冉婭 新疆大學(xué)新聞與傳播學(xué)院

2020 年初，國(guó)家廣播電影電視總局電視劇部提出了“時(shí)代報(bào)告劇”的概念，強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)代主題和時(shí)代精神的快速、及時(shí)的反思，而“報(bào)告”則強(qiáng)調(diào)以真人真事為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作。9 月份首播的抗疫題材時(shí)代報(bào)告劇《在一起》就是以各行各業(yè)真實(shí)人物的真實(shí)事件為藍(lán)本，時(shí)代報(bào)告劇《在一起》分為《生命的拐點(diǎn)》《擺渡人》《同行》《救護(hù)者》《搜索：24 小時(shí)》《火神山》《方艙》《我叫大連》《口罩》《武漢人》十個(gè)單元故事，本文根據(jù)抗疫時(shí)期社會(huì)各階層的真實(shí)人物和故事，從普通人的角度出發(fā)，以單位故事的形式，講述了一個(gè)又一個(gè)抗擊新疫病的平淡感人的故事。對(duì)時(shí)代報(bào)告劇《在一起》的集體記憶建構(gòu)的分析和思考，可以為電視劇的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)方向，也可以幫助我們把握未來(lái)的方向。

一、集體記憶的概述

集體記憶可以理解為一代人的共同記憶，對(duì)某一事件或某一時(shí)期表現(xiàn)出相同的認(rèn)知。集體記憶存在于社會(huì)的不同群體之間，交流是形成集體記憶的重要途徑之一。每個(gè)群體都有自己獨(dú)特的集體記憶，這對(duì)維護(hù)群體的穩(wěn)定起著重要作用，而穩(wěn)定的集體記憶的形成有利于群體的穩(wěn)定和長(zhǎng)期發(fā)展。

二、時(shí)代報(bào)告劇《在一起》對(duì)集體記憶的建構(gòu)分析

（一）人物符號(hào)建構(gòu)

人物作為電影敘事的推動(dòng)力，是分析電影文本內(nèi)容的關(guān)鍵因素。電影中的人物不僅是一個(gè)“人物形象”，而且具有象征意義。時(shí)代報(bào)告劇《在一起》通過在特定的危機(jī)環(huán)境下設(shè)置的人物，向公眾呈現(xiàn)特定的人物符號(hào)抗疫。人物的象征具有敘事性和表現(xiàn)性，通過人物的選擇、人物的困境和轉(zhuǎn)變，以及他們?cè)诰駥用嫔系膽B(tài)度、觀念、價(jià)值觀、精神和思想，增強(qiáng)了對(duì)流行病的吸引力，即使過去無(wú)法再現(xiàn)，這些精神也能在現(xiàn)在持續(xù)下去。

（二）場(chǎng)景符號(hào)建構(gòu)

場(chǎng)景是電影敘事的基本要素之一，用來(lái)解釋電影故事的背景和特定的空間意義。場(chǎng)景空間是一般觀眾直接感受到的，因此場(chǎng)景的選擇可以直接向觀眾傳達(dá)空間信息。電影中突出的場(chǎng)景往往容易成為觀眾的記憶點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)場(chǎng)景的塑造已成為時(shí)代報(bào)道劇《在一起》制作的重要組成部分。通過防疫場(chǎng)景的設(shè)置，呈現(xiàn)不同的防疫形象，體現(xiàn)人們的思想和價(jià)值觀。

（三）聲音符號(hào)的建構(gòu)

在討論電影時(shí)，視覺形象和敘事表達(dá)通常是符號(hào)的主要研究對(duì)象，而聲音作為一種符號(hào)的研究不僅是為了強(qiáng)化圖像的功能，聲音還可以傳達(dá)“情緒”，喚起觀眾特定的情感記憶。聲音包括音樂，聲音和人的聲音。在電影里，聲音和圖像本身是匹配的。無(wú)論是聲音與圖像的同步，聲音與圖像的對(duì)齊，還是聲音與圖像的分離，聲音的美妙運(yùn)用深深植根于影像之中，使敘事更加完整和有意義。在聲樂符號(hào)的構(gòu)建中，最具代表性的是方言表達(dá)的運(yùn)用。語(yǔ)言的感知本土化在一定程度上增強(qiáng)了電影的現(xiàn)實(shí)感，將觀眾帶回到抗擊流行病的空間，增強(qiáng)了集體之間的共同命運(yùn)感，回憶語(yǔ)言增強(qiáng)了“真實(shí)存在感”，動(dòng)員和深化了對(duì)過去事件的集體記憶。

三、結(jié)束語(yǔ)

作為一部反映疫情時(shí)代的報(bào)道劇，《在一起》采用現(xiàn)實(shí)主義手法，對(duì)原型人物的真實(shí)故事進(jìn)行提煉和深化，通過深入細(xì)致的細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。無(wú)論是對(duì)單位游戲模式的探索，各種元素的整合，還是對(duì)時(shí)空的獨(dú)特修辭，《在一起》對(duì)災(zāi)難題材影視劇的創(chuàng)作在中國(guó)是一個(gè)突破，它有更多樣化的方式來(lái)表達(dá)災(zāi)難和人物的情感體驗(yàn)。集體記憶的建構(gòu)是一個(gè)持久的過程，它使一個(gè)群體的成員能夠分享他們的記憶。時(shí)代報(bào)告據(jù)《在一起》對(duì)集體記憶建構(gòu)的研究有助于啟發(fā)其他媒介在集體記憶建構(gòu)中提供借鑒意義，從而使各種媒介在集體記憶建構(gòu)中充分發(fā)揮其媒介優(yōu)勢(shì)，同時(shí)注意媒介之間的相互合作。在構(gòu)建集體記憶時(shí)，媒介與媒介可以發(fā)揮互補(bǔ)、相互促進(jìn)的作用。