馬超楠 河北科技師范學(xué)院

伴隨現(xiàn)代信息時(shí)代的持續(xù)發(fā)展進(jìn)步，大數(shù)據(jù)時(shí)代逐漸興起，而現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的大范圍運(yùn)用，為社會(huì)多個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)巨大變化。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，為了能夠踐行黨的十九大精神，我國(guó)高等院?；鶎狱h建工作應(yīng)當(dāng)推陳出新，不斷發(fā)展變革，充分滿足時(shí)代發(fā)展以及全方位育人提出的一系列要求，讓高等院校思政教育管理獲得有效完善。

一、大數(shù)據(jù)背景下加強(qiáng)高校基層黨建工作的必要性

（一）有利于推動(dòng)高?；鶎狱h建發(fā)展進(jìn)步

針對(duì)當(dāng)前而言，我國(guó)高等教育處在持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從原有外延發(fā)展逐漸變化成教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，中國(guó)高校教育當(dāng)前與未來(lái)發(fā)展目標(biāo)均是將提升教育質(zhì)量和教育成效作為基礎(chǔ)。但是在高等院?；鶎狱h建工作中，往往將黨組織和創(chuàng)新建設(shè)立足于強(qiáng)化組織管理、服務(wù)師生與凝聚黨建人心等多方面內(nèi)容上，主要目標(biāo)是為了推動(dòng)高等院校基層黨建工作的順利發(fā)展。而在現(xiàn)代大數(shù)據(jù)發(fā)展視域下，技術(shù)性、現(xiàn)代化的創(chuàng)新觀念不但開拓了基層黨建工作的具體發(fā)展方向和發(fā)展思路，而且還匯集了現(xiàn)代黨建觀念?；鶎狱h建工作的改革創(chuàng)新，不但有助于構(gòu)成積極健康的黨組織建設(shè)環(huán)境，而且還有助于實(shí)現(xiàn)高等院?；鶎狱h建工作的綜合發(fā)展。故而，應(yīng)全面掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的基礎(chǔ)發(fā)展思路，亦是推動(dòng)基層黨建工作發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)鍵要求。

（二）有利于強(qiáng)化高校基層黨建執(zhí)政能力

在我國(guó)高等院?；鶎狱h建工作過程中，根據(jù)應(yīng)用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)來(lái)改革發(fā)展基層黨建工作實(shí)施模式，能夠讓基層黨建工作更加鮮明、更加合理，與此同時(shí)，還能了解基層黨建工作主要目標(biāo)和任務(wù)，具有更加完善的系統(tǒng)性。在基層黨建工作每個(gè)環(huán)節(jié)和配套環(huán)節(jié)上應(yīng)用技術(shù)專業(yè)性數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可以讓基層黨建工作每個(gè)環(huán)節(jié)連接更為密切，還能引領(lǐng)廣大黨員和師生參與其中，進(jìn)而對(duì)基層黨建工作具備極高的認(rèn)同度?；诖?，在現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用背景下，可以讓基層黨建工作的開展質(zhì)量和開展成效更佳，讓基層黨建工作發(fā)展成效更為顯著。與此同時(shí)，還在教師與學(xué)生心目中加強(qiáng)了基層黨建工作應(yīng)有的知名度和美譽(yù)度，在一定程度上提升了學(xué)?；鶎狱h建工作的執(zhí)行能力。

二、大數(shù)據(jù)背景下高校基層黨建工作面臨的問題

（一）高校缺少專業(yè)性黨建人才

現(xiàn)如今，大部分高校往往缺乏應(yīng)用大數(shù)據(jù)展開基層黨建工作的專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才，學(xué)校即存此方面人才無(wú)法充分滿足現(xiàn)實(shí)需求，大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)專業(yè)人才缺口極大，主要呈現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：其一，缺少專業(yè)研發(fā)和管理大數(shù)據(jù)基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的專業(yè)人才，學(xué)?；鶎狱h建工作人員和管理人才未能掌握專業(yè)性較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)研發(fā)和管理技術(shù)，缺乏創(chuàng)建大數(shù)據(jù)基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的重要武器，專職基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研發(fā)和管理者未能真正接觸或者很少接觸現(xiàn)實(shí)基層黨建工作，而這些專職人才缺乏創(chuàng)建大數(shù)據(jù)基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主要“大腦”，由此可見，專業(yè)性基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研發(fā)以及管理人員是創(chuàng)建大數(shù)據(jù)基層黨建平臺(tái)的主要條件。其二，缺乏專門負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安全維護(hù)的專職人才，在現(xiàn)代信息時(shí)代發(fā)展迅速的年代中，無(wú)法否認(rèn)基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的創(chuàng)建會(huì)存在數(shù)據(jù)隱私泄露等相關(guān)問題，如果網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)存在的數(shù)據(jù)信息庫(kù)出現(xiàn)問題，即對(duì)黨組織以及內(nèi)部黨員重要信息產(chǎn)生極大安全隱患，故而創(chuàng)建一支基層黨建網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。

