束禮貴

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“最完備的教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。”家庭教育是基礎(chǔ)，是學(xué)校教育和社會(huì)教育永遠(yuǎn)代替不了的?，F(xiàn)代教育實(shí)踐充分證明，學(xué)校教育要想取得成功，必須要有家庭教育的密切配合，傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式正在被新的方式所代替?！拔⑿牌脚_(tái)”的開(kāi)通，極大地方便了家校的聯(lián)系，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了新的途徑。

一、利用微信的視頻功能，關(guān)愛(ài)教育留守兒童

周敏敏同學(xué)是我們班的一名留守兒童。她成績(jī)中等偏上，與同學(xué)關(guān)系融洽，各方面表現(xiàn)都還可以。在2018年春季開(kāi)學(xué)的第一天，我報(bào)名注冊(cè)，忙了兩個(gè)多小時(shí)后，剛剛閑下來(lái)，周敏敏爸爸就來(lái)到我身邊，悄悄地告訴我，他與孩子?jì)寢尪荚谏虾４蚬?，周敏敏在家與爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶除了種點(diǎn)田外，還在家里開(kāi)了一個(gè)小店。平時(shí)孩子在店里拿點(diǎn)吃的也就算了，但周敏敏竟然在爺爺奶奶的錢(qián)盒里偷錢(qián)，去年下半年被爺爺發(fā)現(xiàn)了幾次，而且屢教不改。真是氣死人了。我說(shuō)：“寒假發(fā)生了這事沒(méi)有？” 周敏敏爸爸說(shuō)，“現(xiàn)在我在家，孩子不敢偷錢(qián)，但是我走了，她不怕?tīng)敔斈棠?，肯定又?huì)偷錢(qián)。這幾天我為此事煩透了，今天報(bào)名，特意來(lái)請(qǐng)教您，該怎么教育這個(gè)孩子？”我思考了一下說(shuō)：“我們要積極地去面對(duì)，進(jìn)行教育。首先你應(yīng)該把“偷”字，改為在家拿錢(qián)。今后在你們的談話里不要出現(xiàn)“偷”字。這樣也許更容易讓孩子改正錯(cuò)誤?！焙⒆影职旨贝俚卣f(shuō)道：“上學(xué)期我在電話里好話歹話都說(shuō)盡了，她就是不改?！?/p>

關(guān)鍵時(shí)刻，我想到了微信的視頻功能，我問(wèn)周敏敏爸爸：“你有微信嗎？每周能抽出時(shí)間跟孩子進(jìn)行兩至三次視頻嗎？” 周敏敏爸爸說(shuō)：“這沒(méi)問(wèn)題，但周敏敏能聽(tīng)嗎？”我說(shuō)：“視頻交流，孩子除了能聽(tīng)到你的語(yǔ)言，還能看到你的音容笑貌，運(yùn)用得好，所產(chǎn)生的情感教育作用是電話不能比的。”我們當(dāng)時(shí)約定：變被動(dòng)教育為主動(dòng)教育，每周視頻兩次，分別在周二與周四的中午12時(shí)，每次視頻時(shí)，我們先交流，然后讓孩子與爸爸交流。有問(wèn)題，談問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題時(shí)，要求家長(zhǎng)用關(guān)心與欣賞的語(yǔ)氣說(shuō)話，讓孩子明確目標(biāo)，表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)后，周敏敏同學(xué)第一次與爸爸媽媽視頻了15分鐘，那種愉悅，那種自豪，是前所未有的。其他同學(xué)也投去羨慕的眼光。這也讓我感受到了微信視頻功能的教育作用是巨大的。我在學(xué)校還對(duì)周敏敏同學(xué)的用錢(qián)情況暗暗地進(jìn)行跟蹤監(jiān)視。因?yàn)槲壹仁前嘀魅巍⒂质钦Z(yǔ)文老師，我利用晨會(huì)、班會(huì)在班上教育孩子們，又有意識(shí)地找周敏敏談心。周敏敏同學(xué)果然發(fā)生了較大的變化，前四周一點(diǎn)情況也沒(méi)有。就在我高興的時(shí)候，第五周周二的大課間，張萍同學(xué)悄悄地告訴我，說(shuō)周敏敏今天帶了35元錢(qián)，買(mǎi)了一些吃的，藏在學(xué)校院墻的一個(gè)角落里。我立即找到周敏敏證實(shí)，在調(diào)查清楚后，打電話告訴了她爸爸。中午視頻時(shí)，我們?nèi)剑ɡ蠋?、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)）進(jìn)行了面對(duì)面的交談，孩子無(wú)所遁形，非常尷尬。在我與孩子爸爸的共同教育下，周敏敏表示，今后再也不拿錢(qián)了。需要買(mǎi)東西時(shí)會(huì)向爺爺講清楚。我說(shuō)：“老師相信你，爸爸也相信你，因?yàn)槟闶且晃缓芏碌膶W(xué)生。” 周敏敏含淚點(diǎn)頭。我趁機(jī)說(shuō)道：“老師會(huì)替你保密的，下決心改正錯(cuò)誤，把心思放在學(xué)習(xí)上，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)你的希望。在家里，完成了作業(yè)，多幫奶奶做點(diǎn)家務(wù)，心懷感恩。爺爺、奶奶老了，他們還那么勤勞，多么不容易啊?！?/p>

