費衣人

初入小學，周圍的一切都是陌生的。老師雖然很溫柔，我卻總是有些害怕。開學前兩周，我在課堂上不敢大聲發(fā)言，下了課也不敢和同學出去玩，一直獨來獨往。

開學幾周后，那位美麗、溫柔的女老師在一次課間時，通過一位同學傳達消息，讓我下課之后去她的辦公室。辦公室在我心中可不是個好地方，等待我的會是什么呢？正想著，上課鈴響了。只能下節(jié)課課間再去了，我心想。

這一節(jié)是我最喜歡的英語課，但英語老師那甜美的聲音似乎不能再吸引我了，因為心里一直惦念著那件事。辦公室離教室不算遠，但也不近，好不容易等到了下課，我一邊走，一邊思索：老師不會批評我吧？是我聽講不認真？作業(yè)全錯？這些念頭在我腦袋里打轉(zhuǎn)，我的腳步變得越來越沉重。

我走進辦公室。“老師，您找我？”我怯生生地問。

老師明顯看出了我的緊張與憂慮，對我微微一笑：“別緊張，我是想告訴你，你是我教過的最好的學生?！?/p>

老師話剛出口，我就被感動了。剛剛的緊張、憂慮全部煙消云散。

老師摸了摸我的頭說：“其實我能看出來，你很優(yōu)秀，只是有些拘謹，你只要熟悉了這個新環(huán)境，就不會出現(xiàn)這樣的情況了。好了，快上課了，回去吧！”

我回了老師一個微笑，便走出辦公室。路上，我默默松了一口氣，步子也輕快起來，并下定決心一定要好好努力。

之后，我做作業(yè)時更認真了，上課也能積極回答問題了，好朋友也越來越多。老師的微笑也始終伴隨著我。

學期結(jié)束，同學們一起聚會時，我竟發(fā)現(xiàn)幾乎全班都是老師“最好的學生”。

后來，那位老師被調(diào)走了，可老師對每個人都說過的那句話卻激勵了我們每個人。

（指導老師：陳誠）

小編點評

老師的一句話讓不適應新環(huán)境的“我”找到了自信，找到了前行的動力。那句“謊言”伴隨著“我”成長，即使后來得知了“真相”，但那句話帶來的鼓勵卻早已融入了學生的血液中。文章記敘了一位少年初入校園的窘迫，也以別樣的方式向我們展現(xiàn)了一位心思細膩的教師的形象。