（湖北工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院 430068）

在可持續(xù)發(fā)展成為人類共同發(fā)展的主題下，越來越多的人意識(shí)到環(huán)保是未來設(shè)計(jì)的必然趨勢(shì)。因我國(guó)16歲以下的兒童大約占全國(guó)人口的25%，所以兒童用品潛在市場(chǎng)巨大，但目前我國(guó)普遍家庭住房狀況不具備為兒童單獨(dú)設(shè)立一個(gè)洗浴室，容易形成經(jīng)濟(jì)和空間上的雙重浪費(fèi)，考慮到兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品在家庭中屬于過渡性質(zhì)的產(chǎn)品，所以市場(chǎng)上更多生產(chǎn)的是兒童衛(wèi)浴的輔助用具產(chǎn)品，因此如何提高產(chǎn)品的綜合性能成為了兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。將整合設(shè)計(jì)的理論作為本課題的理論研究支撐點(diǎn)由此來解決兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品現(xiàn)存的問題，旨在研究出一款基于市場(chǎng)需求且可實(shí)現(xiàn)未來需求的創(chuàng)新兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品。

一、整合設(shè)計(jì)理念

整合設(shè)計(jì)最早運(yùn)用于建筑設(shè)計(jì)之中，其中最具代表性是德國(guó)設(shè)計(jì)師托馬斯·赫爾佐格（Thomas Herzog），他于1971年提出通過整合的手段將零散的單體合理的串聯(lián)起來得到一加一大于二的理念，并利用整合設(shè)計(jì)完成世界聞名的德國(guó)漢諾威世博會(huì)屋頂設(shè)計(jì)。而產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的整合設(shè)計(jì)理論最開始是德國(guó)喬治·特奧多雷斯庫（George Teodorescu）教授于1997年提出的，同年創(chuàng)立了國(guó)際整體設(shè)計(jì)（Integral Design）學(xué)院并擔(dān)任其主席。在第三次科技革命及經(jīng)濟(jì)全球大背景下，設(shè)計(jì)師需要?jiǎng)?chuàng)造出具有突破性的產(chǎn)品，因此他提出“依據(jù)產(chǎn)品問題的認(rèn)識(shí)分析判斷，就市場(chǎng)的獨(dú)特創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)性，對(duì)產(chǎn)品整合設(shè)計(jì)問題進(jìn)行新穎獨(dú)特的實(shí)際解決方法?！闭显O(shè)計(jì)是一種推崇以創(chuàng)新理念為主導(dǎo)思想的全方位設(shè)計(jì)方法，結(jié)合各個(gè)方面來設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的方案。追求合理、先進(jìn)、文化、有靈魂的設(shè)計(jì)。整合設(shè)計(jì)并不是隨意賦予產(chǎn)品更多的功能而是在各個(gè)功能上進(jìn)行有機(jī)整合，尋找各功能之間微妙的“共通點(diǎn)”，然后開發(fā)出對(duì)消費(fèi)者而言真正具有方便性與實(shí)用性的創(chuàng)新產(chǎn)品。

（一）整合設(shè)計(jì)對(duì)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義

為達(dá)到空間集約、產(chǎn)品多功能及可持續(xù)發(fā)展的三合一的效果，因此考慮采用整合設(shè)計(jì)理念。市場(chǎng)上傳統(tǒng)多功能產(chǎn)品設(shè)計(jì)通常是添加一些附屬功能，以此來證明產(chǎn)品的更大價(jià)值化，但殊不知有多少無用功能導(dǎo)致產(chǎn)品操作繁瑣以及使用周期大大縮短，看似功能全面的產(chǎn)品實(shí)則不是一件有價(jià)值的創(chuàng)新產(chǎn)品。隨著兒童產(chǎn)品的廢棄率居高不下，會(huì)發(fā)現(xiàn)整合設(shè)計(jì)對(duì)于未來兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)而言是具有指導(dǎo)性意義的。應(yīng)用整合設(shè)計(jì)在相對(duì)狹小的衛(wèi)浴空間中不僅可以有效地節(jié)約空間以及延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用周期，還可以降低產(chǎn)品的更換成本。整合設(shè)計(jì)下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用周期的延長(zhǎng)主要是做產(chǎn)品功能上的有機(jī)調(diào)整。如今是能源日漸匱乏、緊張的時(shí)代，未來設(shè)計(jì)的必然趨勢(shì)是走綠色可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)道路。

