劉潔 馬曉暉

【摘要】首先，提出了幼兒園微信公眾平臺的開通。其次，提出了微信公眾平臺功能開發(fā)。最后，提出了微信公眾平臺在幼兒園管理中的應用。旨在通過分析為微信公眾平臺的運用，有效提高幼兒園的管理質量，擴大幼兒園的宣傳力度，便于幼兒園家長及時掌握幼兒園的管理動態(tài)以及師資力量，進而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

【關鍵詞】幼兒園管理微信公眾平臺社交軟件現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，一定程度上推動了社交軟件的廣泛應用，在人們的日常生活中發(fā)揮著十分重要的作用。與此同時，微信公眾臺還具有較多的優(yōu)勢，如申請門檻低、且沒有成立資本以及具有快速宣傳等特點，對于新時期幼兒園開展管理工作而言，微信公眾平臺在其中能夠充分發(fā)揮十分重要的作用，能夠充分滿足幼兒園的管理需求。幼兒園在使用微信公眾平臺進行管理的過程中，首先需要對平臺進行開通，然后結合幼兒園的實際情況，對幼兒園劃分合理的功能版面，然后投入使用。

一、幼兒園微信公眾平臺的開通

1.微信公眾平臺開同的基本條件

首先，幼兒園需要具有專門的微信公眾賬號，此條件是開通微信公眾平臺的基礎。其次，該賬戶需要具有較高的關注度，從而為后續(xù)的開通以及推廣環(huán)節(jié)奠定良好的基礎。最后，幼兒園微信公眾平臺的開通，還需要將平臺的使用面向幼兒家長以及幼兒教師，使得幼兒家長能夠更好了解幼兒在幼兒園的實際情況，便于幼兒家長以及幼兒進行溝通及交流，促進幼兒更好的發(fā)展。

2.幼兒園微信公眾平臺開通的流程

首先，需要申請幼兒園的維修賬號，然后，進行注冊，將幼兒園的詳細信息進行上傳，然后完成注冊環(huán)節(jié)。在幼兒園注冊賬號成功之后，還需要將幼兒園的具體功能，以及幼兒園的辦學性質上傳到賬號當中，對幼兒園的情況進行詳細說明。此環(huán)節(jié)也是幼兒園建立微信公眾號需要宣傳的內(nèi)容，可以包含幼兒園多方面的信息資料，如幼兒園建立之初的目的、幼兒園的辦學理念等多方面內(nèi)容。對微信公眾號的類別進行合理選擇，通常情況下來講，微信公眾平臺的賬號可以分為兩種，分別為服務號以及訂閱號，這兩種類型的賬號功能具有較大差異。服務號主要就是面向企業(yè)以及組織，幫助企業(yè)能夠更好的對外服務，同時利于企業(yè)對內(nèi)進行管理。而訂閱號則是面向個人的，主要功能就是用于個人同個人之間的溝通，或者是為上級管理下級提供便利。而幼兒園在開設微信公眾號的過程中，就可以選擇訂閱號類型。

3.幼兒微信公眾號的推廣

首先，當幼兒園確立微信公眾號之后，就會有專屬的二維碼。是家長以及教師關注幼兒的重要渠道，進而促使幼兒園管理更加信息化。其次，幼兒教師還需要鼓勵家長積極參與到幼兒的教育當中。同時引導幼兒家長關注幼兒園微信公眾號，然后教師借助微信公眾號平臺，發(fā)一些簡單文字、圖片等內(nèi)容，讓幼兒家長能夠更好的了解幼兒情況。另外，幼兒教師還可以借助微信朋友圈功能，在微信公眾平臺發(fā)布同幼兒相關的信息，加強同家長之間的溝通與交流，進而促進幼兒的健康成長。當幼兒園構建好微信公眾號平臺之后，幼兒教師就可以充分利用此功能，最大程度上發(fā)揮出微信公眾平臺的優(yōu)勢作用，既能夠加強幼兒園的宣傳力度，還能夠便于他人對不同幼兒園之間進行對比，進而促進幼兒園的進步發(fā)展。與此同時，幼兒園還可以通過朋友圈以及其它社交平臺加大幼兒園的宣傳力度，從而擴大幼兒園的影響力。

二、微信公眾號平臺功能開發(fā)

當幼兒園申請微信公眾號成功之后，還需要對公眾號其他的功能進行開發(fā)以及研究，充分利用微信公眾號其它功能的積極作用，將微信公眾號平臺的價值最大程度上展現(xiàn)出來。由于微信公眾平臺能夠合理的傳遞幼兒園信息，加強幼兒教師同家長之間的溝通交流。與此同時，在開發(fā)微信公眾平臺的過程中，還需要對其進行合理的規(guī)劃以及設計。將微信公眾平臺其他功能進行合理的開發(fā)，設計不同的信息版面，充分保障微信公眾平臺具有交互功能。