教育有時(shí)也就這么神奇。從那以后，周敏敏同學(xué)不但不拿家里的錢(qián)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地進(jìn)步著。五年級(jí)上學(xué)期當(dāng)選為語(yǔ)文課代表，期末還被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。本學(xué)期六年級(jí)擴(kuò)班，周敏敏被分到了我所代的六（四）班。在六（四）班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作干得有聲有色?，F(xiàn)在的周敏敏不但品德、成績(jī)優(yōu)秀，還是學(xué)校女子籃球隊(duì)的一號(hào)主力隊(duì)員。真是“浪子回頭金不換”。

二、利用微信建班級(jí)家長(zhǎng)群，形成教育合力

為了讓家庭與學(xué)校進(jìn)行有效地溝通，形成教育合力，受周敏敏教育案例的啟發(fā)。我建立了班級(jí)家長(zhǎng)微信群，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)生的健康成長(zhǎng)，需要老師，特別是班主任老師與家長(zhǎng)的及時(shí)有效溝通，這樣就會(huì)有事半功倍的效果。在家長(zhǎng)群中：①及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校的通知，特別是那些家長(zhǎng)必須知道的內(nèi)容?？梢员苊鈱W(xué)生遺忘或傳遞信息的時(shí)的錯(cuò)誤。②布置作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的在校情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)工作狀況。這也讓家長(zhǎng)的家庭教育可以做到有的放矢，與學(xué)校教育相結(jié)合。③分享學(xué)習(xí)資源，提升家長(zhǎng)的教育能力。我經(jīng)常在班級(jí)微信群里向家長(zhǎng)推薦一些優(yōu)秀的育兒文章，讓家長(zhǎng)了解一些新的家庭教育理念，掌握一些有效的家庭教育方法。如龍應(yīng)臺(tái)的《做父母也有“有效期”》、于丹的《最應(yīng)該告訴孩子的七個(gè)人生關(guān)鍵詞》、中國(guó)教育報(bào)上的《我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？》、《三流父母是保姆，二流父母是教練，一流父母是什么樣？》……通過(guò)以上工作，最大限度地保證了家庭教育與學(xué)校教育的一致性，這一做法受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎，也極大地提高了我們教育教學(xué)工作的效力。

如班上的楊慧敏同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，工作能力也很棒，但個(gè)性過(guò)于鮮明，說(shuō)白了就是有時(shí)太倔強(qiáng)，甚至連班主任老師也敢撞一撞。事情發(fā)生在三年級(jí)下學(xué)期，期末評(píng)優(yōu)發(fā)獎(jiǎng)那天。我讓得獎(jiǎng)的同學(xué)手捧獎(jiǎng)狀分兩排站在黑板前，用手機(jī)照合影照。楊慧敏擠到李明旁邊站著。開(kāi)始照時(shí)，我說(shuō)：“楊慧敏站在那兒身高起伏較大不合適?！本妥寳罨勖粽镜搅肆硪粋?cè)。當(dāng)時(shí)楊慧敏就把臉一沉，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，照了合影就開(kāi)始上課。下課時(shí)楊慧敏遞給我一個(gè)小紙條，大意是我這個(gè)班主任對(duì)她不好，我在她心中的地位由原來(lái)的“男神”（正月開(kāi)學(xué)時(shí)楊慧敏寫(xiě)了一封信，稱我是她心中的“男神”）。變成了現(xiàn)在的“對(duì)頭”。在辦公室我看完了楊慧敏寫(xiě)的紙條，喊她出來(lái)談一談，她躲著我，不愿見(jiàn)我。

上午第三節(jié)課，我用微信聯(lián)系上了她媽媽?zhuān)ㄋ龐寢屆刻熘形缢惋埖綄W(xué)校給她吃）。把上午照相的事告訴楊慧敏母親。我說(shuō)：“楊慧敏平時(shí)用兩只手在李明的臉手親熱的摸，我看見(jiàn)了一次，當(dāng)時(shí)就嚴(yán)厲地說(shuō)：‘以后不允許這樣，同學(xué)之間要互相尊重?！笔潞笪艺{(diào)查一下，同學(xué)們說(shuō)，楊慧敏經(jīng)常這樣。為此，我曾特意找楊慧敏談心，告訴她，同學(xué)之間你覺(jué)得他好，不能動(dòng)手動(dòng)腳的，特別是女孩子，要懂得自尊自重。這樣才能贏得別人的尊重。她也認(rèn)可我的觀點(diǎn)。以后這種事基本上沒(méi)有了。說(shuō)完我讓她媽媽中午送飯時(shí)，找個(gè)沒(méi)人的地方同孩子談?wù)?，并囑咐家長(zhǎng)：①上午的事裝作不知道，問(wèn)問(wèn)近期對(duì)老師的看法。等孩子說(shuō)完，告訴她老師是為她好，有事要主動(dòng)找老師談心、交流。②不要小題大作。孩子都很小，還不會(huì)談情說(shuō)愛(ài)，只是喜歡而已，作為家長(zhǎng)不要緊張，說(shuō)話要有分寸。

