孟凡紅 臨朐縣教育會(huì)計(jì)服務(wù)中心

實(shí)行管理會(huì)計(jì)主要是為了獲得更高價(jià)值的單位利潤(rùn)，借助多種方式對(duì)單位各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料信息進(jìn)行收集、歸納與處理，當(dāng)單位管理層作出經(jīng)濟(jì)決策時(shí)能夠提供更為有效的數(shù)據(jù)支撐?，F(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)進(jìn)入新臺(tái)階，管理會(huì)計(jì)的作用得到更加廣泛的關(guān)注，其輔導(dǎo)作用在學(xué)校財(cái)務(wù)管理過(guò)程中表現(xiàn)得更加明顯。如果學(xué)校能夠?qū)⒇?cái)務(wù)管理與學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況結(jié)合在一起，切實(shí)開(kāi)展財(cái)務(wù)管理改革，讓管理會(huì)計(jì)能夠發(fā)揮出最大作用，能夠有效提升學(xué)校資金管理效率的提高，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。

一、管理會(huì)計(jì)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極作用

將管理會(huì)計(jì)應(yīng)用到學(xué)校財(cái)務(wù)管理中去，借助管理會(huì)計(jì)的管理思維來(lái)處理問(wèn)題，看待事物，對(duì)提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平有著重要的促進(jìn)作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的決策提供有力的數(shù)據(jù)支撐。管理會(huì)計(jì)能夠綜合分析學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)中形成的相關(guān)主句與資料，整合學(xué)校實(shí)際教學(xué)環(huán)境與教學(xué)需求，科學(xué)合理的對(duì)學(xué)校未來(lái)一段時(shí)間的發(fā)展與財(cái)務(wù)狀況作出預(yù)測(cè)。把財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃結(jié)合在一起，為學(xué)校決策的制定指出合理的方向，確保在方案抉擇中選擇最優(yōu)方案。

第二，能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的控制，確保經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處。管理會(huì)計(jì)中的控制會(huì)計(jì)能夠按照以收定支、量入為出的原則開(kāi)展學(xué)校全面預(yù)算編制工作，與此同時(shí)要求各部門根據(jù)自身責(zé)任范圍，根據(jù)全面預(yù)算的情況指定本部門的預(yù)算。當(dāng)預(yù)算批準(zhǔn)下來(lái)后，各部門按批準(zhǔn)的預(yù)算去執(zhí)行，在預(yù)算范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，確保學(xué)校能夠按照計(jì)劃開(kāi)展各教育教學(xué)活動(dòng)。

第三，能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作落實(shí)到位。管理會(huì)計(jì)中包括責(zé)任會(huì)計(jì)，會(huì)整理學(xué)校各部門財(cái)務(wù)往來(lái)的基礎(chǔ)上建立相對(duì)獨(dú)立的核算制度，不同的部門將會(huì)根據(jù)各自的責(zé)任承擔(dān)不同的經(jīng)濟(jì)核算責(zé)任。與此同時(shí)，國(guó)有資產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)的使用效益等也將作為衡量財(cái)務(wù)管理水平的重要指標(biāo)，學(xué)校管理將會(huì)以此為依據(jù)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各部們財(cái)務(wù)管理積極性的同時(shí)，卻把財(cái)務(wù)管理責(zé)任到人，各項(xiàng)管理工作得到有效落實(shí)，有效緩解學(xué)校財(cái)務(wù)管理中推三賴四的問(wèn)題。

二、管理會(huì)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）缺乏完善的財(cái)務(wù)制度

隨著我國(guó)社會(huì)改革的不斷推進(jìn)，為了促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，國(guó)家在教育領(lǐng)域投入了大量資金，我國(guó)學(xué)校建設(shè)在很大程度上都有賴于國(guó)家政府的財(cái)政投入。當(dāng)政府向?qū)W校調(diào)撥資金后，學(xué)校將有權(quán)支配資金，這部分資金并不屬于盈利資金，國(guó)家缺乏有效的規(guī)劃與管理。學(xué)校在利用這筆資金開(kāi)展建設(shè)時(shí)也不需要對(duì)其盈虧負(fù)責(zé)，在多方面因素的影響下，這筆投入教育的資金并沒(méi)有得到充分地監(jiān)管，造成學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作整體上處于混亂狀態(tài)。