（二）整合設(shè)計(jì)對(duì)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的

整合設(shè)計(jì)是在不同的空間和功能中找出產(chǎn)品之間的共同點(diǎn)，并產(chǎn)生一定的聯(lián)系，使產(chǎn)品各功能之間能相互影響達(dá)并到促進(jìn)升級(jí)的效果。針對(duì)市場(chǎng)上缺乏對(duì)兒童衛(wèi)浴的深入研究，在充分考慮兒童身心發(fā)育特征下設(shè)計(jì)出一套在家庭中可以同時(shí)方便大人和兒童使用的設(shè)計(jì)方案。而產(chǎn)品不斷引入新技術(shù)是科技發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是徒增一系列沒有價(jià)值的功能對(duì)于設(shè)計(jì)創(chuàng)新來說是本末倒置的，利用整合設(shè)計(jì)理念可以最大程度下提高產(chǎn)品的使用率，達(dá)到空間集約以及可持續(xù)發(fā)展的效果。

二、兒童身心發(fā)展特質(zhì)

兒童年齡階段定位主要分為三個(gè)階段幼兒期、學(xué)齡前期和學(xué)齡期。0至3歲為嬰幼兒期，3至6、7歲為學(xué)齡前期，6、7歲至12歲為學(xué)齡期。兒童生理心理發(fā)育的最重要的兩個(gè)階段就是學(xué)齡前期和學(xué)齡期。學(xué)齡前期的兒童生理發(fā)育快速，我國(guó)學(xué)齡前期兒童普遍不具備獨(dú)立自主能力，需要家長(zhǎng)陪護(hù)，學(xué)齡前期兒童骨骼逐漸發(fā)育，尤其下肢骨骼快速生長(zhǎng)，骨骼的柔韌性相對(duì)減弱，行為上具有一定模仿性，家長(zhǎng)也開始逐漸培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。學(xué)齡期的兒童心理發(fā)展快速，每個(gè)兒童對(duì)事物的認(rèn)知能力是不同，但普遍開始學(xué)習(xí)能力突出，他們?cè)谶@個(gè)階段開拓其知識(shí)面及創(chuàng)造力，在這個(gè)階段期間也需要開始培養(yǎng)兒童人格品質(zhì)以及養(yǎng)成良好習(xí)慣。所以這兩個(gè)階段對(duì)于兒童來說，不論是身體發(fā)育還是心理影響都至關(guān)重要。兒童在不同的階段的需求是不同的，這決定了兒童衛(wèi)浴整合設(shè)計(jì)的重要性，在兒童成長(zhǎng)過程中，生理和心理問題會(huì)不斷地發(fā)生變化，在設(shè)計(jì)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品時(shí)要同時(shí)考慮到孩子的生理及心理需求由此來滿足兒童不同階段的各個(gè)需求。

三、兒童衛(wèi)浴整合設(shè)計(jì)的方法

（一）共用性

空間上，國(guó)內(nèi)普遍受到住房面積的限制，調(diào)查結(jié)果顯示，2018年居民人均住房建筑面積為39平方米，而兒童成長(zhǎng)快速，伴隨著兒童的成長(zhǎng)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品需要不斷地更新?lián)Q代，這在很大程度上造成了資源的浪費(fèi)同時(shí)違背了現(xiàn)下社會(huì)鼓勵(lì)的可持續(xù)發(fā)展理念。由此可考慮在整合設(shè)計(jì)兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品中運(yùn)用共用性。設(shè)計(jì)上盡可能滿足多數(shù)人的需求，在成人使用方便的條件下消除障礙，為兒童提供獨(dú)立使用和鍛煉的機(jī)會(huì)。功能上資源共享后必然帶有一定的空間集約的效果，這既符合了可持續(xù)發(fā)展原則，也達(dá)到了整合設(shè)計(jì)理念的初衷。如圖3.1所示，在不影響成人洗漱條件下，增加一個(gè)臺(tái)階設(shè)計(jì)，使兒童在沒有家長(zhǎng)幫助下也能使用這個(gè)洗手臺(tái)，既不用額外購置一個(gè)輔助器材同時(shí)也節(jié)約了浴室空間，做到一個(gè)產(chǎn)品滿足兩個(gè)不同人群使用，達(dá)到了共享的效果。