（二）黨建體系建設(shè)缺少完整性

我國(guó)高等院校即存基層黨建工作機(jī)制往往采用方塊化呈現(xiàn)模式，此種工作形式即要求每個(gè)層級(jí)根據(jù)有關(guān)規(guī)章制度，開展自身負(fù)責(zé)的基層黨建工作，然而在這一過程中應(yīng)當(dāng)重視每個(gè)階層不可以越界，只能根據(jù)有關(guān)規(guī)定按階層上報(bào)。在高等院?；鶎狱h建現(xiàn)實(shí)工作中，各個(gè)部門相互監(jiān)掌握的數(shù)據(jù)信息缺少兼容性以及共享性，重點(diǎn)呈現(xiàn)在三點(diǎn)，其一數(shù)據(jù)缺少規(guī)劃性，其二管理缺少全面性，其三制度缺少系統(tǒng)性。具體而言，高等院校各個(gè)基層黨建組織缺少協(xié)同發(fā)展的觀念，各個(gè)基層黨組織未能創(chuàng)建統(tǒng)一具體的數(shù)據(jù)信息處理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，消除各個(gè)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在的差異性，讓各個(gè)部門相互間增強(qiáng)聯(lián)系，確保高等院?；鶎狱h建工作有序?qū)嵤?/p>

（三）高校缺少對(duì)黨建思維重視

伴隨中國(guó)社會(huì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展同樣是日新月異，所覆蓋的面積亦不斷增大，各個(gè)行業(yè)均開始注重應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，而我國(guó)高等院校的基層黨建工作同樣如此。高等院校基層黨建工作是黨建設(shè)關(guān)鍵構(gòu)成部分，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的基礎(chǔ)保障。我國(guó)各個(gè)院校為了適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展和上級(jí)各項(xiàng)要求，積極創(chuàng)建基層黨建網(wǎng)站、優(yōu)化黨員數(shù)據(jù)信息庫(kù)等，能夠有效促進(jìn)基層黨建工作現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展。然而，在現(xiàn)實(shí)工作過程中，大多數(shù)高等院?；鶎狱h建工作人員缺少對(duì)黨建工作現(xiàn)代化和信息化發(fā)展的了解，缺乏對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下黨建工作的重視，而且還有一部分基層黨建工作者并不了解大數(shù)據(jù)實(shí)質(zhì)含義。在此種背景下，極易產(chǎn)生“二張皮”的狀況，就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出要求開展大數(shù)據(jù)基層黨建，而黨建工作執(zhí)行人員表面支持大數(shù)據(jù)運(yùn)用在基層黨建工作中，事實(shí)上對(duì)大數(shù)據(jù)在基層黨建工作中的運(yùn)用秉持懷疑態(tài)度，仍然選擇利用以往工作手段和工作模式，進(jìn)而變成我國(guó)各大院校大數(shù)據(jù)在基層黨建工作中合理運(yùn)用的阻礙。

三、大數(shù)據(jù)背景下加強(qiáng)高校基層黨建工作的創(chuàng)新路徑

（一）增強(qiáng)基層黨建專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)

隨著現(xiàn)代管理軟件和各種信息配置的有效運(yùn)用，我國(guó)高等院校需要注重不斷增強(qiáng)基層黨務(wù)工作者現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用能力，首先高等院校需要培育基層黨建專業(yè)大數(shù)據(jù)工作優(yōu)質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)，且擁有知名骨干技術(shù)型專家，確保硬件設(shè)施順利運(yùn)行，從而有效解決應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種困惑和問題。而且，還應(yīng)當(dāng)對(duì)高等院校即存工作人員展開大數(shù)據(jù)技術(shù)與知識(shí)的訓(xùn)練，不僅提升工作人員大數(shù)據(jù)技術(shù)知識(shí)運(yùn)用水平，而且還應(yīng)增強(qiáng)各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)用能力和基層黨建辦公體系的運(yùn)用能力。其次，在高校教師黨員以及學(xué)生黨員中創(chuàng)建信息化隊(duì)伍，讓更多師生黨員和積極分子真正參與到學(xué)校基層黨建創(chuàng)新改革工作中。根據(jù)此種模式，讓高等院校基層黨組織迅速、精準(zhǔn)、科學(xué)、有效掌握各個(gè)黨員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，為基層黨建工作決策提供合理依據(jù)。最后，高等院校需要增強(qiáng)對(duì)基層黨建工作隊(duì)伍的科學(xué)性管理，根據(jù)定期考核、評(píng)價(jià)、訓(xùn)練與經(jīng)驗(yàn)溝通共享等多種形式增強(qiáng)高等院校基層黨建工作隊(duì)伍整體大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用水平和應(yīng)用能力，進(jìn)而為學(xué)?；鶎狱h建工作順利運(yùn)行奠定牢固基礎(chǔ)。

