張曉寧 牡丹江大學(xué)

對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，要積極完善思想政治教育的途徑，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，將線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合。教育部對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)提出明確的要求，輔導(dǎo)員需熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的技術(shù)和手段開(kāi)展教育。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)深受互聯(lián)網(wǎng)的影響，輔導(dǎo)員的工作也逐漸發(fā)生變化。采用微信開(kāi)展思想政治教育，不僅能夠發(fā)揮出微信的優(yōu)勢(shì)，還能提高思想政治教育的成效。

一、微信公眾平臺(tái)的特點(diǎn)

微信的用戶(hù)群體主要是在校大學(xué)生，根據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生使用微信的目的是享受微信所帶來(lái)的通訊娛樂(lè)功能，這也使得輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，能夠進(jìn)一步發(fā)揮出微信潛移默化的優(yōu)勢(shì)。采用微信公眾平臺(tái)可以及時(shí)發(fā)布新聞，方便學(xué)生隨時(shí)接收、轉(zhuǎn)發(fā)新聞，有助于擴(kuò)大新聞的影響力。使用者采用微信公眾平臺(tái)可發(fā)布不同形式的信息，既能圖文并茂，又能推送視頻，使信息更容易被學(xué)生所接受。微信公眾平臺(tái)功能豐富，信息發(fā)布者可通過(guò)群發(fā)或者有選擇群發(fā)的情況下進(jìn)行信息推送。用戶(hù)可回復(fù)相應(yīng)的信息，與發(fā)布者進(jìn)行在線(xiàn)交流，形成互動(dòng)。

二、輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）對(duì)學(xué)生管理不到位

輔導(dǎo)員承擔(dān)著非常重要的任務(wù)，工作量龐大，除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育之外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。由于一名輔導(dǎo)員要管理多名學(xué)生，進(jìn)行信息傳達(dá)時(shí)，就會(huì)面臨信息傳播速度下降和準(zhǔn)確度下降的問(wèn)題。為了提高思想政治教育的效果，輔導(dǎo)員要了解每一名學(xué)生的實(shí)際情況，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通。許多學(xué)生與輔導(dǎo)員的溝通有限，就會(huì)導(dǎo)致思想政治教育難以發(fā)揮出應(yīng)有的效果。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員會(huì)面臨許多瑣事，這樣就很難確保思想政治教育落到實(shí)處。

（二）教育方式單一

由于當(dāng)代大學(xué)生具有獨(dú)特的個(gè)性，喜歡展現(xiàn)自我，因此，若不能采取多元化思想政治教育模式，就難以達(dá)到理想的教育效果。目前，大學(xué)思想政治教育的方法比較單一，一味采取說(shuō)教模式，這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思政教育產(chǎn)生抵觸情緒。

三、微信公眾平臺(tái)在思想政治教育中的運(yùn)用

（一）對(duì)新生進(jìn)行針對(duì)性教育

輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)建專(zhuān)門(mén)的微信公眾平臺(tái)，為學(xué)生推送思想政治教育信息，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，盡快適應(yīng)校園生活。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定完善的教育計(jì)劃，有目的地推動(dòng)信息。對(duì)于大學(xué)新生而言，輔導(dǎo)員使其盡快接受新的學(xué)習(xí)與生活方式。要組織學(xué)生參與到主體教育活動(dòng)之中，使學(xué)生規(guī)范自身行為。輔導(dǎo)員可在微信公眾平臺(tái)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活方式進(jìn)行評(píng)比，以投票的方式選擇最佳人員。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，保持寢室衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生。使學(xué)生具備感恩的心，提高學(xué)生的心理品質(zhì)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問(wèn)題，就要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生具備健康的心理。

（二）為學(xué)生創(chuàng)造溝通交流的平臺(tái)

要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，除了面對(duì)面交流之外，還要充分發(fā)揮微信的優(yōu)勢(shì)，了解學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，分析學(xué)生的思想與心理狀態(tài)。了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生推送感興趣的內(nèi)容。通過(guò)微信公眾平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行溝通，拉近師生距離。巧妙利用微信的評(píng)價(jià)功能，實(shí)現(xiàn)師生平等對(duì)話(huà)。要發(fā)布充滿(mǎn)正能量的信息，使學(xué)生能夠有效抵制負(fù)面信息所帶來(lái)的影響，為學(xué)生創(chuàng)造健康、積極的輿論環(huán)境。

由于大學(xué)生已經(jīng)成年，而且具備強(qiáng)烈的自我意識(shí)，輔導(dǎo)員需確保思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，以微信作為主要的教育陣地，才能與學(xué)生建立和諧的關(guān)系，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。微信不僅能夠?qū)崿F(xiàn)師生之間的互動(dòng)，還能促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，開(kāi)拓教育新領(lǐng)域，打破教育的地域限制，將線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合，拓展思想政治教育的渠道。

（三）吸取先進(jìn)的教育方法

輔導(dǎo)員要善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，關(guān)注其他微信公眾平臺(tái)，了解其運(yùn)營(yíng)的方法和精華，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行整合，做到為己所用。要打造特色品牌欄目，運(yùn)用新媒體運(yùn)營(yíng)規(guī)律運(yùn)營(yíng)品牌，使學(xué)生能夠真正接受思想政治教育。比如，可在微信公眾平臺(tái)上開(kāi)設(shè)思想教育專(zhuān)欄，或者對(duì)學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)輔導(dǎo)。要為學(xué)生選擇其所感興趣熱點(diǎn)話(huà)題、就業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，使思想政治工作更有針對(duì)性。

（四）緊跟時(shí)代潮流

要保證思想政治教育工作滲透到學(xué)生日常生活之中，對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。輔導(dǎo)員要采用微信公眾平臺(tái)發(fā)布喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞和信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注內(nèi)容，積極進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。建立校園微信公眾平臺(tái)，完善新媒體編輯技巧，使微信平臺(tái)成為思政教育的重要基地。要充分了解學(xué)生的心理需求和思維方式，采用學(xué)生喜歡的方式和語(yǔ)言策劃新聞內(nèi)容，擺脫陳舊的說(shuō)教模式，賦予思想政治教育以更多青春氣息，就能使教育達(dá)到相應(yīng)的效果。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，輔導(dǎo)員要善于采用微信開(kāi)展思想政治教育，將線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合，就能確保教育以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式逐漸被學(xué)生所接受。要深入挖掘微信公眾平臺(tái)的功能，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流和互動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到平臺(tái)的意義和價(jià)值，主動(dòng)與輔導(dǎo)員交流想法，具備健康的心理和思想，成為合格的人才。