梁雅楠

12月某一日的新聞中，新冠疫情的消息鋪天蓋地席卷而來(lái)，但當(dāng)時(shí)的我并沒太在意，只當(dāng)普通新聞左耳進(jìn)右耳出。因?yàn)樵诓痪们?，離家50公里的鎮(zhèn)子鬧了鼠疫，也是來(lái)勢(shì)洶洶，甚至嚴(yán)重到了“封城”，可沒過幾周，一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

翌日一早，下了早讀課，班主任急沖沖地趕到教室，神情慌張地告訴我們，“疫情暴發(fā)地在武漢同學(xué)們要做好自我保護(hù)，千萬(wàn)不要放松警惕?！蔽毅读艘幌?，不過很快緩過了神，小腦瓜里飄的都是“我吃在學(xué)校、住在學(xué)校，和武漢沒有一點(diǎn)點(diǎn)地交集，怎么會(huì)被感染呢？老師是不是太敏感了啊”

好景不長(zhǎng)，我的積極樂觀徹底消失了。每日的電視網(wǎng)絡(luò)新聞被成篇成篇的疫情報(bào)道霸占，每周的休息也被封校取代，家長(zhǎng)禁止探望一切的一切跡象都告訴我，這次疫情沒有那么容易過去。我害怕了，無(wú)能為力的我甚至為此哭過一場(chǎng)。

學(xué)校為了加強(qiáng)防護(hù)，同學(xué)之間不允許有親密接觸：日常的打鬧成了幻想，食堂飯桌上有了隔板的飯菜也不再可口，上課戴口罩成了日常導(dǎo)致大腦缺氧思路不暢壓抑的高三更是變得無(wú)趣。生性活潑的我好像在不知不覺中變得內(nèi)斂，之前平靜的內(nèi)心逐漸焦慮，直到有一夜徹底失眠，我內(nèi)心深處的兩個(gè)小人開始爭(zhēng)辯，天使：你不會(huì)被感染的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證睡眠才是你現(xiàn)在應(yīng)該干的事兒！惡魔：每個(gè)人都有被感染的可能性，你要再這么大大咧咧，不被傳染才怪呢！天使：你這是杞人憂天，還是照顧好現(xiàn)在的自己更重要。這一晚，天使和惡魔的爭(zhēng)辯占據(jù)了我的大腦，我開始了人生第一次的深刻反思

除夕夜里，一家人熱鬧地準(zhǔn)備年夜飯，開開心心地回顧著一年中的難忘片段，并暢聊著未來(lái)與明天。大年初一，疫情加劇的消息再一次席卷全國(guó)，“少出門、戴口罩、不聚餐”的標(biāo)語(yǔ)傳遍了大街小巷，接著，學(xué)校禁止學(xué)生返校了。

我開始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的高三居家線上復(fù)習(xí)。大油頭、寬松的睡衣成了生活的常態(tài);腫眼泡、黑眼圈成了學(xué)習(xí)伴侶堅(jiān)持了兩周，我撐不住了，我想出門，想呼吸一下新鮮空氣?？晌业逆?zhèn)子里出現(xiàn)了感染者，政府連夜出了公示要求居民繼續(xù)居家隔離，非必要不出門，社區(qū)會(huì)保證最基本的生活物資。我抱著媽媽大哭起來(lái)，自己建立起來(lái)的心理防線在一瞬間崩塌了。

成年人的崩潰往往只在一瞬間，不過，我挺過來(lái)了！

為了緩解在家學(xué)習(xí)的無(wú)聊，學(xué)校組織了統(tǒng)一的線上動(dòng)員大會(huì)，我懷著激動(dòng)熱切的心情守護(hù)在電腦前，騰訊會(huì)議在上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開啟。同學(xué)們隔著屏幕施展才華，校長(zhǎng)慷慨激昂的演講振奮人心，一首《你的答案》讓師生淚目。校長(zhǎng)慷慨激昂的演講振奮人心，集體宣誓更是打動(dòng)人心，我像個(gè)傻子一樣對(duì)著屏幕大喊：“高三加油，中國(guó)加油！高考必勝，武漢必勝！”爸爸被我的情緒帶動(dòng)，講起了他的故事。他說自己17歲就去打工了，干著最苦最累的活但卻掙著最少的錢，雙手磨得都是繭子，食堂的飯菜沒有油水，被子不能抵御寒風(fēng)，可那時(shí)的日子是他終生難忘的。因?yàn)樗跒樽约旱那巴敬蚱?，為了心目中的理想生活?yuàn)^斗，他挺過來(lái)了，他給了我幸福的生活。

這是我第一次聽到父親講自己的故事，我默默聽著，邊點(diǎn)頭邊思索，心里想著：我也要加油，成為一個(gè)追夢(mèng)人，不能被暫時(shí)的拘束打?。∥乙蜁r(shí)間賽跑，做疫情期間的最美高三人。后來(lái)的每一節(jié)網(wǎng)課，我都投入百分之百的認(rèn)真，絲毫不敢懈怠，遇到問題也會(huì)第一時(shí)間提問解決，絕對(duì)不把疑惑留在下一節(jié)課。這使物理不是很好的我，在短時(shí)間內(nèi)有了很大的提升，不安被進(jìn)步替代，滿心歡喜。

3月中旬，疫情終于得到了控制，我如愿回到了學(xué)校，見到了許久未見的同學(xué)，放假前的“年后見”沒想到竟時(shí)隔數(shù)月。

外面的世界紛繁變化，我們?cè)谌忾]的學(xué)習(xí)里，安心備考7月的高考如期而至，提前14天體溫打卡、簽訂未離開本地區(qū)的責(zé)任書、佩戴口罩走進(jìn)考場(chǎng)、測(cè)量體溫、發(fā)放試卷、考生答題、考試結(jié)束

9月，我踏入了大學(xué)的校門，成為了一名大學(xué)生?？梢咔檫€時(shí)有反復(fù)，全國(guó)人民的心還依然懸著，我決定用新的身份來(lái)做一些力所能及的事情。我報(bào)名參加了疫情實(shí)時(shí)防控志愿者項(xiàng)目。

12月，步入大學(xué)三個(gè)月，疫情防護(hù)常態(tài)化人人有責(zé)。我開始反思，這一年里，我從一個(gè)高中生變成了大學(xué)生。高中時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮一心想的只有自己是否安全、家人是否平安、成績(jī)有沒有進(jìn)步，絲毫沒有家國(guó)同構(gòu)的概念，格局僅僅停留在個(gè)人層面，簡(jiǎn)單快樂卻缺乏人生的意義;上大學(xué)后，換了一個(gè)城市，我見識(shí)了更廣闊的世界，眼界也更開闊，面對(duì)疫情想的不再是一己之事，而是貢獻(xiàn)和責(zé)任。成熟是一個(gè)過程，漫長(zhǎng)的抗疫給了我足夠的時(shí)間去體驗(yàn)、去成長(zhǎng)、去蛻變。

從最初的不在意到害怕，從惶恐不安到慢慢適應(yīng)，從被動(dòng)接受到主動(dòng)去做，我在成長(zhǎng)，在改變。幸好，我走過來(lái)了

責(zé)任編輯：陳思