吳鐵麟

摘要：隨著新媒體的迅猛發(fā)展，廣大青少年的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了很大的改變，這對(duì)于共青團(tuán)實(shí)踐育人工作帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，因此在這樣的背景下積極探討新媒體在共青團(tuán)實(shí)踐育人工作創(chuàng)新中的方法問(wèn)題，是很有必要的。本文首先對(duì)于新媒體在共青團(tuán)實(shí)踐育人工作的影響進(jìn)行分析，接著對(duì)于當(dāng)前共青團(tuán)使用新媒體開(kāi)展實(shí)踐育人工作的路徑進(jìn)行歸納，希望可以進(jìn)一步完善共青團(tuán)組織實(shí)踐育人工作體系。

關(guān)鍵詞：新媒體;共青團(tuán)工作;實(shí)踐育人;工作創(chuàng)新

一、新媒體對(duì)于共青團(tuán)實(shí)踐育人工作的影響

（一）新媒體背景下的共青團(tuán)實(shí)踐育人工作對(duì)象發(fā)生了變化

新形勢(shì)下共青團(tuán)實(shí)踐育人工作對(duì)象發(fā)生了多維度的變化：首先，思想價(jià)值觀開(kāi)始朝著多元化的方向發(fā)展。新媒體使得各種社會(huì)思潮呈現(xiàn)出高速擴(kuò)散化、種類多樣化的特點(diǎn)，有自由主義，有民族主義，有保守主義，有無(wú)政府主義，有空想社會(huì)主義等，這些社會(huì)思潮不斷碰撞，極易激發(fā)青少年的好奇心，使青少年容易受到西方文化滲透和影響。在這種去中心化新媒體意識(shí)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀容易被刻意扭曲，馬克思主義指導(dǎo)思想的影響力會(huì)不斷被削弱，繼而侵蝕我國(guó)青少年的思想價(jià)值觀念。其次，社會(huì)參與意識(shí)有明顯加強(qiáng)的趨勢(shì)。在新媒體背景下，青少年群體通過(guò)公眾新媒體平臺(tái)迅速獲取資訊，能快速融入到社會(huì)事務(wù)中去，他們對(duì)于社會(huì)事務(wù)參與意識(shí)更高，輿論參與意識(shí)也更加明顯，在這樣的背景下就更加需要有一個(gè)能夠?qū)η嗌倌耆后w進(jìn)行正向思想引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的“聲音”，在此基礎(chǔ)上，共青團(tuán)等黨群組織作為黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，積極建立了相應(yīng)的新媒體平臺(tái)。同時(shí)，共青團(tuán)通過(guò)新媒體創(chuàng)新實(shí)踐育人工作方式，讓青少年群體時(shí)刻看得見(jiàn)、摸得著、能感知，也起到了共青團(tuán)實(shí)踐育人的價(jià)值目的。再者，社會(huì)交往模式在不斷創(chuàng)新。各種新媒體平臺(tái)不斷出現(xiàn)，青少年群體比以往更加活躍，會(huì)通過(guò)新媒體使用各種方式去表達(dá)自己的想法，展現(xiàn)自己的個(gè)性，突出自己的意識(shí)。但對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，未經(jīng)過(guò)成熟獨(dú)立思考，很容易產(chǎn)生“人云亦云”的從眾心理，這樣極有可能顯現(xiàn)極端現(xiàn)象：被擴(kuò)大或者放大的是片面的不良現(xiàn)象，而很多青少年正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀塑造階段，沒(méi)有清晰的辨別能力，這樣就容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)群體性事件，繼而給自身和社會(huì)造成多方面的負(fù)面影響。

（二）新媒體使得共青團(tuán)實(shí)踐育人工作環(huán)境發(fā)生改變

新媒體除了對(duì)于共青團(tuán)實(shí)踐育人工作對(duì)象產(chǎn)生種種影響之外，對(duì)共青團(tuán)實(shí)踐育人工作環(huán)境也有多方面的影響。實(shí)際產(chǎn)生的改變集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是新媒體背景下共青團(tuán)組織覆蓋面需要不斷擴(kuò)大。共青團(tuán)組織使用新媒體，其面對(duì)的就不僅僅是共青團(tuán)員，其面對(duì)的還有更加多元化的未成為共青團(tuán)員的青少年，共青團(tuán)實(shí)踐育人工作覆蓋面在新媒體的幫助下也更加廣泛。二是新媒體背景下共青團(tuán)實(shí)踐育人工作方式也發(fā)生了改變。新媒體格局中，傳統(tǒng)的實(shí)踐育人方式需要進(jìn)行積極調(diào)整和改善，要改變?cè)揪€下組織化行政發(fā)動(dòng)模式，可以依靠網(wǎng)站、微博、微信、抖音等新媒體平臺(tái)，迅速地進(jìn)行組織、開(kāi)展、實(shí)施實(shí)踐育人活動(dòng)，增強(qiáng)與青少年之間的良性的黏性互動(dòng)，確保通過(guò)新媒體方式使共青團(tuán)實(shí)踐育人工作朝著更加多樣化的方向發(fā)展。同時(shí)，在新媒體背景下任何人都可以成為實(shí)際的信息制造者和傳播者，所以要采取更加多樣化的方式來(lái)對(duì)實(shí)踐育人實(shí)效進(jìn)行正向宣傳，這也會(huì)促使共青團(tuán)實(shí)踐育人工作呈現(xiàn)組織實(shí)施時(shí)效性高，實(shí)際效果好的良好勢(shì)頭。

