馮偉 丁愛(ài)云

【摘要】紅色基因是中國(guó)優(yōu)秀文化的精髓和前進(jìn)的方向，并隨歷史變化不斷完善的先進(jìn)文化，彰顯著我國(guó)人民的理念和追求。紅色基因是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的沃土，也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本和重要支撐。在黨的十八大會(huì)議上，指出紅色基因是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在精神，傳承紅色基因與培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一脈相承的。因此在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是要不斷的推進(jìn)紅色基因的傳承，增強(qiáng)文化的自信，讓紅色基因煥發(fā)光芒。

【關(guān)鍵詞】紅色基因 ?大學(xué)生 ?社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ?培育

中國(guó)的自信來(lái)源于中國(guó)的文化，在我國(guó)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造出了具有中國(guó)特色的優(yōu)秀文化，積淀了紅色基因。在黨的長(zhǎng)期奮斗過(guò)程中，紅色基因是先進(jìn)本質(zhì)，思想路線和優(yōu)良作風(fēng)的統(tǒng)稱(chēng)，更是黨的靈魂?？倳?shū)記也曾多次強(qiáng)調(diào)讓紅色基因代代相傳。本文將對(duì)紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略進(jìn)行探討，希望可以拓寬社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的渠道，促進(jìn)紅色基因更好的引領(lǐng)中國(guó)文化的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的繁榮昌盛。

一、紅色基因的內(nèi)涵

紅色基因是以馬克思主義為核心，在中國(guó)改革建設(shè)過(guò)程中結(jié)合中國(guó)的地域文化和傳統(tǒng)文化所產(chǎn)生的意識(shí)形態(tài)。紅色基因表現(xiàn)在精神形態(tài)中但也體現(xiàn)在物質(zhì)形態(tài)上。在物質(zhì)形態(tài)上主要是一些紅色文化博物館、會(huì)議舊址、紅色文化紀(jì)念館等。在精神形態(tài)上主要是價(jià)值信仰、紅色精神。

紅色基因具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)性、思想政治教育導(dǎo)向性、民族文化創(chuàng)新性和內(nèi)容豐富性這四個(gè)特點(diǎn)。紅色基因是在我國(guó)民族生死存亡的時(shí)期產(chǎn)生的，它承載著無(wú)數(shù)的英雄事跡，弘揚(yáng)著精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷及民族團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良文化，是我國(guó)人民延綿千年的精神氣概和民族精神。

二、紅色基因是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要構(gòu)成部分

（一）紅色基因是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神之源

憑借紅色基因培育大學(xué)生，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是可通過(guò)一些革命斗爭(zhēng)事故來(lái)感染學(xué)生。如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)著名的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，及學(xué)生罷課等行為都是學(xué)生勇于承擔(dān)愛(ài)國(guó)精神內(nèi)化紅色基因的行為。長(zhǎng)期以來(lái)，五四愛(ài)國(guó)精神一直是學(xué)生愛(ài)國(guó)表現(xiàn)的精神代表，它與社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠高度的進(jìn)行契合。很多大學(xué)在每年的5月4日都會(huì)進(jìn)行相關(guān)的文藝匯演或舉辦愛(ài)國(guó)活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和傳承紅色基因。

（二）紅色基因是形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀準(zhǔn)則的基石

任何一個(gè)國(guó)家要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，都必須要對(duì)公民的行為進(jìn)行規(guī)范，在我國(guó)紅色基因就是規(guī)范公民行為的一把標(biāo)尺?，F(xiàn)如今我們?cè)诟S著習(xí)近平總書(shū)記一起高呼紅色基因和高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，由于紅色基因是人民群眾的基因，因此在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，紅色基因就是為人民群眾鋪路，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的準(zhǔn)則。

