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        如何優(yōu)化電力企業(yè)人力資源的教育培訓(xùn)

        2020-01-19 11:58:26王妙愛國網(wǎng)福建省電力有限公司寧德供電公司
        環(huán)球市場 2020年31期
        關(guān)鍵詞:電力企業(yè)人力資源考核

        王妙愛 國網(wǎng)福建省電力有限公司寧德供電公司

        人才是企業(yè)發(fā)展的第一要素,隨著電力行業(yè)的深化改革,電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的短板逐漸凸顯,考慮到人力資源教育培訓(xùn)對(duì)員工技術(shù)水平和企業(yè)發(fā)展的影響,電力企業(yè)應(yīng)該重視人力資源的教育培訓(xùn),優(yōu)化現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案和方法,加強(qiáng)教育培訓(xùn),從而提升自身競爭力,獲得更加長遠(yuǎn)且穩(wěn)定的發(fā)展。

        一、電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)現(xiàn)狀或存在問題

        第一,培訓(xùn)手段落后。當(dāng)前時(shí)期,信息技術(shù)高速發(fā)展,但是企業(yè)人力資源的教育培訓(xùn)卻沒有跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,缺乏完善便捷的電力企業(yè)信息管理系統(tǒng)。同時(shí),企業(yè)培訓(xùn)師缺乏對(duì)電力行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的了解,對(duì)其推廣技術(shù)、信息操作技術(shù)等認(rèn)識(shí)不足,培訓(xùn)內(nèi)容陳舊落后,導(dǎo)致其在開展培訓(xùn)時(shí),無法對(duì)員工開展科學(xué)合理的教育培訓(xùn),致使員工技術(shù)操作水平低,無法發(fā)揮信息系統(tǒng)應(yīng)有的作用。

        第二,電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。電力企業(yè)管理中,開展人力資源的教育培訓(xùn)意味著企業(yè)資金的支出,因此多數(shù)電力企業(yè)為避免企業(yè)經(jīng)營成本的增加,不夠重視對(duì)員工的教育培訓(xùn),僅將人力資源培訓(xùn)作為企業(yè)制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化等相關(guān)制度的入職培訓(xùn),缺乏對(duì)員工專業(yè)技能水平、處理問題能力、愛崗敬業(yè)意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。同時(shí),部分單位僅將人力資源的教育培訓(xùn)當(dāng)作工作任務(wù),沒有根據(jù)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況、員工的發(fā)展方向制定培訓(xùn)內(nèi)容,不能為企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展提供支撐,缺乏前瞻性和大局觀,偏離了人力資源教育培訓(xùn)的本質(zhì)[1]。

        第三,考核機(jī)制不完善。電力企業(yè)開展人力資源教育培訓(xùn)的目的,是為了提升員工的職業(yè)綜合素養(yǎng),提升電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,為確保教育培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期,需要進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋,并依據(jù)反饋不斷調(diào)整培訓(xùn)方案,從而制定符合社會(huì)、企業(yè)、員工共同發(fā)展的教育培訓(xùn)方案。但是,多數(shù)電力企業(yè)并未構(gòu)建合理有效的考核機(jī)制,無法真實(shí)反映教育培訓(xùn)的效果,且對(duì)員工缺乏一定的束縛力。

        二、電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的優(yōu)化策略

        (一)制定合理有效的培訓(xùn)方案

        電力企業(yè)人力資源的教育培訓(xùn)不是一成不變的,為確保教育培訓(xùn)效果達(dá)到最佳,企業(yè)需要以市場為導(dǎo)向,依據(jù)市場需求和企業(yè)發(fā)展實(shí)際,結(jié)合多元化的信息技術(shù),制定多種多樣的教育培訓(xùn)方案。在進(jìn)行實(shí)踐教育培訓(xùn)時(shí),應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,應(yīng)該基于教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,以及員工實(shí)際情況和發(fā)展目標(biāo),制定多元化的教育培訓(xùn)方法,注重培養(yǎng)員工的實(shí)踐操作能力,加強(qiáng)員工理論與實(shí)踐的融合,避免采用單一枯燥的說教式教育培訓(xùn)導(dǎo)致的員工工作熱情降低,工作效率低下。企業(yè)也可以邀請(qǐng)行業(yè)專家開展座談會(huì)或者討論會(huì),幫助員工了解行業(yè)最新發(fā)展,提高員工的職業(yè)綜合素養(yǎng)。同時(shí),塑造良好的企業(yè)培訓(xùn)氛圍,加強(qiáng)員工之間、員工與企業(yè)之間的溝通交流,增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,激發(fā)員工的工作熱情,實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)效果的最大化,全面促使電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

