李思齊 肖穎喆

摘要：以保障兒童使用包裝的安全性為目標(biāo)，我們進行障礙性包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與創(chuàng)新。本文圍繞兒童的心理和行為特征，對兒童包裝障礙設(shè)計的基本要素進行分析，從力量、耐心、智力等方面進行包裝方案的設(shè)計。這些障礙性結(jié)構(gòu)設(shè)計的提出能有效減少兒童在面對部分產(chǎn)品包裝時產(chǎn)生危險的機率，為障礙性包裝設(shè)計提供新的設(shè)計思路和方法。

關(guān)鍵詞：兒童安全包裝；障礙性設(shè)計；包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

中圖分類號：TB482 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1400 （2020） 09-0061-04

基金項目：湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（湘教通[2019]219號S201911535008），湖南省教育廳重點科研項目（19A140），湖南省教育廳普通高校教學(xué)改革研究資助項目（湘教通[2017]452號276）。

Design and Analysis of Barrier Packaging Structure Based on Childrens Safety

LI Si-qi， XIAO Ying-zhe（Hunan University of Technology， Zhuzhou， Hunan 412007， China）

Abstract： In order to ensure the safety of childrens packaging， we design and innovate barrier packaging structure. Based on the psychological and behavioral characteristics of children， this paper analyzes the basic elements of childrens packaging barrier design， and designs the packaging scheme from the aspects of strength， patience and intelligence. These barrier structure designs can effectively reduce the risk of children in the face of some product packaging， and provide new design ideas and methods for barrier packaging design.

Keywords： childrens safety packaging； barrier design； packaging structure design

引言

近些年來，對兒童意外傷害事故的報道在電視新聞上出現(xiàn)的頻率越來越高，每年關(guān)于兒童安全的事故發(fā)生率逐步遞增，給家庭社會帶來了嚴(yán)重的傷害，包裝問題成為引發(fā)事故的重要原因。如今的社會是一個快節(jié)奏的社會，人們越來越追捧包裝上的人性化設(shè)計，強調(diào)個性、方便、宜人。但對于兒童這個特殊的群體，因為生理和心理等方面的因素，生活中存在著很多不確定性和危險性，方便開啟與方便使用的包裝產(chǎn)品在給成人帶來便利的同時，也給兒童帶來了“便利”，進而發(fā)生一些誤觸、誤食、誤操作等安全事故。所以，給部分產(chǎn)品的包裝設(shè)置“開啟障礙”或“使用障礙”以防止低齡兒童接觸，是有一定市場需求的，也是很多消費者追求和期待的。兒童安全是產(chǎn)品設(shè)計包裝時的重要因素，障礙性設(shè)計在產(chǎn)品包裝設(shè)計中也應(yīng)占據(jù)重要位置。

1 障礙性包裝設(shè)計

中國包裝設(shè)計界大約是從上世紀(jì)90年代初開始無障礙設(shè)計理念的探索。設(shè)計與研究人員在理解“無障礙”概念的時候，基本都是遵循人性化設(shè)計中的方便、易開、易用[1]等理念，在為包裝設(shè)計增添創(chuàng)意的同時強調(diào)包裝與產(chǎn)品相同的在使用過程中的“無障礙”。包裝設(shè)計過程中“無障礙”的設(shè)計新思路對設(shè)計師們在包裝的操作、交互、情感、信息識別等各方面都產(chǎn)生了重大影響，隨之而來的問題就是“無障礙”包裝在給人們帶來便利的同時，也使得如兒童這一類特殊的使用群體在“方便”中產(chǎn)生一些危險。于是“障礙性設(shè)計”概念應(yīng)運而生，“障礙性設(shè)計”對于包裝設(shè)計領(lǐng)域來說是一個較新鮮的概念詞匯，從字面意思來看，“障礙”的含義就是阻擋道路、設(shè)置障礙，與提倡便捷、易開啟、易使用的“人性化”包裝設(shè)計是背道而馳的。

兒童安全障礙性包裝設(shè)計一般集中在藥品、化工類產(chǎn)品、有毒制劑等產(chǎn)品的包裝中。一些發(fā)達(dá)國家有嚴(yán)格的法律約束兒童安全包裝，澳大利亞、英國和美國等均出臺相關(guān)法律來限制包裝對兒童的傷害[2]。例如一些法律就嚴(yán)格規(guī)定了藥品、農(nóng)藥以及家用日化產(chǎn)品等的包裝必須使用兒童安全蓋。

