楊文睿，譚凱

（湖北特種設備檢驗檢測研究院，湖北 武漢 430000）

近年來隨著國民經濟發(fā)展需求的不斷提升，各類特種設備都得到比較廣泛的應用空間，與傳統(tǒng)建設模式相比較，特種設備能夠從質量與效率等方面進行多重提升，十分符合當前快節(jié)奏的生活與工作需求。然而，特種設備在運行過程中不僅對綜合環(huán)境具有一定的要求，同時也要求相關的操作人員具備熟練的操控能力與安全意識，這樣才能保證特種設備的安全穩(wěn)定運行。尤其是在新設備、新工藝以及新技術不斷優(yōu)化革新中，需要設備作業(yè)人員快速掌握設備運行特點，這樣才能在工作中對自身安全作出保證。因此，本文重點針對特種設備作業(yè)人員的安全培訓方式進行研究，對促進特種設備的安全運行具有重要意義。

1 特種設備作業(yè)人員安全技術培訓原則

1.1 科學性原則

在針對特種設備作業(yè)人員制定安全培訓技術時，首選要遵守科學性原則，充分應用現代科學技術到培訓環(huán)節(jié)中，根據設備的實際作業(yè)情況制定培訓內容，從多方面滿足作業(yè)人員的培訓需求，幫助其快速提升綜合操作能力，這樣才能使安全培訓策略更具可行性。此外，特種設備作業(yè)培訓的相關內容還要圍繞安全技術培訓方式進行綜合考量，從最大限度的層面入手，針對設備的可操控程度與安全程度進行模擬分析，盡量在保證生產質量與效率的基礎上滿足提升作業(yè)環(huán)境的安全程度，以此來促進安全技術培訓的作用與應用價值。

1.2 易操作原則

由于當前階段我國特種設備作業(yè)人員的工作環(huán)境多數較為簡陋，這樣便無法對安全措施提供基礎保障，而且多數安全技術還存在一定的復雜性，在實際執(zhí)行中會與生產作業(yè)相沖突。因此為有效緩解該問題，需要從安全技術培訓流程入手，一定要體現出安全技術培訓的易操作特點，這樣才能科學提升作業(yè)人員在工作中的容錯率。此外，在圍繞特種設備制定安全培訓內容時，還要充分結合外在環(huán)境的復雜程度，盡量將各類不穩(wěn)定因素都列入參考范圍，這樣才能提升安全技術培訓的質量與效率。在短時間內取得良好的安全培訓效果，保證安全技術培訓活動的順利開展。

2 特種設備作業(yè)人員安全技術培訓形式

2.1 作業(yè)模式培訓

當前針對特種設備作業(yè)人員進行培訓時，主要圍繞作業(yè)模式、操作熟練程度以及安全意識等方面著手。其中作業(yè)模式指的是在完成安全技術培訓的過程中，還要保證設備的生產要求，這樣才能對安全與質量等方面作出保證。在安全培訓中，多數企業(yè)都在沿用“三級五新”的培訓模式，也就是針對特種設備所在的工廠、車間以及班組進行安全培訓，保證各項安全技術措施的落實程度，不僅要保證作業(yè)人員的安全意識，還要針對各類新式設備與技術進行完全掌握，這樣才能保證企業(yè)的綜合生產效率。

2.2 操作熟練性培訓

熟練程度培訓指的是針對安全技術培訓內容與理論進行夯實，不僅要作業(yè)人員具備良好的操控能力，而且還能熟練應用各類安全控制措施，這樣才能在發(fā)生突發(fā)事件時快速且正確的解決問題，以此來對自身的人身安全提供保障。尤其是在新設備與技術引用后，會對特種設備的運行模式與環(huán)境提出全新要求，這時為滿足設備實際的生產質量，便要從多方面入手，并且不斷貫徹落實安全技術培訓內容，強化作業(yè)人員的操控熟練性。

2.3 安全意識培訓

在具備相應的安全操控能力時，還要促進特種設備作業(yè)人員的安全意識，并且將安全意識落實到具體工作環(huán)節(jié)，這樣才能有效避免設備運行中的隱患故障問題，在保證作業(yè)人員安全的基礎上，還能夠進一步促進設備的生產質量與效率。因此當前安全技術培訓的具體方式也會將安全教育合理融入到安全技術培訓中，通過從作業(yè)人員的思想觀念層面入手，這樣在各種作業(yè)環(huán)境與生產要求的變化下都可以更好的保證自己的生命安全。