（二）改革高?；鶎狱h建工作實(shí)施方法

在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展背景下，社會(huì)體制不僅發(fā)生諸多變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平亦得到快速發(fā)展。在此種發(fā)展視域下，傳統(tǒng)黨組織單一陳舊的學(xué)習(xí)手段已無(wú)法充分滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的一系列需求，由此，高等院?；鶎狱h建教學(xué)工作亦需要推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)，跟緊時(shí)代發(fā)展步伐，把大數(shù)據(jù)時(shí)代思想理念和精神內(nèi)涵滲透其中，創(chuàng)新與改革嶄新的工作路徑。第一，可全面運(yùn)用基層黨建工作數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，根據(jù)基層黨建工作現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)各個(gè)黨員展開創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的全面培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。第二，將高等院校每個(gè)學(xué)院自身的個(gè)性化特點(diǎn)作為重要依據(jù)，設(shè)定出不同主題、不同內(nèi)容的基層黨建教學(xué)專題講座，把各種時(shí)政新聞、教學(xué)主題以及社會(huì)熱點(diǎn)均滲透到專題講座中，設(shè)定出具備學(xué)院個(gè)性化特點(diǎn)的基層黨建教學(xué)活動(dòng)。第三，基層黨組織人員在實(shí)際工作進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)、有針對(duì)性地根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，擺脫以往工作形式和工作手段，選擇運(yùn)用符合大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的工作方式和模式，確?；鶎狱h建工作有序開展，為基層黨建數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供更全面、更可靠的信息，進(jìn)而保障基層黨建工作具備的時(shí)代性特征。

（三）將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用到黨建工作中

自我國(guó)改革開放以來(lái)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)水平不斷發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)漸漸被廣泛運(yùn)用到人們?nèi)粘Ｉ钪校瑸槠渖钆c學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多便利和快捷。高等院校在開展基層黨建工作建設(shè)進(jìn)程中，需要通過對(duì)時(shí)代發(fā)展需求的了解，創(chuàng)建完善健全的基層黨建組織信息體制，及時(shí)更新轉(zhuǎn)變黨組織技術(shù)，實(shí)行黨建創(chuàng)新改革活動(dòng)，唯有如此才可以真正實(shí)現(xiàn)基層黨組織發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向?，F(xiàn)代大數(shù)據(jù)信息主要囊括多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及微信公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多方面。高等院?；鶎狱h建工作需要全面應(yīng)用現(xiàn)代大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)建對(duì)應(yīng)的線上宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在此網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上貫徹落實(shí)基層黨組織宣傳推廣工作和黨的精神內(nèi)涵及先進(jìn)理念，強(qiáng)化基層黨建宣傳推廣的有效性、便捷性與廣泛性。除此之外，高等院?；鶎狱h建工作需要注重黨組織形式的創(chuàng)新改革，注重高等院校黨組織內(nèi)部基層建設(shè)，運(yùn)用黨組織平臺(tái)和學(xué)校內(nèi)部各級(jí)黨委、學(xué)工部以及員工部等多個(gè)優(yōu)秀組織協(xié)同促進(jìn)高校基層黨建工作的順利發(fā)展，創(chuàng)建出具備高校個(gè)性化特點(diǎn)的黨支部品牌，進(jìn)而真正做到黨組織的現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。與此同時(shí)，高等院校可通過對(duì)所有專業(yè)特點(diǎn)的了解，設(shè)定符合每個(gè)專業(yè)特征的主題式基層黨建教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)建群組，強(qiáng)化高等院?；鶎狱h組織和內(nèi)部黨員相互間的互動(dòng)溝通，讓基層黨建工作進(jìn)入到學(xué)生日常生活中，可以讓學(xué)?；鶎狱h建工作順利有效開展，進(jìn)而為學(xué)校內(nèi)部黨員的成長(zhǎng)發(fā)展提供真實(shí)可靠的保障。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)高等院?；鶎狱h建工作有序發(fā)展是學(xué)校精神風(fēng)貌的關(guān)鍵之處。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，為了能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，高校基層黨建工作需要把大數(shù)據(jù)技術(shù)合理運(yùn)用到基層黨建工作中，且在這一前提下展開創(chuàng)新、變革和完善，進(jìn)而為高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)。