3.1

3.2

3.3

（二）易用性

從產(chǎn)品的功能上進(jìn)行整合研究，多功能設(shè)計(jì)很多時(shí)候是有一個(gè)主體功能伴隨著一個(gè)或多個(gè)輔助功能，但整合設(shè)計(jì)并不是傳統(tǒng)意義上的多功能設(shè)計(jì)，功能和功能之間是有一定關(guān)聯(lián)性的。很多時(shí)候多功能產(chǎn)品伴隨的問題是操作繁瑣復(fù)雜，從兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品的使用人群來看，易用性格外重要。宜家是目前運(yùn)用整合設(shè)計(jì)比較知名的品牌，如圖3.2所示，宜家的沙發(fā)通過最簡(jiǎn)單的提、推操作即可達(dá)到多功能的效果，沙發(fā)的儲(chǔ)物功能以及臨時(shí)床的功能均是在不影響沙發(fā)這個(gè)主體功能下延伸出來的，功能與功能之間聯(lián)系緊密。兒童尚處于一個(gè)開始學(xué)習(xí)如何獨(dú)立的階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)更需使用簡(jiǎn)單高效舒適，簡(jiǎn)化操作步驟，并由此可得出兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)不適合有尺寸調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)元素，短期看尺寸可調(diào)節(jié)可延長(zhǎng)產(chǎn)品使用周期，但是實(shí)際上這增加了操作難度以及帶來一些不必要的安全隱患，在兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師更需要關(guān)注用戶群體根本需求，做到以人為本，以此來保證產(chǎn)品功能的易用性。

（三）趣味性

設(shè)計(jì)出兒童樂意接觸的產(chǎn)品可以促進(jìn)兒童的心身健康，通常人們會(huì)下意識(shí)通過形態(tài)來獲取對(duì)產(chǎn)品的印象，而趣味性是兒童與產(chǎn)品進(jìn)行互動(dòng)的重要要素，所以在形態(tài)設(shè)計(jì)上也需要融入整合設(shè)計(jì)。如圖3.3所示，這是紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大賽中的獲獎(jiǎng)作品，看似簡(jiǎn)單的圖案的手工肥皂設(shè)計(jì)，造型十分可愛符合兒童的審美，還具有防止兒童手滑的功能，趣味性造型并不是單一存在的，也是需要和產(chǎn)品有關(guān)聯(lián)的，一味追求單純的造型可愛并不是現(xiàn)代社會(huì)需要的趣味性設(shè)計(jì)。趣味整合兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品不能單一體現(xiàn)在外觀造型上，還需要和功能相融合，通過使用產(chǎn)品的過程傳達(dá)設(shè)計(jì)思想，在衛(wèi)浴過程中感受到樂趣及培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性。

四、結(jié)語

時(shí)代在變化理性消費(fèi)者越來越多，他們不再盲目追求多功能產(chǎn)品，甚至有時(shí)抗拒許多功能疊加的產(chǎn)品，這種現(xiàn)象的發(fā)生應(yīng)該引起設(shè)計(jì)師們的反思。通過研究并分析整合設(shè)計(jì)在兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的合理性，使兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品的造型與功能上相互聯(lián)系，在強(qiáng)調(diào)主體功能下延伸設(shè)計(jì)出圍繞主體的輔助功能作用。從探索整合設(shè)計(jì)的原則、方式、表現(xiàn)以及類型等方面，并且打破無腦追求多功能的設(shè)計(jì)陋習(xí)，從而豐富兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品整合設(shè)計(jì)，并以此來證明整合設(shè)計(jì)下的兒童衛(wèi)浴產(chǎn)品更能合理利用資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。