        (二)樹立良好教育培訓(xùn)觀念

        電力企業(yè)開展人力資源培訓(xùn)能夠有效的增加企業(yè)的核心競爭力,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,只有樹立良好的人力資源教育培訓(xùn)觀念,才能正確發(fā)揮教育培訓(xùn)的作用[2]。其一,人力資源的教育培訓(xùn)需要覆蓋在企業(yè)的全體員工上,根據(jù)人員層次采用針對(duì)性的培訓(xùn)方案,針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面,需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,及時(shí)獲取其他企業(yè)或者國家的優(yōu)秀教育培訓(xùn)觀念,充分認(rèn)識(shí)到人力資源教育培訓(xùn)的重要性,樹立良好的教育培訓(xùn)觀念;針對(duì)員工層面,針對(duì)不同崗位員工的崗位職責(zé)和發(fā)展方向,制定可實(shí)施的長遠(yuǎn)性的培訓(xùn)方案,增加員工的企業(yè)認(rèn)同感,提升其專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)和工作效能,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

        (三)構(gòu)建信息化教育培訓(xùn)交流平臺(tái)

        電力企業(yè)在開展人力資源教育培訓(xùn)時(shí),應(yīng)該借助現(xiàn)代多媒體信息技術(shù),借助視頻、音樂、PPT演示文稿等設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)方法,構(gòu)建電力企業(yè)人力資源信息化教育培訓(xùn)交流平臺(tái),借助其實(shí)時(shí)性、共享性的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)在線資源的創(chuàng)建和學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工的在線交流溝通。企業(yè)可以通過信息技術(shù)整理培訓(xùn)資源、制作培訓(xùn)課件,統(tǒng)一上傳至信息平臺(tái),員工可以在平臺(tái)上分享學(xué)習(xí)體會(huì),培訓(xùn)師也可以在平臺(tái)解答員工的疑惑。此外,還可以創(chuàng)建每日打卡學(xué)習(xí)功能,員工每天登錄賬號(hào)學(xué)習(xí)當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容,完成小測驗(yàn)后進(jìn)行打卡,培訓(xùn)師根據(jù)員工的整體問題進(jìn)行再培訓(xùn),幫助員工提升自我,提高教育培訓(xùn)效果。

        (四)創(chuàng)建完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制

        為確保教育培訓(xùn)達(dá)到效果,避免員工敷衍了事,實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的優(yōu)化,企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)建完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)教育培訓(xùn)效果進(jìn)行驗(yàn)收,幫助培訓(xùn)師不斷完善改進(jìn)教育培訓(xùn)方案,同時(shí),認(rèn)真記錄測評(píng)員工每次的教育培訓(xùn)成績和結(jié)果,記錄其薄弱點(diǎn)和長處,在再次培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,確保員工每次都有所獲,實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)能力和素養(yǎng)的提升[3]。除此之外,電力企業(yè)的人才考核評(píng)價(jià)機(jī)制需要與教育培訓(xùn)緊密結(jié)合,根據(jù)不同的工作崗位,依據(jù)培訓(xùn)效果的反應(yīng)周期,制定相應(yīng)的考評(píng)內(nèi)容和考核指標(biāo),避免考核時(shí)間過長或過短,確??己说墓?。另外,可以將考核評(píng)價(jià)機(jī)制與薪酬管理制度相結(jié)合,激發(fā)員工的積極性,促使員工主動(dòng)參與到教育培訓(xùn)中,從而實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的共同進(jìn)步。

        三、結(jié)束語

        隨著電力企業(yè)的不斷優(yōu)化,人力資源的教育培訓(xùn)已經(jīng)成為電力企業(yè)的主要工作內(nèi)容之一,因此應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,樹立良好的教育培訓(xùn)觀念,借助不斷發(fā)展的信息技術(shù)設(shè)計(jì)豐富多樣的教育培訓(xùn)方法,搭建教育培訓(xùn)信息交流平臺(tái)。同時(shí),創(chuàng)建完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教育培訓(xùn)效果進(jìn)行驗(yàn)收,不斷調(diào)整培訓(xùn)方案,從而實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展。

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