王梓文

“出發(fā)啦！”隨著方老師一聲令下，大家迎著歡快的晨風(fēng)，坐上大巴，踏上了前往“三生”安全教育基地的旅程。

到了基地，教官讓我們玩一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)顛球”的游戲。游戲道具是一個(gè)四周系滿繩子的板子和一個(gè)球;游戲規(guī)則是每隊(duì)15人，每人握一條繩子，主力隊(duì)員握兩條繩子，限時(shí)5分鐘，顛球數(shù)量最多的隊(duì)獲勝。聽(tīng)完游戲規(guī)則，我二話不說(shuō)立刻和朋友們組建了一支隊(duì)伍。隨著“3，2，1，開始”的發(fā)令聲，我們拉直繩子，讓板子停在半空中。隊(duì)長(zhǎng)小李扎好馬步，把繩子纏在手上，身子向前一傾，便把球放在了板子上?！耙欢唬欢弧蔽覀兒爸R的口號(hào)，繃緊全身的力氣拉動(dòng)著繩子。負(fù)責(zé)木板平衡的主力隊(duì)員小黃，也在大家的口號(hào)聲中拽動(dòng)著兩條“生命之繩”。他雙眼緊盯著木板上一上一下的球，雖然鼻尖上冒出了許多汗珠，但雙手仍有節(jié)奏地拉拽著。同時(shí)，他的雙腳猶如兩根彈簧，靈活地在地上跳動(dòng)著。球就像聽(tīng)話的機(jī)器人，在板子上有條不紊地彈跳著，繩子也拉直了身子，板子高興地發(fā)出“嗒嗒嗒”的附和聲。小黃的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛早已瞇成一條縫，眼角掩藏不住他的專注和興奮。

我偷偷地瞟了一眼其他隊(duì)伍，他們有的在爭(zhēng)論不休，有的將繩子拉得歪歪扭扭的，板子上根本沒(méi)法放球，還有的把球顛得左右亂竄……

“停！”教官大喊道。我們隊(duì)齊聲說(shuō)道：“我們顛了130下！”“101下！”“80下！”其他隊(duì)伍也紛紛上報(bào)數(shù)量。哈哈，我們隊(duì)顛的數(shù)量最多！“我們贏了！”我和朋友們高興得跳了起來(lái)?？諝庵袧M是勝利的喜悅。在歡呼聲中，我不禁唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》。

微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，陽(yáng)光洋溢著幸福的笑容，在充滿團(tuán)結(jié)因子的氛圍中，我們坐上了返程的大巴……

【嘉賓評(píng)點(diǎn)】

文章記錄了小作者參與“團(tuán)隊(duì)顛球”游戲的過(guò)程。文中主要刻畫了小作者一隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谟螒蜻^(guò)程中的情態(tài)，展現(xiàn)了他們的默契配合，從而凸顯了“團(tuán)結(jié)”的主題。王喜林