李公尚

我被居住地的市政廳邀請做了市公立學校推廣學習中文小組的顧問后，經常參加介紹中國文化的活動。一次活動間隙，我到室外舒展身體時不由自主地做起了幾十年前上中學時做過的廣播體操。那些我以為早就忘記的動作，竟然“印在腦子里，融化在血液中，落實在行動上”，一下子完全復蘇了。我做完幾節(jié)后，背后傳來一陣掌聲。我驚訝地回頭看，一位和孩子一起學中文的家長走過來，問我是不是在練習中國功夫。我告訴她：“這不是中國武術，是我上中學時學過的廣播體操，一種很多人隨著廣播一起做的團體操?！?/p>

那位家長和孩子一起學過柔道、跆拳道，對東方文化著迷，她稱贊我的動作剛健有力且優(yōu)美。她滑稽地模仿我剛才做的“沖拳運動”“體轉運動”，認定這就是中國武術的基本功，希望我能向市公立學校的學生們介紹中國學生做廣播體操的情況，有機會的話也教教她和孩子們。和她在一起的幾位家長，也表示要約時間一起向我學做廣播體操。

我從網上下載了熟悉的第五套、第六套廣播體操，分別送給跟我學做廣播體操的幾位美國家長和學生。我告訴他們，目前中國已經公布了第十套廣播體操，除了這兩套，其他幾套我都不熟悉。他們看過我送的視頻，認為音樂雄壯優(yōu)美，場面氣勢宏大。這次為了向美國朋友介紹廣播體操，我又專門查閱了中國廣播體操產生和發(fā)展的資料。

上周末，我到居住的社區(qū)公園散步，隱約聽到一陣熟悉的音樂。我穿過幽靜的林間小路，在河邊開闊的草坪上，看到幾個家庭分別搭起陽傘，把野餐布鋪在綠茵上野餐。其中有個家庭正在放第五套廣播體操的視頻，一個大人三個孩子跟著音樂舒展身心，強身健體。

（丁強 摘自《今晚報》）