（二）財(cái)務(wù)指標(biāo)不合理

社會(huì)的不斷進(jìn)步使得我國(guó)教育得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)校無(wú)論是數(shù)量還是規(guī)模都處于不斷發(fā)展的狀態(tài)，很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始涉足經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，嘗試從外部籌集資金。但是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生才是其主要的經(jīng)營(yíng)目的，盈利并不是重點(diǎn)，這就使得部分學(xué)校沒(méi)有重視財(cái)務(wù)管理，開(kāi)展的財(cái)務(wù)活動(dòng)大多停留在表面，并沒(méi)有充分發(fā)揮出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的真實(shí)作用，這種財(cái)務(wù)指標(biāo)不合理的現(xiàn)象嚴(yán)重困擾了學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

（三）缺乏完善的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制

在學(xué)校中校長(zhǎng)是最高等級(jí)的管理層，在財(cái)務(wù)管理中也占據(jù)著絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)位置，但是很多學(xué)校校長(zhǎng)并不擅長(zhǎng)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)工作，在具體管理過(guò)程中很難科學(xué)合理的制定經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。與此同時(shí)，學(xué)校沒(méi)有建立高效的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制，資金的使用情況不透明，當(dāng)出現(xiàn)決策失誤時(shí)，學(xué)校將會(huì)面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，但是卻沒(méi)有具體的人需要負(fù)責(zé)，不利于學(xué)校的健康發(fā)展。

三、管理會(huì)計(jì)在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的有效應(yīng)用

（一）積極營(yíng)造健康的管理會(huì)計(jì)運(yùn)行環(huán)境

無(wú)論是校長(zhǎng)還是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，都要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，主動(dòng)去學(xué)習(xí)了解管理會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理中管理會(huì)計(jì)的作用，為管理會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展?fàn)I造良好的運(yùn)行環(huán)境。與此同時(shí)，要積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)知識(shí)充電，不斷進(jìn)行自我知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，確保能夠看得懂管理會(huì)計(jì)相關(guān)的報(bào)告術(shù)語(yǔ)，能夠在后續(xù)管理中靈活運(yùn)用管理會(huì)計(jì)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

（二）配備精良的管理會(huì)計(jì)人才

要想管理會(huì)計(jì)能夠得到有效開(kāi)展，就需要在學(xué)校內(nèi)部積極打造一支高精尖的管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍，這也是有效促進(jìn)學(xué)校管理會(huì)計(jì)發(fā)展的客觀需求。學(xué)校要主動(dòng)面向外界招攬高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才，為學(xué)校在崗的會(huì)計(jì)工作人員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，為財(cái)務(wù)人員提供多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員多方面掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，從過(guò)去單一的財(cái)務(wù)人才轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型的管理人才，在實(shí)際財(cái)務(wù)工作中能夠靈活運(yùn)用管理會(huì)計(jì)，推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作有序開(kāi)展。

（三）推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)

進(jìn)入信息社會(huì)，各種信息技術(shù)涌入學(xué)校，學(xué)校管理已經(jīng)離不開(kāi)信息技術(shù)，需要學(xué)校高度重視，不斷推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化建設(shè)。管理會(huì)計(jì)借助信息系統(tǒng)能夠快速完成信息數(shù)據(jù)的收集、整理與分析工作，并及時(shí)將得到的數(shù)據(jù)反饋到各部門，最大限度的保障信息的實(shí)效性，可以說(shuō)管理會(huì)計(jì)的有效運(yùn)行是建立在一定的信息化建設(shè)基礎(chǔ)上的，只有這樣，才能夠在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)各部門信息資源共享，滿足學(xué)校管理決策在不同層面的需求。

社會(huì)改革不斷深化的新時(shí)期，學(xué)校也面臨著更加嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，需要學(xué)校高度重視自身管理工作，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保財(cái)務(wù)工作人員充分了解管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上做到靈活運(yùn)用，確保管理會(huì)計(jì)的作用得到充分發(fā)揮，助推學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。