趙彥 西北民族大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院 周亮 西北民族大學(xué) 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
云平臺(tái)也稱云計(jì)算平臺(tái),是指基于硬件資源和軟件資源的服務(wù),提供計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)和存儲(chǔ)能力。云計(jì)算平臺(tái)可以劃分為3類:以數(shù)據(jù)存儲(chǔ)為主的存儲(chǔ)型云平臺(tái),以數(shù)據(jù)處理為主的計(jì)算型云平臺(tái)以及計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理兼顧的綜合云計(jì)算平臺(tái)。
實(shí)驗(yàn)室作為高等院校確保實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類課程的教學(xué)與科研工作能夠順利開展的硬件保障,受到了全校上下的高度重視,特別在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及管理上投入了大量的人力與財(cái)力,但仍舊存在以下幾方面的問題:
在實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建伊始,往往以專業(yè)方向?yàn)閷?dǎo)向,造成了實(shí)驗(yàn)室用途單一,各實(shí)驗(yàn)室軟硬件配置五花八門,沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在使用過程中,實(shí)驗(yàn)室也只能為固定的專業(yè)師生提供服務(wù),導(dǎo)致在沒有教學(xué)任務(wù)的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室只能空置,無法實(shí)現(xiàn)共享使用。在實(shí)驗(yàn)室管理工作中,各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理也由本單位聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé),在做資產(chǎn)管理時(shí)也多是基于傳統(tǒng)的人工統(tǒng)計(jì),登記固定資產(chǎn)臺(tái)賬這樣的管理方式,使得在全校層面出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室作為信息孤島的現(xiàn)象。
隨著計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)備更新速度的不斷加快,出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備無法滿足正常的教學(xué)與科研工作需求,只能不斷對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造,成本較高。另外部分實(shí)驗(yàn)室使用率較高,專業(yè)性較強(qiáng),設(shè)備損耗大,使得設(shè)備常常出現(xiàn)故障,需要有專人進(jìn)行維護(hù),增加了人力和物力成本。此外,由于信息技術(shù)的發(fā)展,設(shè)備老化導(dǎo)致無法滿足課程需要,也需要淘汰設(shè)備或新建機(jī)房,需要大量的資金投入。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,應(yīng)用軟件的更新周期較短,且對(duì)于平臺(tái)的依賴性較強(qiáng),使得實(shí)驗(yàn)室所需要的應(yīng)用軟件和平臺(tái)系統(tǒng)需要不斷升級(jí)。而新的軟件和平臺(tái)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件性能有較高的要求,導(dǎo)致現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備難以滿足實(shí)際需求,而此時(shí)硬件設(shè)備還沒有達(dá)到報(bào)廢使用期限,便出現(xiàn)了設(shè)備閑置現(xiàn)象的出現(xiàn)。舊有設(shè)備無法充分滿足用戶需要,影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作的開展,這種用戶需求與設(shè)備更新的矛盾已日益增大。
將云平臺(tái)引入實(shí)驗(yàn)室管理,能夠大大破解現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室存在的突出問題,可以從以下幾方面為提升實(shí)驗(yàn)室管理工作帶來裨益:
通過引入云平臺(tái),使得各實(shí)驗(yàn)室連接到總服務(wù)器上統(tǒng)一管理,即減少了實(shí)驗(yàn)室管理人員的數(shù)量,同時(shí)可以改變實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作方式,僅需通過互聯(lián)網(wǎng)就可以解決實(shí)驗(yàn)室工作的常規(guī)業(yè)務(wù),方便對(duì)系統(tǒng)升級(jí)維護(hù),能夠提升實(shí)驗(yàn)室的信息化水平,打破各實(shí)驗(yàn)室信息孤島的存在方式,提升實(shí)驗(yàn)室的綜合使用率,優(yōu)化了資源配置。
通過云平臺(tái),教師、學(xué)生和工作人員等用戶通過互聯(lián)網(wǎng)就可以連接實(shí)驗(yàn)平臺(tái),以B-S模式向云計(jì)算中心端獲取所需的信息資源和相關(guān)應(yīng)用軟件,并開展仿真模擬試驗(yàn)。因此,很多實(shí)驗(yàn)工作就不會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)的約束,一方面改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,另一方面降低了對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的需求,只要實(shí)驗(yàn)室管理工作人員根據(jù)師生需求做好服務(wù)器端的配置即可。
眾所周知,實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與維護(hù)需要投入大量的資金,且隨著設(shè)備老化的發(fā)生,運(yùn)維成本也在不斷地攀升。而使用云平臺(tái),購置性能良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)核心服務(wù)器,各實(shí)驗(yàn)室管理終端安裝云計(jì)算技術(shù)的整體應(yīng)用軟件,大大降低了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的投入。
通過云平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理,可以有效整合所有硬件資源,一方面可以通過云平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)資源的合理調(diào)度,重新啟用閑置的設(shè)備,實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。另一方面,通過云平臺(tái)可以避免實(shí)驗(yàn)室的頻繁升級(jí)而出現(xiàn)的資源浪費(fèi),提高設(shè)備利用率,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的合理有效管理,提高管理質(zhì)量、管理效率。
通過云平臺(tái)開展實(shí)驗(yàn)室管理工作,從資源管理方面看,可以降本增效,將硬件資源有效地整合利用,降低了維護(hù)成本;從人力成本方面看,減少了實(shí)驗(yàn)室管理人員的數(shù)量要求,也減少了工作人員的工作量。對(duì)于使用者而言,擺脫了傳統(tǒng)的場(chǎng)地、時(shí)間限制,能夠隨時(shí)隨地根據(jù)個(gè)人需求開展教學(xué)與科研工作,提高了工作效率。由此看來,將云平臺(tái)引入實(shí)驗(yàn)室管理工作,有著極其重要的意義。