在劃分微信公眾平臺的功能版面過程中，對于劃分內(nèi)容以及劃分標準進行合理的劃分。根據(jù)版面的不同，合理設計幼兒園宣傳內(nèi)容以及交流溝通內(nèi)容。同時，宣傳版面的設計還需要能夠充分體現(xiàn)出幼兒園的良好作風，將教育講堂以及教室風采都設立一個單獨的版面，讓幼兒家長以及其他相關人員都能夠借助微信公眾平臺，對幼兒園的教育情況以及幼兒教師專業(yè)技能情況進行了解。另外，還需結合幼兒的實際學習情況以及活動情況，借助微信公眾平臺，向幼兒家長展示幼兒園內(nèi)活動的內(nèi)容，便于幼兒家長了解幼兒園的管理情況。除此之外，幼兒教師還需要承擔起自身的責任以及義務，注重提升自身專業(yè)素質，定期對幼兒教師進行培訓，組織幼兒教師進行相關技能知識的競賽，然后將競賽內(nèi)容上傳到微信公眾平臺上展示出來，便于幼兒家長了解教師的專業(yè)素質情況。

三、微信公眾平臺在幼兒園管理中的運用

1.注重幼兒園信息的傳播

微信公眾平臺具有較多的優(yōu)勢，不僅具有較低的門檻，還能夠快速的傳播信息，并且保障信息的實效性以及真實性，在傳播信息過程中，占據(jù)十分重要的地位。當幼兒園舉辦教學活動時，就可以充分利用微信公眾平臺的不同版面，對幼兒園的活動內(nèi)容進行全面分析以及宣傳。如幼兒園在舉辦“六一”活動時，幼兒園可以對幼兒活動加大宣傳力度，讓幼兒家長能夠更加了解幼兒情況。同時，還可以設計優(yōu)秀班級評選活動等多方面的內(nèi)容，便于幼兒家長了解幼兒園的管理情況。

2.促進幼兒園同幼兒的交流與溝通

通過微信公眾平臺的應用，還能夠有效增強幼兒教師同幼兒家長之間的溝通與交流，便于幼兒家長更好的配合幼兒園管理工作以及教學工作。與此同時，幼兒教師在同幼兒家長進行溝通過程中，難免會遇到不能解決的問題，并且家長也不能夠理解幼兒教師，此時，幼兒教師就可以通過利用微信公眾平臺，在宣傳版面上提出自己的疑問問題，向廣大的訂閱者征求意見，隔天對意見進行整理，然后發(fā)布在微信公眾平臺上，為廣大幼兒教師以及幼兒家長進行學習借鑒。

3.注重微信公眾平臺管理

幼兒園開通微信公眾平臺之后，還需要注重對其進行管理，設置專業(yè)的微信管理人員。及時將幼兒園活動的照片以及內(nèi)容都進行科學的排版，然后再對文字進行編輯，發(fā)布到微信公眾平臺上，讓幼兒家長能夠及時了解幼兒的狀態(tài)。幼兒園還需要注重對宣傳信息進行適當?shù)耐晟?，在發(fā)布信息之前，需要讓幼兒園領導進行審核，審核通過之后才能發(fā)布到微信公眾平臺上，擴大幼兒園的宣傳力度。

幼兒園應用微信公眾平臺，可以加大幼兒園宣傳的力度，保障幼兒園管理工作的提升。因此，為了能夠有效提升幼兒園管理的工作質量以及工作效率，就需要注重微信公眾平臺的合理應用，充分發(fā)揮出微信公眾平臺的積極優(yōu)勢，促進幼兒園更加穩(wěn)定的發(fā)展。同時，幼兒園在應用微信公眾平臺過程中，還需要嚴格按照相關標準要求開展管理工作，進而促進幼兒園管理工作質量的提升，為培養(yǎng)幼兒奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]董瑞霞.當前幼兒園信息化管理存在的問題及對策研究[J].遼寧教育，2018，（16）：70.

[2]何秀華，凌小歡.幼兒教育類微信公眾號對家庭教育的影響[J].陜西學前師范學院學報，2017，（05）：35.

[3]劉翠蘭.微信平臺在家園共育中的運用[J].教育信息技術，2017，（Z1）：94.

[4]李凡.借助微信公眾平臺來提升高校幼兒園的精細管理[J].課程教育研究，2015，（24）：235.