因?yàn)閶寢屌c孩子的交流起了作用，下午體育課我找楊慧敏談心時(shí)，她一點(diǎn)抵觸情緒都沒(méi)有。我告訴她;“同學(xué)之間純潔的友誼是正常的，你與李明也是一樣，不要讓其他同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，主動(dòng)告訴我：“王丹同學(xué)就當(dāng)著她的面說(shuō)，楊慧敏愛(ài)李明?！蔽艺f(shuō)：“愛(ài)與喜歡是不一樣的，這就是王丹同學(xué)對(duì)你的誤解?！蔽医又鴨?wèn)：“你知道這誤解的根源嗎？”她疑惑地望著我?！笆悄愕牟划?dāng)行為造成的，今后你自己要多加注意，不給別人造成錯(cuò)覺(jué)，產(chǎn)生誤會(huì)。老師今天真的是為你著想。老師還是那句話，喜歡一個(gè)人一個(gè)眼神足也，不要浪費(fèi)時(shí)間。你的學(xué)習(xí)路還很長(zhǎng)，初中三年，高中三年，把握好這六年的時(shí)光，對(duì)你的一生是至關(guān)重要的。老師相信你有這個(gè)能力?！?楊慧敏高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是家校合力的效率，及時(shí)化解了孩子心靈的陰云，讓她一路陽(yáng)光燦爛。

三、利用微信平臺(tái)，幫助學(xué)生展示風(fēng)采

眾所周知，習(xí)作教學(xué)既是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。提起習(xí)作，不僅學(xué)生頭痛，而且老師也是愁眉不展。自從有了微信，我開(kāi)始把優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作，曬在家長(zhǎng)群里。不但學(xué)生關(guān)注，家長(zhǎng)更關(guān)注。受此啟發(fā)，我改變了習(xí)作與日記的批閱方式，每次批改時(shí)，把優(yōu)秀的日記與作文打上優(yōu)星，并且每周給優(yōu)星的同學(xué)合影，在合影上方配上文字，第幾周日記之星或作文之星。然后將合影照及最優(yōu)秀的作品曬在家長(zhǎng)群里。家長(zhǎng)跟著點(diǎn)贊、評(píng)論。這一招，不僅激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作欲望，而且讓家長(zhǎng)有成就感。有的家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的日記與習(xí)作中來(lái)。家長(zhǎng)的參與與督促，提高了學(xué)生的寫(xiě)作積極性，從而形成了良性的互動(dòng)。因此我班學(xué)生的寫(xiě)作水平有了很大的提高。

每月的文明禮儀之星，詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)秀的作業(yè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，我都會(huì)讓他們手捧獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上拍照后曬在家長(zhǎng)群里。對(duì)于活動(dòng)類(lèi)，如打掃衛(wèi)生、班級(jí)演講、出黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。有時(shí)沒(méi)有獎(jiǎng)，我也會(huì)拿著手機(jī)抓拍幾張，作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、弘揚(yáng)正能量發(fā)到家長(zhǎng)群里。家長(zhǎng)的關(guān)注與引導(dǎo)會(huì)讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、利用微信平臺(tái)，提升教師的自身素質(zhì)

俗話說(shuō)：“打鐵還需自身硬?！苯處熕刭|(zhì)高了。教育教學(xué)就會(huì)水到渠成。微信為教師的成長(zhǎng)提供了許多有益的幫助。如我關(guān)注了一些關(guān)于教育的公眾號(hào)，如《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》等，從中學(xué)到了許多新的理念與方法。另外，微信平臺(tái)的朋友圈，有強(qiáng)大的分享功能。也為我們的學(xué)習(xí)提供了便利。這種微信分享式學(xué)習(xí)，讓我們廣大教師從中獲得受教育的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常在家長(zhǎng)微信群中與朋友圈里分享一些好的教育理念和好的教育方法。不但我學(xué)習(xí)，我受益。我希望讓更多的人受益。

微信作為一種方興未艾的新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，肯定會(huì)受到越來(lái)越多的教育工作者的關(guān)注。有理由相信：舌尖上的中國(guó)改變了我們的生活，指尖上的微信將影響未來(lái)的教育。