3 特種設備作業(yè)人員安全技術培訓優(yōu)化策略

3.1 強化理論與實踐的契合程度

在針對特種設備作業(yè)人員進行安全技術培訓時，首先要強化理論與實踐的結合效果，一方面要積極引用與借鑒國內外先進企業(yè)的安全培訓體系，另一方面還要結合自身實際生產情況與需求進行調整優(yōu)化，并且在實際培訓中進行革新，這樣才能保證安全技術培訓工作的質量與落實效率，以此更好的調動作業(yè)人員的學習熱情與積極性，久而久之能夠引導作業(yè)人員產生自主學習與提升的意識觀念，而且在實際操作中也能夠謹記培訓中提及的安全技術方法，使其從感官認知上升到理性投入層面，提升安全技術培訓的時效性。

3.2 合理應用信息化技術與設備

在這個信息化技術飛速發(fā)展的年代，傳統(tǒng)培訓體系與模式已經無法滿足生產需求，尤其是計算機普及程度的越來越高，已經成為我們工作與生活的重要組成部分。因此在針對特種設備作業(yè)人員進行安全技術培訓時，可以應用計算機進行輔助教學，一方面要將理論與實踐的結合效果轉化為數字理論形式，這樣能夠為作業(yè)人員帶來更加直觀的講解。另一方面還可以使用音頻與視頻軟件相結合的方式，這樣可以避免傳統(tǒng)安全培訓內容的枯燥乏味，將抽象的概念性理論知識進行想象演繹，以此來強化作業(yè)人員的學習效率。例如計算機中Flash軟件與3D效果的結合應用，能夠對現場情景進行模擬，以此來促進安全技術培訓效率。

3.3 配合經典案例協(xié)同培訓

對于特種設備作業(yè)人員的安全技術培訓來說，可以針對培訓內容與技術類型進行篩選，結合自身實際情況選擇比較貼合的經典案例進行講解，這也是作業(yè)人員操控設備時容易出現的安全事故。

因此，一方面可以觀看經典案例錄像資料，是作業(yè)人員產生深刻的體會與感悟，另一方面要重點突出案例中的警醒作用，針對各類安全隱患問題延伸介紹相應的安全危害，這樣可以使作業(yè)人員在今后的工作中更加仔細認真，能夠將安全操控放到首位，以此來達到良好安全培訓效果。

3.4 定期總結作業(yè)經驗

由于特種設備的生產要求會不斷產生變化，當生產模式產生差異時勢必會對生產環(huán)境提出全新要求，這時在進行安全技術培訓時，需要定期針對培訓內容與模式進行總結，在培訓前要針對相關資料進行整合分析，并且結合實際效果進行調整，保證在觀點陳述過程中具有一定的對比性，這樣才能重點突出當前培訓內容存在的不足與待提升之處，從而使特種設備作業(yè)人員安全技術培訓模式越來越完善。

3.5 積極開展互動式培訓

互動培訓模式在近年來取得了良好的應用效果，而且能夠對培訓主題進行深化，不僅可以改變傳統(tǒng)培訓中的灌輸模式，而是重點強調培訓指導人員與作業(yè)人員的溝通與交流，作業(yè)人員可以講解實際工作中的遭遇與解決措施，并且針對解決措施的準確性與可行性進行探討，而指導人員要根據普遍存在的問題制定安全技術解決措施，并且針對措施的落實程度與應用效率進行跟蹤回訪，這樣才能優(yōu)化特種設備作業(yè)人員安全技術培訓流程。

4 結語

綜上所述，對于特種設備作業(yè)人員進行安全培訓，不僅能夠對操作者的人身安全提供保障，而且可以有效提升特種設備的作業(yè)質量與效率。在針對特種設備作業(yè)人員進行培訓時要從多角度入手，只有保證培訓模式與策略的科學性與合理性，才能取得良好的培訓效果。本文針對特種設備作業(yè)人員的安全培訓問題進行研究，首先闡述了安全培訓原則，其次指出安全培訓的具體形式，最后針對特種設備作業(yè)人員的安全培訓提出優(yōu)化策略，具體為強化理論與實踐的契合程度、合理應用信息化技術與設備、配合經典案例協(xié)同培訓、定期總結作業(yè)經驗、積極開展互動式培訓，這樣才能全面提升特種設備操作者的安全意識與綜合素質，使培訓模式朝著多元化的角度發(fā)展。