張瑜琳

有多少人知道，在這個(gè)世界上的某個(gè)角落里，還有一群苦苦等待回家的流浪者？然而他們的回家之路鋪滿荊棘，已是傷痕累累的他們?cè)撊绾螖[脫困境，繼續(xù)踏上歸途？

夢(mèng)醒時(shí)分

“我想回家，如果找不到我的家人，能把我放在發(fā)現(xiàn)我的地方嗎？我自己走回去...我想回家...可以讓我自己回家嗎...”

少年模樣的受助者在半夜睡夢(mèng)中哭醒，管理區(qū)的工作人員看著淚流滿面的少年，很是心疼。面前的少年離家五年了，進(jìn)站的時(shí)候還是個(gè)小孩的模樣，大概12、13歲的樣子，現(xiàn)如今已然是個(gè)大小伙子。因?yàn)闆](méi)有人口信息，且未成年，又找不到其監(jiān)護(hù)人，根據(jù)救助政策，他只能暫時(shí)滯留救助站。這位沒(méi)有姓名，沒(méi)有戶籍的少年最終成為了受助對(duì)象，救助編號(hào)為無(wú)名氏191。

緣起

2019年年初，我加入了廣州市花都區(qū)啟明社會(huì)工作服務(wù)中心，并成為了花都區(qū)流浪救助專項(xiàng)的項(xiàng)目社工。受助少年（無(wú)名氏191）是我第一個(gè)接觸的受助者，一個(gè)滯留在廣州市花都區(qū)救助管理站長(zhǎng)達(dá)五年時(shí)間的少年。而他的救助故事只是社會(huì)救助工作者為愛(ài)護(hù)航的千百個(gè)故事中的一個(gè)。

“張社工，受助者191的情況很特殊，需要社工給予更多的關(guān)注，希望能從你們的日常談話中找到有效線索，幫助他回家?！本戎疽讜?shū)記心系受助者，不忘多次囑咐我。

我細(xì)細(xì)地翻看著受助者191的檔案，一些紙質(zhì)檔的文件已經(jīng)有些殘破了，四年多的資料里，記錄著受助過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)社工進(jìn)駐救助站之前，救助站工作人員已經(jīng)先后三次帶著小弟到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣為小弟尋親。

檔案資料原是冷冰冰的，可是它的厚度卻讓檔案變得富有人情味，歸途雖難，但努力仍舊，溫情仍在。

初見(jiàn)與陪伴

“你好呀，我們是社工姐姐，未來(lái)你在站的日子里，我們會(huì)一直陪伴你哦”

“你叫什么名字？可以告訴社工姐姐嗎？”

“那我們以后就叫你小弟咯～”

和受助者191第一次面談，如何建立信任關(guān)系便是社工的第一課，和藹可親的笑容和語(yǔ)言很重要。

站內(nèi)生活枯燥，花都區(qū)救助管理站為豐富受助人員在站生活，與社工溝通，每天給站內(nèi)受助人員開(kāi)展教育和活動(dòng)，除了豐富他們的精神層面，也希望能夠讓站內(nèi)受助人員生活技能得到一定的提升。

小弟是受益者之一，他用五個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)寫(xiě)“回”字和數(shù)字“1、2、3、4”;學(xué)會(huì)了打乒乓球;還有種植蔬菜等等。在各種互動(dòng)中，社工與小弟建立了良好的信任關(guān)系。社工也從最初的聽(tīng)不懂小弟含糊不清的語(yǔ)言成長(zhǎng)到能夠很快分辨出小弟所要表達(dá)的內(nèi)容，溝通也就變得順暢了，而小弟，則逐漸喜歡把很多事情都分享給社工姐姐們。

道阻且長(zhǎng)，行則將至

從平日的交流中，社工收集到零零散散的一些信息，拼湊起來(lái)，能確定的是，小弟來(lái)自清遠(yuǎn)陽(yáng)山，跟隨家人和村里人一起遷移到一條移民村里面，家里有很多小孩，自己曾經(jīng)上過(guò)幾天學(xué)，學(xué)校有個(gè)爺爺對(duì)他很好。每次有新的信息，哪怕一點(diǎn)，我們都會(huì)第一時(shí)間告訴救助站領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)新信息救助站會(huì)馬上安排尋親工作。譬如移民這個(gè)信息，因在小弟發(fā)現(xiàn)地炭步鎮(zhèn)附近的赤坭鎮(zhèn)確實(shí)有幾批村民是先后從清遠(yuǎn)移民過(guò)來(lái)的，救助站馬上聯(lián)系上清遠(yuǎn)市民政局，獲得移民村的一些相關(guān)信息，并加入了當(dāng)?shù)匾泼翊宓奈⑿湃?，發(fā)布小弟的尋親信息，雖然依舊一無(wú)所獲，但是救助站仍然不氣餒，還與社工帶領(lǐng)小弟一起到花都區(qū)赤坭鎮(zhèn)的幾個(gè)村居實(shí)地走訪，派出所問(wèn)詢、識(shí)別等。

