劉新紅

【摘 要】目的：關(guān)于孕產(chǎn)期保健宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女飲食行為的影響。方法：本文調(diào)查時(shí)間為2017年2月到2019年8月，設(shè)置觀察組：調(diào)查對(duì)象為在此期間到我院圍產(chǎn)門診進(jìn)行干預(yù)的70例產(chǎn)褥期婦女;設(shè)置對(duì)照組：調(diào)查對(duì)象為同期到我院圍產(chǎn)門診進(jìn)行干預(yù)的另外70例產(chǎn)褥期婦女。對(duì)兩組調(diào)查對(duì)象分別配合孕產(chǎn)期保健宣教和常規(guī)指導(dǎo)，比較兩組產(chǎn)褥期婦女的飲食行為情況。結(jié)果：觀察組健康飲食知識(shí)知曉率為95.71%（67/70），對(duì)照組為85.71%（60/70），P<0.05;觀察組具有健康飲食習(xí)慣率為97.14%（68/70），對(duì)照組為82.86%（58/70），P<0.05;觀察組營(yíng)養(yǎng)攝入均衡率為98.57%（69/70），對(duì)照組為81.43%（57/70），P<0.05，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。結(jié)論：對(duì)產(chǎn)褥期婦女通過孕產(chǎn)期保健宣教進(jìn)行干預(yù)能夠有效的提高產(chǎn)褥期婦女對(duì)相關(guān)飲食知識(shí)的知曉率，規(guī)范其飲食習(xí)慣和行為，保證營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡性，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】孕產(chǎn)期保健宣教;產(chǎn)褥期婦女;飲食行為

【中圖分類號(hào)】R473.71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-8714（2020）01-0146-01

產(chǎn)褥期主要是妊娠的女性將胎盤娩出身體各個(gè)器官恢復(fù)的正常狀態(tài)之下的一個(gè)階段，通常情況下這一階段為6周，也就是俗稱的坐月子[1]。產(chǎn)褥期對(duì)于女性而言是產(chǎn)后的特殊階段，所以在這一階段無論是從生理還是從心理上，產(chǎn)婦都處于較為復(fù)雜的一個(gè)變化階段，如果沒有做好相關(guān)的保護(hù)護(hù)理就可能會(huì)導(dǎo)致很多產(chǎn)褥期合并癥和遠(yuǎn)期后遺癥，這對(duì)產(chǎn)婦的安全會(huì)產(chǎn)生極大的影響。臨床有一大部分產(chǎn)婦對(duì)產(chǎn)褥期的營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)都相對(duì)缺乏，所以在營(yíng)養(yǎng)和保健觀念上主要是源自于長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)觀念，這使得產(chǎn)褥期的飲食行為存在較大誤區(qū)。所以在干預(yù)過程中強(qiáng)化產(chǎn)褥期的保健宣教工作，能夠有效的促進(jìn)家屬和產(chǎn)婦掌握產(chǎn)褥期的生理和心理知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。本文主要分析將孕產(chǎn)期保健宣教應(yīng)用其中所取得的效果，同時(shí)將主要研究情況進(jìn)行如下的論述。

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇2017年2月到2019年8月我院圍產(chǎn)門診所接收的進(jìn)行干預(yù)的70例產(chǎn)褥期婦女作為本文的觀察組，另外選擇同期到我院進(jìn)行圍產(chǎn)門診進(jìn)行干預(yù)的70例產(chǎn)褥期婦女作為對(duì)照組，確保兩組調(diào)查對(duì)象臨床資料基本一致，以方便分組對(duì)照。本文觀察組初產(chǎn)婦和經(jīng)產(chǎn)婦的比例為42：28，對(duì)照組初產(chǎn)婦和經(jīng)產(chǎn)婦比例為44：26，卡方=0.1206，Z=0.3460，P=0.7294;觀察組產(chǎn)婦年齡為20歲～39歲，平均年齡為（32.05±6.33）歲，對(duì)照組產(chǎn)婦年齡為21～39歲，平均年齡為（33.41±6.41）歲，t=1.2631，P=0.2087。本文兩組產(chǎn)婦均為單臺(tái)分娩，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法檢驗(yàn)兩組調(diào)查對(duì)象的一般資料，兩組研究對(duì)象在產(chǎn)次和年齡等方面無明顯差異，P>0.05，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2方法

所有對(duì)照組均選擇常規(guī)的孕產(chǎn)期指導(dǎo)方案進(jìn)行干預(yù)，而觀察組則配合孕產(chǎn)期保健宣教進(jìn)行干預(yù)，具體的內(nèi)容如下：

①統(tǒng)一授課：產(chǎn)前需要組織相關(guān)產(chǎn)婦和產(chǎn)婦的家人進(jìn)行統(tǒng)一的保健宣教，通過相關(guān)的健康知識(shí)講座等形式對(duì)產(chǎn)婦和其家屬介紹產(chǎn)褥期的相關(guān)保健知識(shí)和護(hù)理方法，使他們了解飲食的原則和健康行為等相關(guān)的保健知識(shí)。還需要對(duì)孕產(chǎn)婦和家屬介紹產(chǎn)褥期的衛(wèi)生知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)保健的相關(guān)知識(shí)等，選擇案例分析的方式對(duì)孕產(chǎn)婦和家屬介紹產(chǎn)褥期保健知識(shí)的重要性，同時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)孕產(chǎn)婦和家屬分享反面例子，使他們了解為合理飲食所帶來的危害，以便指導(dǎo)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣[2]。

