實驗。因此，一個月過去后，全班唯有狄拉克的實驗全部成功。

然而宣布成績時，狄拉克收到了一張不及格的成績單，他非常不解。老師解釋說：“科學(xué)就是在不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤中獲得進步的，不犯錯并不值得贊美?！?/p>

狄拉克恍然大悟，在之后的學(xué)習(xí)中他發(fā)揮創(chuàng)新意識，大膽挑戰(zhàn)權(quán)威，并于1933年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

荷之韻摘自《高中生》

（犯錯并不可怕，只要我們能及時糾正錯誤，并從錯誤中吸取教訓(xùn)，就能有所成長。本文適用于學(xué)習(xí)方面的作文。）