接下來(lái)尋親節(jié)奏便是從這個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始轉(zhuǎn)變的。在救助站工作人員的帶領(lǐng)下，社工陪同小弟再一次共赴清遠(yuǎn)尋親。

“沒(méi)有這個(gè)人，如果是我們這里的人，我們一定能認(rèn)出來(lái)的?！弊咴L了清遠(yuǎn)市石角鎮(zhèn)的好幾條村，村委如是說(shuō)。隨后尋親隊(duì)伍一同前去石角派出所但仍一無(wú)所獲。

陪同前去的社工姓湯，她查閱著石角鎮(zhèn)的各個(gè)村名，當(dāng)看到民安村的時(shí)候，社工的心突然揪了一下，很熟悉，在小弟含糊不清的語(yǔ)言中，似乎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)和相近的發(fā)音的詞。于是社工便和救助站的工作人員表達(dá)了她的想法。

“走，去民安村看看！”花都區(qū)救助管理站易書(shū)記當(dāng)下立判。

去往民安村村委會(huì)的途中，尋親隊(duì)伍經(jīng)過(guò)一間小學(xué)。

“我在這里讀過(guò)書(shū)?！毙〉苤钢鴮W(xué)校說(shuō)。

大家瞬間激動(dòng)起來(lái)，帶著小弟到校門衛(wèi)處打聽(tīng)，看是否有人能夠認(rèn)出小弟。

剛開(kāi)始，門衛(wèi)說(shuō)自己在這里工作了七年，對(duì)小弟好像沒(méi)什么印象。當(dāng)工作人員說(shuō)到小弟家孩子很多，有七八個(gè)的時(shí)候，門衛(wèi)恍然想起，確實(shí)有這么一家人，并讓大家前去村委咨詢。

門衛(wèi)的回答，讓大家懸著的心，終于有了一絲的期待。隨后在村委辦公大廳里，救助站的工作人員與村委幾番交涉，經(jīng)過(guò)村書(shū)記、村主任、行政村村長(zhǎng)層層辨認(rèn)，最終確認(rèn)了小弟就是他們村的人。

喜悅和激動(dòng)充滿大家的內(nèi)心，當(dāng)工作人員在工作群里告訴大家這個(gè)好消息的時(shí)候，群里的道賀信息也像炸開(kāi)了花一般，像極了夜空中璀璨的煙火。

這是全站工作人員盼了五年的好消息啊。

既是團(tuán)聚也是離別

尋親塵埃落定后，系統(tǒng)資料里面的無(wú)名氏終于有了姓名，小弟本姓成。原是值得喜悅的事情，然而，喜悅的背后卻也暗藏著一絲傷感。喜悅的是小弟終于可以離開(kāi)救助站了，傷感的也是小弟就要離開(kāi)救助站了，五年的陪伴時(shí)間，滿是不舍。但聚和離在此時(shí)變得更加的意義非凡，代表新生活的開(kāi)始，聚不易，離有情。

接下來(lái)的兩天時(shí)間，花都救助站與清遠(yuǎn)救助站在忙于交接，社工也在處理著各種離別情緒，為小弟離開(kāi)前做最后的準(zhǔn)備工作，只為幫助小弟更快融入家庭，重新適應(yīng)家庭和社會(huì)生活。

小弟踏上回家之路的當(dāng)天，清遠(yuǎn)市石角鎮(zhèn)民安村的村委主任發(fā)來(lái)小弟與其父親見(jiàn)面一刻的照片，主任說(shuō)，小弟的父親一出現(xiàn)在村委的大門，小弟一眼就認(rèn)出了，看著他淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，許久終于喊出了那一聲五年未喊過(guò)的“爸爸”，在場(chǎng)的工作人員也都深受觸動(dòng)。

后記·家是最溫暖的港灣

在花都區(qū)救助管理站的授意下，啟明社工后續(xù)回訪了小弟，并且聯(lián)系上了當(dāng)?shù)氐膼?ài)心公益組織共同探訪小弟。

小弟家雖清貧，但是他的眾多弟弟妹妹對(duì)他還是很好的，其中一個(gè)尚在讀五年級(jí)的弟弟，看著哥哥行動(dòng)不便，總會(huì)扶著哥哥進(jìn)進(jìn)出出;還有一位讀四年級(jí)的弟弟，拿起桌上我們帶來(lái)的水果，第一個(gè)給的便是哥哥，看著這些滿是愛(ài)意的舉動(dòng)，我們最初那份擔(dān)憂的心也就逐漸安定下來(lái)。

這一程，社會(huì)救助工作者陪伴小弟走了整整五年，終于還是與小弟一起踏上歸途。然而，還有多少個(gè)像小弟一樣的迷途者還在流浪當(dāng)中？又還有多少人可以關(guān)注到街角蜷縮的流浪者？

流浪救助這條路，我們?nèi)栽谂χ星靶校粸閹椭嗟牧骼苏咧胤禋w途。