趙鑫

摘? 要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，這些顯而易見的變化給大學(xué)生的行為習(xí)慣、思想觀念帶來了很大的沖擊。大學(xué)生群體是國家未來發(fā)展動(dòng)力之一，是進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的接班人，他們的政治素養(yǎng)直接影響著國家的未來發(fā)展，因此，作為高校，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到新經(jīng)濟(jì)時(shí)代給大學(xué)生帶來的思想政治影響，積極的去創(chuàng)新大學(xué)生思政政治教育工作，從而全面提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，為他們步入社會(huì)、走上工作崗位，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育工作;創(chuàng)新

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，人民的物質(zhì)生活水平得到了很大的提高，同時(shí)我們也常常看到在物質(zhì)富足的情況下，部分人民物欲橫流，對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神財(cái)富，物質(zhì)欲望正在侵蝕著人民的價(jià)值觀。艱苦樸素、勤勞奮進(jìn)的傳統(tǒng)美德受到空前的考驗(yàn)。這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，雖然給大學(xué)生的思想政治教育提供了豐富的平臺(tái)，但是也加大了老師對(duì)學(xué)生思政政治教育的難度，大學(xué)生通過各種平臺(tái)可以了解到不同的價(jià)值觀念，如果大學(xué)生的價(jià)值觀不足以抵擋各種輿論誘惑，必將造成不良的影響?，F(xiàn)在高校思政政治教育者對(duì)大學(xué)生所進(jìn)行的思想政治教育工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，教育的可控性大大減弱。這就為高校的思想政治教育工作提出了更高的要求，我們要不斷的進(jìn)行深入研究，創(chuàng)新工作方法，從而提高思想政治教育的水平，為大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀保駕護(hù)航。

一、大學(xué)生思政政治教育工作存在的問題

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新時(shí)代，大學(xué)生的行為習(xí)慣、思想觀念有著一定的變化，例如：上課遲到早退、課上玩手機(jī)、有甚者曠課、考試作弊、補(bǔ)考缺席等不良現(xiàn)象，受到社會(huì)廣大輿論擔(dān)憂，成為媒體的熱點(diǎn)話題。現(xiàn)如今，已經(jīng)有高校要求在讀本科學(xué)生退學(xué)和將本科學(xué)生降級(jí)為?？茖W(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生?；叵敫咧锌嘧x三年的情形，學(xué)生們能考上本科院校也是付出了自己的興趣汗水，為何到了高校又有不肯學(xué)習(xí)呢？有的大學(xué)生在校期間屢次觸犯校規(guī)，在教室、圖書館、食堂、操場等公共場所，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生不雅的行為舉止。這些現(xiàn)象都凸顯了大學(xué)生的思想道德水平偏低，有待提高。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速的過程中，大學(xué)生的物質(zhì)生活得到了很大提高，同時(shí)拜金主義、攀比心理也空前高漲，價(jià)值觀產(chǎn)生了錯(cuò)誤的偏差。同時(shí)受社會(huì)不良習(xí)性影響，利己主義和享樂主義正在侵蝕著大學(xué)生的思想。大學(xué)生群體雖然已經(jīng)是成年人，但他們在思想上還不夠成熟，政治素養(yǎng)缺乏，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還夠客觀全面，尚未形成崇高的人生觀、價(jià)值觀。

二、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究

（一）全面覆蓋，深入個(gè)體

大學(xué)生思政政治教育工作范圍廣，我們必須保證每一位學(xué)生都要接受到思想政治教育。在此項(xiàng)教育工作的主體是學(xué)生，我們要將工作深入到每個(gè)學(xué)生，根據(jù)每個(gè)學(xué)生具體情況開展思政教育。以往籠統(tǒng)的思政教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生思政需求。我們要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，讓他們真正的感受到高校思政工作的意義，摒除以往的說教方式，調(diào)動(dòng)大學(xué)生對(duì)思政教育的興趣。在我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通之前必須要做足準(zhǔn)備工作，首先要了解學(xué)生的基本情況，同時(shí)也要加強(qiáng)教師自身的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，在工作開展時(shí)，我們要打開學(xué)生的心扉和視野，讓學(xué)生愿意與我們交流，通過交流讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是我們思政工作的出發(fā)點(diǎn)，在整個(gè)交流過程中我們要由點(diǎn)到面，再由面到點(diǎn)，詳細(xì)不失大局，大局不缺細(xì)節(jié)，我們既要關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，又要全面提升學(xué)生的政治思想覺悟。在大學(xué)生思想政治教育工作中，我們要注重校園文化、班級(jí)文化和宿舍文化的建設(shè)，這是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，對(duì)大學(xué)生的日常行為和思政有著深刻的影響。讓大學(xué)生們在班級(jí)團(tuán)體和宿舍團(tuán)體中互相友愛、互相幫助，提升大學(xué)生的集體意識(shí)和凝聚力。

（二）積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新思想政治教育方式

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，高校的思政工作必須要緊跟時(shí)代步伐，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上創(chuàng)新思政教育方式。新時(shí)代的大學(xué)生群體對(duì)思政教育工作提出了更高的要求，傳統(tǒng)的課堂宣講模式已經(jīng)不再適合他們。新時(shí)代為我們帶來了新技術(shù)，在大學(xué)生的思想政治教育工作中使用新媒體技術(shù)迫在眉睫，在教學(xué)過程中我們可以通過新媒體技術(shù)更好的發(fā)揮課堂的開放性、跨越性、平等性、互動(dòng)性，讓學(xué)生積極的參與到課堂中來，課后有什么問題還可以通過多媒體平臺(tái)與老師、同學(xué)們進(jìn)行課后交流。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的填鴨式灌輸教育方式，引導(dǎo)學(xué)生與教師形成互動(dòng)，讓高校思政工作成為動(dòng)態(tài)工作，大大提高學(xué)校、老師和學(xué)生的參與度。這樣一來，高校思政工作便會(huì)悄悄的發(fā)生著變化，日積月累將會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。

（三）加強(qiáng)學(xué)校和教師對(duì)大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)是我們必須思考的問題。學(xué)校要在課余時(shí)間多多開展各種社團(tuán)活動(dòng)、開展思政系列講座，充分發(fā)揮名家學(xué)者的思想引領(lǐng)作用。教師是與學(xué)生進(jìn)行直接接觸的人群，我們要注重自身修養(yǎng)，時(shí)刻給學(xué)生帶去積極向上的思想，發(fā)揮教師的人格魅力去影響學(xué)生。融“教”于“導(dǎo)”，寓“理”于“引”，示范引領(lǐng)大學(xué)生接受正確的思想觀念，使得大學(xué)生的思想政治水平得到提升。

三、結(jié)語

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想影響深遠(yuǎn)，高校思想政治教育工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，我們必須要從目前的問題出發(fā)，深入研究，找出策略，從而不斷提高大學(xué)生的思想政治水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭馥銘.新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新策略研究[J].長春師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，38（09）：21-23.

[2] 丁宏.新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探析[J].黑龍江教育（高教研究與評(píng)估），2019（06）：1-2.

作者簡介：

趙? 鑫（1987-），女，漢族，河北省三河市，本科學(xué)歷，碩士學(xué)位，助教;研究方向：學(xué)生思想政治教育。