二、新媒體創(chuàng)新開(kāi)展共青團(tuán)實(shí)踐育人工作方法分析

從上述闡述可以看到，新媒體對(duì)于共青團(tuán)實(shí)踐育人工作是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，在新媒體時(shí)代中需要具備新媒體思維，更需要將新媒體思維融入到實(shí)際工作中。對(duì)于共青團(tuán)實(shí)踐育人工作而言，就要將新媒體看作實(shí)踐育人工作模式創(chuàng)新的“必備工具”，也是推動(dòng)共青團(tuán)實(shí)踐育人工作模式發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的“重要法寶”。為此，可以重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

（一）巧用新媒體，實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)實(shí)踐育人組織管理創(chuàng)新

共青團(tuán)組織需高度重視網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建，從線上團(tuán)組織建立、團(tuán)員青年教育、團(tuán)員青年管理方式等多頭人手，確保組織管理與新媒體技術(shù)使用之間能夠互融相通，確保團(tuán)組織可以覆蓋更多的青少年，聯(lián)系更多的青少年，發(fā)揮團(tuán)組織的凝聚效應(yīng)，繼而實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人高效覆蓋。詳細(xì)來(lái)闡述，在此過(guò)程中需要著重做好以下幾個(gè)方面：一是正確認(rèn)識(shí)新媒體在實(shí)踐育人工作中組織動(dòng)員的重要作用，以新媒體平臺(tái)為基礎(chǔ)，確保共青團(tuán)基層組織建設(shè)和團(tuán)員青年教育管理可以在新媒體環(huán)境下進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”時(shí)刻在線，使得共青團(tuán)與團(tuán)員青年之間的聯(lián)系機(jī)制和覆蓋機(jī)制進(jìn)入到信息化狀態(tài)，這樣可以改變之前團(tuán)組織與團(tuán)員青年聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，確保團(tuán)員青年實(shí)際可以被團(tuán)組織覆蓋，團(tuán)員青年可以隨時(shí)找到團(tuán)組織，團(tuán)組織可以高效掌握?qǐng)F(tuán)員青年動(dòng)態(tài)開(kāi)展實(shí)踐育人活動(dòng);二是結(jié)合共青團(tuán)實(shí)踐育人工作實(shí)際情況，建立對(duì)應(yīng)的公開(kāi)評(píng)估機(jī)制，主要運(yùn)用新媒體對(duì)實(shí)踐育人工作情況進(jìn)行評(píng)估，鼓勵(lì)更多的團(tuán)員青年作為主體參與其中，對(duì)于他們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集，并且及時(shí)進(jìn)行科學(xué)分析反饋，確保在新媒體的環(huán)境下團(tuán)組織與團(tuán)員青年之間的交互是良性的，使得彼此之間的關(guān)系朝著更加密切的方向發(fā)展，這對(duì)于正向促進(jìn)共青團(tuán)實(shí)踐育人工作具有重要作用。

（二）使用新媒體，構(gòu)建實(shí)踐育人宣傳陣地

新媒體技術(shù)正處于迅猛發(fā)展的狀態(tài)，此時(shí)青少年群體的價(jià)值觀也展現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。這就需要共青團(tuán)能夠積極運(yùn)用新媒體，構(gòu)建實(shí)踐育人宣傳陣地，從而擴(kuò)大實(shí)踐育人正向影響。首先，要高度重視新媒體思想輿論正向引導(dǎo)工作的開(kāi)展。要在青少年群體受眾多的不同新媒體平臺(tái)上建立宣傳陣地，構(gòu)成宣傳矩陣，形成聯(lián)營(yíng)機(jī)制，要能夠主動(dòng)占據(jù)話語(yǔ)權(quán)，在實(shí)際新媒體格局中不斷發(fā)揮影響力。其次，在實(shí)際新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，要堅(jiān)持導(dǎo)向正確、實(shí)事求是、貼合實(shí)際的原則，宣傳內(nèi)容要結(jié)合當(dāng)下青少年思想特征和行為特點(diǎn)，分析不同年齡階段青少年群體差異性，使實(shí)際新媒體宣傳的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)群體特點(diǎn)是相互吻合的，努力做到讓青少年群體“喜聞樂(lè)見(jiàn)”，將育人效應(yīng)做到“潤(rùn)物無(wú)聲”。最后，在構(gòu)建新媒體實(shí)踐育人陣地的過(guò)程中，要堅(jiān)持線上與線下同時(shí)發(fā)布，同步推進(jìn)，虛實(shí)結(jié)合，相互融合，積極利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等系列實(shí)踐育人活動(dòng)。