（三）紅色基因是聯(lián)系文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的橋梁

習(xí)近平總書(shū)記指出中華優(yōu)秀的文化要進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造性發(fā)展。在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要繼承，也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，紅色文化一直在不斷的積累不斷的傳承，但同時(shí)也隨著時(shí)代主題的變化，不停的更新?lián)Q面，因此在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)傳承紅色文化，繼承紅色基因。在大學(xué)生活中，學(xué)校可通過(guò)思想政治課堂，黨課，團(tuán)課等教育活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，社會(huì)價(jià)值觀，通過(guò)播放紅色紀(jì)錄片、開(kāi)設(shè)紅色微課堂讓學(xué)生在無(wú)形中受到紅色基因的影響，不斷培養(yǎng)學(xué)生振興中華的決心和毅力。

三、借助紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略

中華民族五千多年的文明歷史孕育了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，優(yōu)秀的中華文化是其精神力量的來(lái)源，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根到紅色基因中，可使紅色基因發(fā)揮更好的作用，使其作為推行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的載體，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育感染力和有效性。實(shí)際上，傳承紅色基因就是實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要想借助紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須要腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新。

（一）融進(jìn)思政課堂

教室是大學(xué)生知識(shí)，學(xué)習(xí)和接受教育的主要場(chǎng)地。因此在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)時(shí)，利用紅色基因來(lái)提高大學(xué)生的思想政治水平。在大學(xué)課程中開(kāi)設(shè)思想政治課堂，通過(guò)黨課團(tuán)課等課程的開(kāi)展，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，這也是借助紅色基因培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直接途徑，也是最常見(jiàn)的策略。

（二）第二課堂的開(kāi)展

在學(xué)生接受教育的過(guò)程中，很多大學(xué)生已厭倦了課堂教學(xué)的模式以及傳統(tǒng)的教學(xué)方法。相比較而言，學(xué)生們更愿意走出課堂，甚至走出校門(mén)，通過(guò)對(duì)紅色革命圣地的參觀，和革命老前輩們紅色故事的講解可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此在進(jìn)行紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中可開(kāi)設(shè)第二課堂，讓學(xué)生在革命圣地或相關(guān)紅色博物館中親身感受紅色基因的生命力和感染力，這也是在課堂教學(xué)中無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言視頻等進(jìn)行傳遞的。而第二課堂教學(xué)的感受也是普通課堂無(wú)法替代的。

（三）嵌入社團(tuán)文化

在大學(xué)生剛邁入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，令人眼花繚亂的就是學(xué)校各類(lèi)的社團(tuán)，而這樣的社團(tuán)對(duì)學(xué)生的吸引力也是極大的。因此在憑借紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，可以以社團(tuán)為載體，通過(guò)將紅色元素帶入到社團(tuán)中來(lái)向社團(tuán)成員傳遞紅色精神，再通過(guò)社團(tuán)的宣傳擴(kuò)大紅色基因的影響力度。其次還可在學(xué)校的社團(tuán)中設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的紅色基因教育社團(tuán)，該社團(tuán)可定期舉辦活動(dòng)來(lái)進(jìn)行紅色基因的傳承，幫助所有的在校大學(xué)生通過(guò)傳承紅色基因來(lái)培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，傳承我國(guó)的優(yōu)秀精神和文化。

當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)的未來(lái)、民族的希望，國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重?fù)?dān)終將由他們挑起，因此在大學(xué)期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色基因和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，喚醒大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教師責(zé)無(wú)旁貸。憑借紅色基因培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以使紅色信念內(nèi)化于心、外化于行，不斷的使紅色基因發(fā)揮新時(shí)代的光彩。

基金項(xiàng)目：黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“黑龍江紅色資源融入民辦應(yīng)用型本科高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究”（GBB1318096），階段性成果。

作者簡(jiǎn)介：馮偉（1982-），男，黑龍江哈爾濱人，講師，碩士，從事大學(xué)生思想政治教育工作;丁愛(ài)云（1980-），女，黑龍江哈爾濱人，副教授，碩士，從事馬克思主義理論與思想政治教育研究。