在丸劑藥品包裝多功能封閉的結(jié)構(gòu)設(shè)計中，有學(xué)者就藥品包裝結(jié)構(gòu)怎樣實現(xiàn)對使用者的安全保護作用，進行了一些較有成效的改進設(shè)計。例如使用顯竊啟結(jié)構(gòu)實現(xiàn)包裝可靠封閉防止不法人員對內(nèi)裝物進行替換；增加可計量裝置使藥品使用者能夠及時按量服用；增添趣味性結(jié)構(gòu)使兒童在服用藥物時減少排斥抵觸行為等。設(shè)計者還在將上述幾種功能結(jié)構(gòu)進行結(jié)合設(shè)計方面不斷進行探索與創(chuàng)新[3]。藥品包裝結(jié)構(gòu)的安全性設(shè)計，主要是體現(xiàn)在“兒童行為安全”上，即如何阻止兒童自行取用藥品。增加包裝開啟、使用、識別等方面的障礙性設(shè)計，是實現(xiàn)阻斷兒童好奇行為的一種有效途徑。從最近的三四十年的發(fā)展情況看，世界范圍內(nèi)的“兒童安全包裝”的產(chǎn)品有數(shù)百種之多，每年在國際、國內(nèi)的兒童安全包裝的申請專利也有很多[4]，但多數(shù)結(jié)構(gòu)都是從獨特性角度出發(fā)，結(jié)構(gòu)組成復(fù)雜、生產(chǎn)成本高昂，實用價值性卻不高。由于低齡兒童的知識儲備有限，操作力量有限，在保護兒童安全的包裝設(shè)計中，大多順應(yīng)兒童的本能行為反應(yīng)進行，這種本能行為的出發(fā)點一般是從感官刺激產(chǎn)生的，所以包裝障礙性設(shè)計可以從視覺、觸覺、聽覺等方面進行設(shè)置[5]。

眾所周知，包裝最初是因產(chǎn)品而生，是為了容納和保護產(chǎn)品而存在的，在當(dāng)代商品社會，賦予了包裝更多的使命，包裝擁有了同時服務(wù)于產(chǎn)品和消費者的雙重功能。尤其是在服務(wù)于人的領(lǐng)域，一直以來，包裝設(shè)計強調(diào)的都是方便、宜人、吸引等等，實現(xiàn)了這個目的，人們就會主動去接觸包裝，拿取它、打開它、使用它?，F(xiàn)在，為了實現(xiàn)“兒童安全”的目的，我們需要逆向思維，想辦法讓孩子們討厭它、遠(yuǎn)離它，即使拿到手了，也要讓孩子們打不開、用不了。將包裝設(shè)計中原本強調(diào)的使用“方便性”轉(zhuǎn)向使用“不方便性”。所以“包裝障礙性設(shè)計”的根本目的是通過設(shè)計的手段來指導(dǎo)或規(guī)范消費者的某些行為，從視覺上或結(jié)構(gòu)上給予某些人群（如低齡兒童）一定的使用限制性，最終達(dá)到使用安全的目的[6]。由此可見，“障礙性設(shè)計”不是包裝功能上存在障礙，而是在包裝設(shè)計的過程中，通過合理的設(shè)計，人為的在產(chǎn)品包裝的功能、結(jié)構(gòu)、視覺等方面增加某些障礙性因素，從而體現(xiàn)操作行為上的障礙，提高在使用包裝過程中的復(fù)雜程度，給那些限定人群，尤其是兒童在操作過程中造成一定的“障礙”，避免安全事故的發(fā)生。因此，包裝的障礙性設(shè)計是建立在包裝人因功效需求的基礎(chǔ)上，研究人（消費者）與物（包裝件）之間關(guān)系的特殊的包裝設(shè)計[7]。

2 障礙性包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計分析

我們的研究過程分別從力量型、耐心型、智力型三個方向針對符合設(shè)計思路的產(chǎn)品進行方案設(shè)計，并在此基礎(chǔ)上進行討論分析。

2.1力量型設(shè)計方案

以水彩筆的設(shè)計為例，在幼兒園之類的兒童護理場所中，經(jīng)常會使用到水彩筆產(chǎn)品。通過對低齡兒童行為的觀察，孩子們比較喜歡把隨手抓到的東西塞進嘴里，而水彩筆的顏料成分可能是有毒害性的，如果兒童在沒有成人的看護下隨意的自行開啟包裝，可能會造成誤食水彩筆筆芯的事故發(fā)生。

在這個設(shè)計方案（見圖1）中，依據(jù)兒童和成人的扭力大小差別來對兒童進行力量方面的障礙性設(shè)計。開啟方式為旋轉(zhuǎn)螺旋紋開啟，內(nèi)部設(shè)置一個凸點，在旋轉(zhuǎn)過程中，凸點卡入其中便會縮緊無法開啟包裝，如果想要開啟包裝，則需要按住卡扣并旋轉(zhuǎn)，筆蓋方可開啟，通過力量對兒童的影響，阻礙兒童開啟包裝。

