我這一輩子就做一件事，就是上?；膭?chuàng)作和演出。好時代給了我一個好舞臺，好觀眾給了我一點好名聲，我感覺卻之不恭，但受之有愧。所以就總想著除了自己的這些本事外，還能給上?；?、給中國曲藝留下什么。

藝術(shù)要發(fā)展，關(guān)鍵在人。所以我很感激中國曲協(xié)能選我參加“名師帶高徒”項目①。擔著一個“名師”的稱號，我就得認認真真把我的一點藝術(shù)成就傳下去。往大說，這是我為保證曲藝藝術(shù)活態(tài)傳承所作的一點貢獻；往小說，這是我延續(xù)自己藝術(shù)生命的一個機會。兩相綜合，我就必須好好干。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是“文起八代之衰”的文學(xué)家韓愈的一句名言。我到目前為止一共有8個學(xué)生，其中1個是在這個項目中收的。我的學(xué)生男女都有，天賦秉性也多有不同。所以怎么處理好師徒關(guān)系，并因材施教地教好學(xué)生，這是我要考慮的重要問題。而從大方向來說，曲藝界也在探索從傳統(tǒng)藝徒關(guān)系向現(xiàn)代師徒關(guān)系轉(zhuǎn)化的方法。我認為，曲藝的現(xiàn)代師徒關(guān)系的建立要從以下三個方面著手。

一、建立嚴肅的師徒關(guān)系

老師要保持師道的尊嚴，但這種尊嚴不能建立在往昔那種有濃重人身依附關(guān)系的封建藝徒制上。我是從那個時代走過來的，我的師父很嚴厲，有比較濃厚的封建家長氣息。咱們都講“棍棒底下出孝子”“打是親，罵是愛”。這確實蘊含著對學(xué)生要嚴格要求的道理，但方式是不可取的。包括我在內(nèi)，我們老一輩的曲藝從業(yè)者也不能把這種方式帶到現(xiàn)在的教學(xué)體系中。

我認為，建立現(xiàn)代化師道尊嚴，師父首先要立定己身，抱持“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”的理念，明了自己要教授的內(nèi)容。

我在1998年被評為“上海市德藝雙馨藝術(shù)家”，2006年獲得中宣部、人事部、中國文聯(lián)頒發(fā)的“德藝雙馨文藝工作者”榮譽稱號。這是組織對我的信任，也是我繼續(xù)努力并將我的藝術(shù)理念傳遞給我學(xué)生的永恒動力。舊時代的曲藝人不論南北，多是供人取樂的“優(yōu)伶”，中華人民共和國成立后，曲藝人也是國家的主人了，也能表達自己的想法、歌頌自己的生活、暢想自己的未來了，所以我們絕不能干“端起碗吃肉，放下筷子罵娘”這種事。我們要牢記自己的本分，用心謳歌黨、謳歌祖國，為人民生活說與唱，為社會發(fā)展鼓與呼，這應(yīng)該是一個曲藝人最根本的素養(yǎng)和最重要的追求。我是這么做的，也是這么教我的學(xué)生的。目前我的學(xué)生中黨員的比例是一半，我還要鼓勵另一半學(xué)生早日入黨。這樣把黨員身份和曲藝從業(yè)者身份結(jié)合起來，才能綜合發(fā)揮曲藝的“潤物細無聲”的教化作用。

在傳藝方面，我首先堅持“寧缺毋濫”的原則，曲藝的活態(tài)發(fā)展是要在淬煉中進行的，為擴大藝術(shù)影響力而不分良莠，只會稀釋曲藝的藝術(shù)濃度，劣化曲藝的藝術(shù)因子，這是萬萬不可取的。藝術(shù)發(fā)展應(yīng)該是“瀑布”狀態(tài)的，在依托廣袤大地的基礎(chǔ)上，藝術(shù)的傳導(dǎo)應(yīng)該有層次感，所以我認為類似“名師帶高徒”的項目很有必要。師父也應(yīng)該秉持“嚴進嚴出”的理念，用心教好學(xué)生。

二、建立溫馨的家人關(guān)系

教學(xué)生很快樂，是事業(yè)上的快樂，也是人生中的快樂。父母看著自己的孩子一天天長大，師父則看著學(xué)生一天天長本事，那種欣慰是很難用語言表達的。特別是有學(xué)生碰到自己不懂的、不會的主動來請教，那份被需要、被依賴的感覺非常溫暖。然后就是學(xué)生慢慢能放“單飛”，能獨當一面，那時候當師父的看著臺上揮灑自若的學(xué)生，就和看到兒女拿著雙百的成績單回家報喜的父母一樣，喜悅無以言表。

常言說“師父引進門，修行在個人”。但我認為，“進門”的學(xué)生不論用不用心，師父都要管到底。這就好比在家庭中，兒女爭氣，當父母的省心，同時還是要在大方向上有所把控。若是兒女的發(fā)展有些瑕疵，當父母的難免要操更多心——血脈相連的親情管著，任誰也沒辦法。而師徒之間藝術(shù)血脈的聯(lián)結(jié)緊密度，恐怕也不比生理上的弱多少。所以不論學(xué)生當前爭氣與否，師父都不能放松，要分析了解學(xué)習(xí)的進展，明白學(xué)生的心情，關(guān)心他們生活的狀況，用家庭的氛圍溫暖自己的學(xué)生。

父母對兒女的感情是無私的，師父對學(xué)生也要如此，不能怕教出學(xué)生餓死自己，比照貓教老虎的樣子，要把上樹的本事留著，這么藏下去會把藝術(shù)藏“丟”，也會冷了雙方的心。所以師父收了學(xué)生后就要嚴格要求，傾囊相授，讓他們奔著“青出于藍而勝于藍”的目標去。

三、建立平等的朋友關(guān)系

有人說多年父子成兄弟，其實多年師徒也能成兄弟。

我們是老先生，并且還得繼續(xù)老下去。但人老腦子不能老，更不能倚老賣老，認為自己懂的就對、就多。當師父的時刻要有“傳道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的理念，用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，與學(xué)生建立互相損益的雙向?qū)W習(xí)機制，進而共同進步。

我的外語水平和電腦水平加起來，可能還不夠半瓶。但我身邊有朋友，有不會的操作，有不懂的單詞，有這兩方面好的學(xué)生在身邊，隨時請益就好，還比字典或者“百度”方便。

幾乎當前的所有社會領(lǐng)域都有競爭，只不過“烈度”不一樣，文藝行業(yè)的競爭尤其激烈。我不能保證我的學(xué)生將來就一定能像我一樣靠著滑稽吃飯，所以我就不能為了“師門顏面”要求學(xué)生如何如何，也不能為了“家長期望”要求學(xué)生怎樣怎樣，我要像個朋友一樣，和我的學(xué)生一起，既分析滑稽的發(fā)展狀況和曲藝的發(fā)展態(tài)勢，也分析其他文藝行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ硇缘貛椭麄円?guī)劃自己的未來。

注釋：

①“名師帶高徒”是中國曲協(xié)“曲藝專家名家創(chuàng)作示范工程”中的子項目之一，首期于2018年7月正式啟動，將于2020年結(jié)項。王汝剛是首期“名師帶高徒”項目入選者。——編者注

（本文是編者在第三期中國曲協(xié)藝委會專家研修班暨第三屆“通州杯”全國小劇場作品研討會期間，根據(jù)對王汝剛的采訪記錄整理而成。）（責任編輯/馬瑜）