閔淑琴 南昌交通學(xué)院

在新的時(shí)代背景下，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，而大學(xué)生作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)及弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。在大學(xué)生思想政治教育中，要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在思想政治教育及德育教育中的價(jià)值，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值

（一）有助于思想政治教育內(nèi)容的豐富

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的歷史沉淀，其中蘊(yùn)含的民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力及凝聚力的集中體現(xiàn)，也是關(guān)系著一個(gè)民族生存和發(fā)展的精粹思想。在大學(xué)生思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能激發(fā)學(xué)生的民族自信及愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)對(duì)大學(xué)生民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

（二）為思想政治教育提供理論基礎(chǔ)

中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著價(jià)值理念、優(yōu)秀思想、思維方式以及處世哲學(xué)等豐富的內(nèi)容，在進(jìn)行馬克思主義觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀內(nèi)容可以為其提供理論支持，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解，也為學(xué)生提供思想指引，同時(shí)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)指引了方向[1]。

（三）有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自信

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵蓋了各個(gè)方面，可以為學(xué)生在思想、處事、認(rèn)知以及思維等方面提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)等，為學(xué)生樹(shù)立健康的人格、正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀奠定良好的基礎(chǔ)，提升學(xué)生的民族自信和文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。

二、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑

（一）打造具有傳統(tǒng)文化特色的高校文化陣地

在大學(xué)生思想政治教育中，首先要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，打造具有其特色的校園文化，借助校園文化的教育功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和思想政治教育。高校相關(guān)管理人員要積極的創(chuàng)設(shè)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的校園文化，并結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展將優(yōu)秀文化滲透其中，讓學(xué)生在活動(dòng)參與中實(shí)現(xiàn)思想政治教育，還可以增設(shè)一些國(guó)學(xué)選修過(guò)程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中，不僅能夠很好的了解和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德素養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)。其次，針對(duì)大學(xué)生的思想教育，高校還要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，科學(xué)延伸大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵，把握發(fā)展方向，融合傳統(tǒng)文化開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的校園文化活動(dòng)和講座等，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想政治教育。另外，在校園網(wǎng)站、學(xué)校公眾號(hào)等信息平臺(tái)上進(jìn)行傳統(tǒng)文化內(nèi)容的宣傳，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳和共享，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育[2]。

（二）豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式

高校思想政治教師在實(shí)際教學(xué)中，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式進(jìn)行不斷的豐富和創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生的興趣特挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)容，提升教學(xué)趣味性和吸引力，以多樣化的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，從而更好的彰顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想教育中的價(jià)值，有效提升大學(xué)生思想政治教育效果。這需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的了解，在教學(xué)中融入學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、真實(shí)故事以及情境內(nèi)容等，以多種方式激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)欲望，并在學(xué)習(xí)中獲取更多的知識(shí)和思想熏陶，使傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的教育價(jià)值得以充分的發(fā)揮。

（三）強(qiáng)化教師的文化素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

教師作為文化一線教育工作者，對(duì)優(yōu)秀文化的傳播具有非常重要的作用，教師自身的職業(yè)文化素養(yǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量以及發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價(jià)值具有重要的影響。因此，教師要注重自身文化素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)的提升，不僅要通過(guò)自學(xué)豐富自己的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)還要積極主動(dòng)的參加一些專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)、講座學(xué)習(xí)等，提升自身的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而更好的實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化在思想政治教學(xué)中的融入，從而有效發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育價(jià)值，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的提升[3]。

（四）應(yīng)用信息技術(shù)強(qiáng)化教育宣傳

在信息技術(shù)時(shí)代背景下，教師還要提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合各類(lèi)信息平臺(tái)及技術(shù)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣，更進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育價(jià)值的有效發(fā)揮。例如，結(jié)合微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，應(yīng)用信息技術(shù)將傳統(tǒng)文化以圖文并茂的形式展現(xiàn)，學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行瀏覽學(xué)習(xí)，使其成為不受時(shí)間和空間限制的教育資源，不僅能有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使其教育價(jià)值得以更好地發(fā)揮，有效的提升了學(xué)生思想政治教育效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，大學(xué)生思想政治教育對(duì)其自身的發(fā)展及祖國(guó)的發(fā)展都具有重要的影響，而傳統(tǒng)文化豐富的教育資源，在思想政治教育中具有十分重要的教育價(jià)值，高校教師要將傳統(tǒng)文化有效的融入到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承和學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的雙重目標(biāo)。