該方案的主要實施措施的在于開啟方式的扭力區(qū)間，通過對產(chǎn)品本身進行設(shè)置以及后期的扭力測試，可以檢測其可實施性?？梢酝ㄟ^如下扭力測試檢測方案一的可實施性：

1）適用范圍：兒童至少用大拇指和食指可抓住或者用牙齒可以咬住額所有突出物。

2）測試方法：用扭力扳手夾緊部件但不影響部件結(jié)構(gòu)完整，用拉力計測量拉力。

3）一般測試要求：①供成人組裝的產(chǎn)品，僅對組裝好的產(chǎn)品進行測試；②5秒內(nèi)逐漸使力，保持10秒，以最不利的方位施力；③測試固定于轉(zhuǎn)軸并隨軸轉(zhuǎn)動的部件，應(yīng)將轉(zhuǎn)軸固定以免旋轉(zhuǎn)。

2.2耐心型設(shè)計方案

在家中或幼兒園之類的兒童護理場所中，有很多作為兒童獎勵用途的零食產(chǎn)品，除了家長或教師主動發(fā)放以外，有一些孩子會自己拿取食用，零食產(chǎn)品如果沒有節(jié)制的過多食用，也會影響兒童的健康。

本方案以糖果和餅干的包裝為例，進行耐心型的障礙設(shè)計（如圖2）。在管形紙盒的基礎(chǔ)上進行了延伸設(shè)計，設(shè)置多次開啟封口，開啟包裝需要先撕開拉線部分，方能取出內(nèi)層包裝開啟產(chǎn)品，且后期仍可通過插合的方式封閉包裝。通過增加兒童開啟包裝的次數(shù)，來消磨兒童對包裝開啟的耐心，來阻礙兒童開啟包裝。

這類包裝結(jié)構(gòu)可以普遍適用于糖果、餅干等產(chǎn)品的包裝。紙質(zhì)材料的運用，大大降低了產(chǎn)品的包裝成本。紙盒采用管型紙盒的延伸設(shè)計，方便打印盒型、拼裝簡易，裝入產(chǎn)品后用于其管型設(shè)計更易進行集中包裝。

2.3智力型設(shè)計方案

無論是在家中還是在幼兒園之類的兒童看護場所中，一定是需要具有常備藥的，現(xiàn)有藥品包裝的結(jié)構(gòu)較為簡單，且開啟方式單一，兒童自己很輕易便能打開，發(fā)生誤食藥品的現(xiàn)象。

在這個設(shè)計（如圖3）中，通過若干操作步驟進行智力性的障礙設(shè)計，使兒童無法弄明白開啟方式。在紙盒上沿撕裂線2撕開并在折疊線4位置折疊后形成內(nèi)凹式卡口及拉片3，卡口嵌入內(nèi)含泡罩板5邊緣的缺口6，形成限位裝置。需要取出藥品時，用力拉出紙盒上卡口邊緣的拉片可將卡口復(fù)位，取出泡罩板，而且可以反復(fù)多次使用。

兒童藥物的安全性問題日益突出，對兒童的健康傷害很大。因此，兒童安全合理用藥是政府和社會以及醫(yī)療機構(gòu)關(guān)注的重點，需要進行廣泛的安全用藥教育，設(shè)計對兒童造成障礙的障礙性結(jié)構(gòu)的藥品包裝設(shè)計，也是保障安全用藥的手段之一。

3 結(jié)語

障礙設(shè)計的方法提出是為了兒童的安全考慮，為兒童提供良好的社會生活環(huán)境?；谡系K設(shè)計的兒童包裝設(shè)計研究的是如何將“兒童—包裝—社會”三者有機體結(jié)合，通過新的方法來對包裝設(shè)計進行新的設(shè)計。障礙性包裝結(jié)構(gòu)的功能效果取決于其設(shè)計方式與在設(shè)計過程中要處理的關(guān)鍵問題，將障礙設(shè)計應(yīng)用于產(chǎn)品時，需要讓產(chǎn)品使用者懂得設(shè)計者的目的不是想要去為難使用者，而是想要達(dá)到產(chǎn)品障礙設(shè)計應(yīng)有的針對特殊人群的安全效果。

在設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中，障礙性包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計仍是一個在探索中的設(shè)計方法，系統(tǒng)的分析、研究和總結(jié)障礙性設(shè)計的具體方向，希望可以在障礙性結(jié)構(gòu)設(shè)計的實踐中有所參考。

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