閔淑琴 南昌交通學(xué)院

在新的時代背景下，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展時期，而大學(xué)生作為新時代的青年，肩負著社會主義建設(shè)及弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。在大學(xué)生思想政治教育中，要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在思想政治教育及德育教育中的價值，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值

（一）有助于思想政治教育內(nèi)容的豐富

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)過幾千年的歷史沉淀，其中蘊含的民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力及凝聚力的集中體現(xiàn)，也是關(guān)系著一個民族生存和發(fā)展的精粹思想。在大學(xué)生思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能激發(fā)學(xué)生的民族自信及愛國熱情，促進對大學(xué)生民族意識和社會責任感的培養(yǎng)，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

（二）為思想政治教育提供理論基礎(chǔ)

中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊含著價值理念、優(yōu)秀思想、思維方式以及處世哲學(xué)等豐富的內(nèi)容，在進行馬克思主義觀點的學(xué)習中，傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內(nèi)容可以為其提供理論支持，讓學(xué)生更好的學(xué)習和理解，也為學(xué)生提供思想指引，同時為中國特色社會主義建設(shè)指引了方向[1]。

（三）有助于增強學(xué)生的民族文化自信

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵蓋了各個方面，可以為學(xué)生在思想、處事、認知以及思維等方面提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)等，為學(xué)生樹立健康的人格、正確的價值觀、人生觀以及世界觀奠定良好的基礎(chǔ)，提升學(xué)生的民族自信和文化自信，促進學(xué)生健康全面的發(fā)展。

二、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價值實現(xiàn)路徑

（一）打造具有傳統(tǒng)文化特色的高校文化陣地

在大學(xué)生思想政治教育中，首先要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，打造具有其特色的校園文化，借助校園文化的教育功能對學(xué)生進行思想道德和思想政治教育。高校相關(guān)管理人員要積極的創(chuàng)設(shè)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的校園文化，并結(jié)合各類活動的開展將優(yōu)秀文化滲透其中，讓學(xué)生在活動參與中實現(xiàn)思想政治教育，還可以增設(shè)一些國學(xué)選修過程，讓學(xué)生在學(xué)習如《論語》《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習中，不僅能夠很好的了解和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德素養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)。其次，針對大學(xué)生的思想教育，高校還要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，科學(xué)延伸大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵，把握發(fā)展方向，融合傳統(tǒng)文化開展相關(guān)內(nèi)容的校園文化活動和講座等，強化對學(xué)生的思想政治教育。另外，在校園網(wǎng)站、學(xué)校公眾號等信息平臺上進行傳統(tǒng)文化內(nèi)容的宣傳，實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的宣傳和共享，以此加強對學(xué)生的思想政治教育[2]。

（二）豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式

高校思想政治教師在實際教學(xué)中，要對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式進行不斷的豐富和創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生的興趣特挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)容，提升教學(xué)趣味性和吸引力，以多樣化的教學(xué)方式促進學(xué)生學(xué)習興趣的提升，從而更好的彰顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想教育中的價值，有效提升大學(xué)生思想政治教育效果。這需要教師對學(xué)生進行深入的了解，在教學(xué)中融入學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)語言、真實故事以及情境內(nèi)容等，以多種方式激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習欲望，并在學(xué)習中獲取更多的知識和思想熏陶，使傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的教育價值得以充分的發(fā)揮。

（三）強化教師的文化素養(yǎng)，促進教學(xué)質(zhì)量的提升

教師作為文化一線教育工作者，對優(yōu)秀文化的傳播具有非常重要的作用，教師自身的職業(yè)文化素養(yǎng)對教學(xué)質(zhì)量以及發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值具有重要的影響。因此，教師要注重自身文化素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)的提升，不僅要通過自學(xué)豐富自己的知識內(nèi)容，同時還要積極主動的參加一些專業(yè)的教育培訓(xùn)、講座學(xué)習等，提升自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好的實現(xiàn)傳統(tǒng)文化在思想政治教學(xué)中的融入，從而有效發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育價值，促進大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的提升[3]。

（四）應(yīng)用信息技術(shù)強化教育宣傳

在信息技術(shù)時代背景下，教師還要提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合各類信息平臺及技術(shù)加強對傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣，更進一步促進傳統(tǒng)文化教育價值的有效發(fā)揮。例如，結(jié)合微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，應(yīng)用信息技術(shù)將傳統(tǒng)文化以圖文并茂的形式展現(xiàn)，學(xué)生隨時隨地進行瀏覽學(xué)習，使其成為不受時間和空間限制的教育資源，不僅能有效的提升學(xué)生的學(xué)習興趣，同時使其教育價值得以更好地發(fā)揮，有效的提升了學(xué)生思想政治教育效果。

三、結(jié)束語

總之，大學(xué)生思想政治教育對其自身的發(fā)展及祖國的發(fā)展都具有重要的影響，而傳統(tǒng)文化豐富的教育資源，在思想政治教育中具有十分重要的教育價值，高校教師要將傳統(tǒng)文化有效的融入到教學(xué)中，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承和學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的雙重目標。