人物事跡

近日，浙江寧波海曙區(qū)的家長們?yōu)榱诵W(xué)六年級期末語文試卷吵翻了天。有家長在網(wǎng)上發(fā)帖，表示作文題給出的材料之一是網(wǎng)紅李子柒的故事，題目核心是展示中國傳統(tǒng)田園文化，但題目最后卻添加了李子柒粉絲數(shù)量的介紹。家長認為這樣的題目過于淺薄，而且會帶偏孩子的價值觀。媒體就此事調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)李子柒確實出現(xiàn)在了試卷中，不過并非作文題，而是閱讀理解題，讓孩子從李子柒等三名人物中挑選一位，推薦為“心目中的風(fēng)云人物”，并寫出推薦理由。

觀點一覽

針對爭議，試卷出題者認為這道題主要考查學(xué)生的快速閱讀和理解概括信息的能力，同時所列人物都是“為了自己的理想而不畏艱難，克服重重困難，最后圓夢的典型，對孩子們來說也是一種正能量的鼓勵”。但李子柒該不該進入語文試卷，該以何種方式進入，倒確有可商榷之處。讓人不能接受的是，這道題目漠視了孩子的“無知權(quán)”，一個小學(xué)生，并沒有知道一個成年網(wǎng)紅的義務(wù)。老師將李子柒歸為“學(xué)生應(yīng)該關(guān)心的社會熱點”，更是沒有道理，因為一個小學(xué)生即使關(guān)心社會熱點，平時留意新聞，也有不了解李子柒的自由。一個稱職的老師，與其要求孩子具備“在信息爆炸時代里快速提取和處理信息的能力”，倒不如培養(yǎng)孩子“在信息爆炸時代里拒絕信息的能力”。