（三）結(jié)合新媒體實(shí)際需求，打造共青團(tuán)專業(yè)化實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)

既然要發(fā)揮新媒體在共青團(tuán)實(shí)踐育人中的效能，就需要確保新媒體使用者具備使用新媒體的能力和素質(zhì)。也就是說(shuō)，要積極主動(dòng)地遵循新媒體行業(yè)內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合新媒體使用需求，打造共青團(tuán)專業(yè)化實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)，有意識(shí)去選拔、培養(yǎng)、配備具有新媒體能力和素質(zhì)的實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)。首先，要著重選拔熟悉或?qū)π旅襟w有一定運(yùn)用能力的工作人員。其次，要借助各種途徑，積極開(kāi)展新媒體專業(yè)系列理論培訓(xùn)。同時(shí)，結(jié)合育人工作實(shí)踐，在實(shí)務(wù)操作中去提煉心得，去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)從新媒體思維的樹(shù)立邁向新媒體具體實(shí)施操作的靈活運(yùn)用，最終讓整個(gè)實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)運(yùn)用新媒體的能力和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。再者，要鼓勵(lì)在新媒體實(shí)踐中不斷進(jìn)行創(chuàng)新嘗試和探索，在通過(guò)新媒體實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人的功能上，注重細(xì)節(jié)，努力做小、做細(xì)、做微、做實(shí)，增強(qiáng)線上與線下之間的聯(lián)系，確?；顒?dòng)載體逐步多樣，使得實(shí)踐育人實(shí)際活動(dòng)入口朝著更加多元化的方向發(fā)展。同時(shí)，注重青少年群體各種需求能夠及時(shí)有效反饋，對(duì)反饋情況進(jìn)行科學(xué)的專業(yè)化分析，不斷推陳出新，讓青少年群體期待得以回應(yīng)，提升實(shí)踐育人的實(shí)際效應(yīng)。最后，要注重新媒體“大V”的打造，要在實(shí)際新媒體平臺(tái)中主動(dòng)占據(jù)話語(yǔ)權(quán)，在過(guò)程中還需要積極與不同類型但主流價(jià)值觀一致的新媒體運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)積極溝通、互相學(xué)習(xí)、不斷吸納。強(qiáng)化彼此之間的合作，促進(jìn)“同頻共振”，確保實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)在新媒體的實(shí)際操作中朝著專業(yè)化的水準(zhǔn)發(fā)展。

（四）積極爭(zhēng)取支持保障，形成新媒體條件下實(shí)踐育人工作格局

目前，運(yùn)用新媒體創(chuàng)新開(kāi)展共青團(tuán)實(shí)踐育人工作，不僅要將新媒體融入到實(shí)踐育人實(shí)際工作中去，還要打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，更要得到大力支持保障。這其中，技術(shù)支持的重要性尤為突出，如果實(shí)際技術(shù)支持不到位，對(duì)應(yīng)新媒體在實(shí)際實(shí)踐育人工作的整體價(jià)值和效果就難以全面顯現(xiàn)。所以，還需要注重以下幾個(gè)方面：一是要積極與專業(yè)技術(shù)公司進(jìn)行深入交流和溝通，充分讓對(duì)方了解我方技術(shù)需求，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，確保可以給予新媒體使用和運(yùn)營(yíng)提供可靠完善的技術(shù)支持;二是要積極與其他單位形成交互，在實(shí)際新媒體運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，建立對(duì)應(yīng)分享交互機(jī)制，確保彼此之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，確保形成對(duì)應(yīng)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)踐育人實(shí)際工作中的新媒體應(yīng)用問(wèn)題。

三、結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，新形勢(shì)下將新媒體運(yùn)用到共青團(tuán)實(shí)踐育人工作中，是大勢(shì)所趨，也是共青團(tuán)實(shí)踐育人工作方式方法創(chuàng)新的重要舉措。對(duì)此，應(yīng)該樹(shù)立正確運(yùn)用新媒體的觀念，積極主動(dòng)運(yùn)用新媒體創(chuàng)新、改進(jìn)和開(kāi)展共青團(tuán)實(shí)踐育人工作，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)實(shí)踐育人工作的實(shí)際效果。

（作者單位：中南民族大學(xué)）