張雁群 云南日?qǐng)?bào)社
融媒體時(shí)代下,一些傳統(tǒng)的文字性信息可以通過(guò)其他的多種模式進(jìn)行展現(xiàn),比如將文字以配圖的方式制作成短視頻,并在多個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行直接傳遞,對(duì)于傳統(tǒng)記者工作來(lái)說(shuō),在工作模式上可以向著更為多樣化、完善化的方向發(fā)展,并且讓已經(jīng)傳播的各類(lèi)信息可以得到更為寬廣的傳播。該過(guò)程中,記者必須要讓個(gè)人能力提升,才可以在融媒體環(huán)境下,做到新聞事件傳播過(guò)程的游刃有余。
能力總體框架下,記者需要具備的基礎(chǔ)性能力包括腳力、眼力、腦力和筆力,同時(shí)在融媒體這一大的背景下,還需要分析記者如何將傳統(tǒng)的記者工作思路與思維做出調(diào)整,因?yàn)樵谌诿襟w的影響下,人們會(huì)利用碎片化時(shí)間收集信息。在該背景下,記者要了解如何將其撰寫(xiě)的文章和視頻內(nèi)容進(jìn)行融合,從而展現(xiàn)出更好的信息展現(xiàn)效果。同時(shí)記者必須具備針對(duì)各類(lèi)能力的融合化使用水平,唯有如此才可以確保創(chuàng)作的作品中,在信息說(shuō)明、信息表達(dá)上具有更高的完善性與合理性[1]。
記者的能力升級(jí)中,如果只是對(duì)新聞稿件的撰寫(xiě)能力進(jìn)行升級(jí)是明顯不夠的,因?yàn)樵诋?dāng)前的輿論環(huán)境下,記者必須要能夠堅(jiān)持立場(chǎng),才可以起到對(duì)其他新聞從業(yè)者的風(fēng)向標(biāo)作用。筆者認(rèn)為在工作素質(zhì)的提高過(guò)程,一方面要根據(jù)人員的工作思想和工作模式,對(duì)于所需要取得的信息以及相關(guān)的新聞背景進(jìn)行充分可靠的調(diào)查,另一方面要能夠具備融合性的思想,才可以使得所取得的信息都可以得到融合化的利用。
目前的記者在工作對(duì)象和工作內(nèi)容上,實(shí)際上并未發(fā)生顛覆性的變化,不過(guò)在面向的對(duì)象上,由于新時(shí)期民眾將更多的精力投放在普通人生活層面,這就要求記者必然會(huì)提高與基層工作者的接觸頻率,同時(shí)記者已經(jīng)會(huì)自發(fā)與更多的基層從業(yè)者進(jìn)行交流,那么可以在該過(guò)程中,全面總結(jié)基層部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)資源總結(jié)讓個(gè)人的能力提升,也可以讓自己的思想得到升華。同時(shí)在撰寫(xiě)的各類(lèi)文章內(nèi),也不再是單純以歌頌式的文筆撰寫(xiě)文章,而是要真正“急基層所急,說(shuō)基層所想”。同時(shí)對(duì)于記者來(lái)說(shuō),即使其無(wú)須參與基層調(diào)研工作,也要主動(dòng)與各類(lèi)基層人員進(jìn)行深入交流,從而讓自身可以總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)。
所謂的增強(qiáng)眼力是指,記者在日常的工作中,必然會(huì)承擔(dān)一些新聞事件的播報(bào)任務(wù),那么當(dāng)此時(shí),就要能夠保障新聞事件的播報(bào)公正性,則記者必須要具備針對(duì)事件事實(shí)的分析能力。同時(shí)在其所創(chuàng)作的各類(lèi)稿件中,也必須要能夠依托于事件事實(shí)實(shí)現(xiàn)所有信息的說(shuō)明[2]。為具備該能力,記者在日常的工作中,一方面要能夠全面總結(jié)個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn),以了解各地新聞事件蘊(yùn)含的背景問(wèn)題以及所代表的背后原因,另一方面要能夠完全公正公開(kāi)地說(shuō)明相關(guān)事件中的各類(lèi)事實(shí),并具備依托于所獲得的線索的事件走向推斷能力。當(dāng)然這并不是指記者只需要依托自身的能力就可以得到結(jié)果,而是可以和其他專業(yè)人員進(jìn)行交流和互動(dòng),使得最終所報(bào)道的事件不會(huì)存在信息說(shuō)明上的謬誤。
記者在各類(lèi)新聞事件的報(bào)道過(guò)程中,必須要能夠堅(jiān)定政治立場(chǎng),該過(guò)程中需要考慮目前為何一些人員成為所謂的“公知”“美分”,甚至為了抹黑國(guó)家不惜做出違法犯罪行為,并且對(duì)國(guó)家一些不容抹黑的事實(shí)進(jìn)行了攻擊。也就是說(shuō),記者必須對(duì)這類(lèi)社會(huì)問(wèn)題具有深層次的理解,可以采取的方法是從多類(lèi)平臺(tái)中取得樣本,并且對(duì)相關(guān)人員的人格進(jìn)行重建,其中微博平臺(tái)、知乎平臺(tái)要成為重點(diǎn)的取樣對(duì)象,并且讓自己通過(guò)這類(lèi)信息的專業(yè)化分析,避免自己出現(xiàn)政治立場(chǎng)不堅(jiān)定問(wèn)題。
記者雖然在融媒體時(shí)代的工作內(nèi)容上發(fā)生了一定變化,但是其核心競(jìng)爭(zhēng)力依然是對(duì)文字的把握水平,所以在新時(shí)期,記者要能夠賦予文字生命。本文認(rèn)為融媒體時(shí)代下,大量的人員對(duì)相關(guān)新聞事件的信息分析中,主要是采用碎片化的時(shí)間進(jìn)行材料閱讀,所以記者在各類(lèi)新聞事件的報(bào)道以及信息的展現(xiàn)中,要做到短小精悍,使用最短的文字說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈。日常的訓(xùn)練中,記者要以這一目標(biāo)為訓(xùn)練動(dòng)力,并且可以經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的練習(xí),唯有如此才可以讓記者從最終獲取的能力上來(lái)看,可以全面貼合融媒體時(shí)代下的工作要求。
綜上所述,融媒體時(shí)代下,記者需要具備的能力包括腳力、眼力、腦力和筆力,在個(gè)人的能力提升中,需要具備融合性的思想,公正、客觀、正確地完成所有工作任務(wù)。要求在日常性的工作中,必須要能夠分析如何采取適當(dāng)與專業(yè)的方法,讓個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力提升,同時(shí)針對(duì)相關(guān)資源和信息的使用原則,也要進(jìn)行全面化的探討。