林山鵬

我的兩個(gè)女兒都在上幼兒園，今年因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀円黄鹫诩依锏臅r(shí)光變多了。為了增加居家生活的趣味性，我和孩子爸爸陪伴她們在家利用現(xiàn)有的生活材料玩游戲，沒想到居家游戲一樣樂翻天。

游戲一 跳跳小腳丫

準(zhǔn)備：用A4紙裁剪出若干個(gè)“腳印”，將這些“腳印”如圖排成兩行分別粘貼在地板上。

玩法：孩子根據(jù)腳印朝向左跳、右跳、旋轉(zhuǎn)跳。

游戲解析：孩子們在跳躍中調(diào)轉(zhuǎn)方向時(shí)，總站不穩(wěn)，很氣餒，不想玩了。我和爸爸鼓勵(lì)她倆，和她們一起練習(xí)。在我們的示范下，姐妹倆經(jīng)過幾次練習(xí)，進(jìn)步很大，能靈活調(diào)轉(zhuǎn)身體，不僅能往前跳，玩完一輪后還能接著返回到起點(diǎn)。先掌握技巧的老大還耐心指導(dǎo)妹妹，小不點(diǎn)學(xué)得也很認(rèn)真。在孩子們熟悉跳躍方向和玩法后，我們進(jìn)行親子比賽，孩子們樂此不疲。

游戲二 小橘子運(yùn)起來

準(zhǔn)備：小橘子（也可以是海洋球、乒乓球、小毛絨玩具），毛巾（也可以是硬紙殼、圖書、枕巾）。

玩法：定好起點(diǎn)和終點(diǎn)，兩人一組面對(duì)面，用毛巾合作運(yùn)送小橘子，每次都規(guī)定運(yùn)送的數(shù)量，可視家庭成員人數(shù)變?yōu)楦傎愑螒?，看誰與誰合作得好，小橘子不掉且運(yùn)輸速度快。

游戲解析：這是姐妹倆自主開發(fā)的游戲，老大年齡大，玩了一會(huì)覺得沒意思，邀請(qǐng)我和爸爸加入。我和爸爸的加入讓游戲進(jìn)入了高潮。為了贏得比賽，我們都鉚足了勁。過程中老二為了領(lǐng)先，一下拿了好幾個(gè)小橘子。老大發(fā)現(xiàn)了：“媽媽，妹妹違反規(guī)則，這次不算，再重新來。”后面的游戲，孩子們都能遵守規(guī)則，不僅玩得盡興，也無比開心。

游戲三 捉泥鰍

準(zhǔn)備：音樂《捉泥鰍》。

玩法：兩人面對(duì)面，一人用食指當(dāng)小泥鰍，另一人手掌打開，跟隨音樂搖手。第一遍游戲當(dāng)唱到“泥鰍”時(shí)，打開手掌的人要去抓住“小泥鰍”手指，扮演泥鰍的幼兒要迅速躲閃。第二遍游戲加大難度，兩人都一只手掌打開，另外一只手食指當(dāng)泥鰍，隨音樂搖動(dòng)，當(dāng)唱到“泥鰍”時(shí)，打開的手掌要去捉“泥鰍”，每個(gè)人的手一只要去捉“泥鰍”，另一只是被捉的“泥鰍”。

游戲解析：這是耗費(fèi)體力后的輕快的音樂游戲，與前面的游戲動(dòng)靜結(jié)合。此游戲鍛煉孩子反應(yīng)能力和靈活躲閃能力，可以和爸爸媽媽玩，還可以和同伴一起玩。

爸媽 有話說

陪伴兩娃游戲的過程中，我深刻感受到家庭的溫暖、父母的陪伴、無條件的愛和接納是滋養(yǎng)孩子的最佳養(yǎng)料。同時(shí)，我深深體會(huì)到成人要學(xué)會(huì)尊重孩子、觀察孩子、解讀孩子、啟迪孩子、向兒童學(xué)習(xí)，這是父母的必修課。