②個(gè)體保健宣教：對(duì)所有的調(diào)查對(duì)象開展個(gè)體化的健康宣教，以此來彌補(bǔ)統(tǒng)一授課所存在的不足。主要利用產(chǎn)婦在進(jìn)行體檢或產(chǎn)后訪視的時(shí)候，根據(jù)產(chǎn)婦的實(shí)際狀況來進(jìn)行個(gè)性化的保健宣教，并且為產(chǎn)婦提供符合其身體狀況的相關(guān)營(yíng)養(yǎng)和行為指導(dǎo)，通過此種方法來提高保健宣教的針對(duì)性，以便于促進(jìn)產(chǎn)婦身體的進(jìn)一步恢復(fù)。

③保健材料：通過醫(yī)院統(tǒng)一印制關(guān)于產(chǎn)褥期的保健手冊(cè)和宣傳單，并將其發(fā)放給每一個(gè)產(chǎn)婦和產(chǎn)婦的家屬，以方便產(chǎn)婦和家屬了解產(chǎn)褥期的相關(guān)知識(shí)并進(jìn)一步學(xué)習(xí)，可有效提高產(chǎn)婦的認(rèn)知水平。而且科室也可以通過微信群、微信公眾號(hào)等相關(guān)的形式，對(duì)所有產(chǎn)婦提供必要的關(guān)懷和隨訪，時(shí)刻的了解產(chǎn)婦的營(yíng)養(yǎng)狀況，通過科室的專門護(hù)理人員進(jìn)行管理，定期發(fā)布一些關(guān)于產(chǎn)褥期的相關(guān)保健知識(shí)，提升廣大產(chǎn)婦對(duì)保健知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

④宣教內(nèi)容：需要針對(duì)護(hù)膚品及保健的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化宣教，使調(diào)查對(duì)象了解產(chǎn)褥期營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)，并且進(jìn)行膳食平衡，指導(dǎo)產(chǎn)褥期的婦女多食用新鮮的蔬菜和水果，產(chǎn)后做好保健操，同時(shí)也要注意衛(wèi)生等相關(guān)問題。還要指導(dǎo)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦經(jīng)常出現(xiàn)的保養(yǎng)誤區(qū)，普及一些較為前衛(wèi)的產(chǎn)褥期保養(yǎng)觀念。

1.3觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)本文兩組調(diào)查對(duì)象關(guān)于健康知識(shí)的知曉率、飲食行為的習(xí)慣性和營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡性，并對(duì)兩組調(diào)查對(duì)象進(jìn)行比較。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

文章當(dāng)中所有羅列的標(biāo)本、資料和數(shù)據(jù)等均需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的驗(yàn)證。本文通過統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件IBM SPSS25.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。選擇自然數(shù)/百分?jǐn)?shù)（n/%），為主要的表達(dá)方式對(duì)所有的計(jì)數(shù)值進(jìn)行表示，同時(shí)選擇采用卡方值（c2）對(duì)所有的計(jì)數(shù)資料進(jìn)行驗(yàn)證;通過平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）為主要的表達(dá)方式對(duì)所有的計(jì)量值進(jìn)行表示，并通過t值對(duì)所有的計(jì)量資料進(jìn)行驗(yàn)證;選擇Z值對(duì)本文的等級(jí)資料進(jìn)行表示，并且選擇秩和檢驗(yàn)與Ridit分析的方法給所有的等級(jí)資料進(jìn)行驗(yàn)證;數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間的差異比較通過P<0.05進(jìn)行，表示兩組數(shù)據(jù)的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組健康飲食知識(shí)知曉率為95.71%（67/70），對(duì)照組為85.71%（60/70），P<0.05;觀察組具有健康飲食習(xí)慣率為97.14%（68/70），對(duì)照組為82.86%（58/70），P<0.05;觀察組營(yíng)養(yǎng)攝入均衡率為98.57%（69/70），對(duì)照組為81.43%（57/70），P<0.05，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。詳情請(qǐng)見表1.

3 結(jié)論

綜上所述，對(duì)產(chǎn)褥期婦女通過孕產(chǎn)期保健宣教進(jìn)行干預(yù)能夠有效的提高產(chǎn)褥期婦女對(duì)相關(guān)飲食知識(shí)的知曉率，規(guī)范其飲食習(xí)慣和行為，保證營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡性，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 王瑋瑋，胡新欣，付巖.孕產(chǎn)期保健宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女飲食行為的影響[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用，2019，13（14）：166-168.

[2] 黃蕓.孕產(chǎn)期保健宣教對(duì)產(chǎn)褥期婦女飲食及行為的影響[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2019，25（11）：175-177.