【石油與化學(xué)工程】

東營凹陷斷陷萎縮期淺水三角洲沉積模式及勘探實踐

——以東營南坡沙二上亞段為例

陳 濤(1.1)

高青-平南潛山帶斷裂特征與地質(zhì)結(jié)構(gòu)

王曉蕾(1.10)

埕北古11井生物灰?guī)r層位歸屬及勘探意義

景安語(1.14)

山東重點地區(qū)基巖熱儲地熱資源勘探開發(fā)有利區(qū)優(yōu)選研究

高中顯(1.19)

復(fù)雜油田層系細分重組研究與實踐

張 勇，杭雅萍，曲 慧(25)

延長油田志定區(qū)塊致密油儲層孔喉及流體動用性特征

王 偉,高 峰,康勝松,肖前華,雷登生(1.29)

抗高溫無固相鉆井液在埕北潛山油藏的應(yīng)用

徐運波,于 雷,黃元俊,邱文德，趙懷珍(1.33)

海上熱采井口抬升安全控制優(yōu)化設(shè)計及應(yīng)用

劉 昊,張 華,韓曉冬,王秋霞(1.41)

碎屑巖孔隙型熱儲地熱尾水高效回灌思路探討

楊永紅,馬正孔,單聯(lián)生,王 琳，胡興中(2.1)

渤南洼陷北部陡坡帶地層水特征與油藏保存

姜 超(2.5)

中高滲油藏油層非均質(zhì)性對剩余油分布的影響

王 曦(2.9)

魯克沁油田X疏松砂巖儲層擋砂介質(zhì)堵塞形態(tài)和控砂優(yōu)化試驗

宋 洋,董長銀,李曉輝,陳 超,劉晨楓,王崇先,甘凌云,王浩宇(2.13)

渤南墾利油田油井出砂預(yù)測及防砂設(shè)計研究

盧啟敬(22)

淺層熱采水平井最大井眼造斜率優(yōu)化方法

許 杰,林 海,張彬奇,張羽臣,陳 陽,趙文英,于汝豐,姜兆陽,胡 楠(2.26)

頁巖氣水平井體積壓裂套管損壞原因分析及現(xiàn)場處理

陳 挺,柴 劍,王志強,馮向濤,張 華(2.31)

防爆儲油罐的設(shè)計及傳熱分析

馬明新(2.35)

復(fù)配生物酶絮凝劑治理黑臭水體的應(yīng)用

袁 鵬,張旭夢,藺愛國(2.39)

夏口斷裂帶斷層封閉史及油氣運聚規(guī)律

王東曄(3.1)

勝坨北帶沙河街組砂礫巖體物源分析

安 潔(3.5)

遼河油田東部凹陷中南段古近系烴源巖地球化學(xué)特征研究

趙景蒲(3.11)

基于航磁數(shù)據(jù)揭示巴拉多尼亞古河道地質(zhì)特征

馮天舒(3.15)

高耗水層帶有效調(diào)控試驗研究

楊盛波(3.21)

水力泵排液地層水判定方法研究

王 穎,李春寧,呼桂艷,解同川,曹 寧,劉澤宇(3.25)

單管加熱原油集輸流程單井輸送管線能耗評價標準

楊光輝(3.30)

基于儲層反演定量預(yù)測技術(shù)對沉積相應(yīng)用的研究

楊懷宇(4.1)

烏石凹陷主干斷層及其對油氣分布的控制作用

袁凌榮,孔令輝,曾曉華,商建霞,饒 資,劉東華(4.5)

致密油藏定向井CO2驅(qū)提高采收率技術(shù)研究與應(yīng)用

龔麗榮,孫彥春,周夢雨,盧家亭,趙 耀,朱春艷(4.11)

M油田D區(qū)回注方案優(yōu)化可行性研究

王彥青(4.15)

各向異性油藏考慮儲層污染影響的水平井產(chǎn)能

孫恩慧(4.19)

摻水系統(tǒng)腐蝕機制及防護技術(shù)研究

陳景軍,徐福剛,張同哲(4.23)

海底管道分布式光纖傳感器安裝工藝研究

陳同彥,蔣習民(4.27)

天然氣管道壓縮機組國產(chǎn)化的現(xiàn)狀與展望

許 潔(4.32)

【醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)科學(xué)】

基于梯度提升決策樹的氣體傳感器陣列識別模型的研究

董曉睿(3.34)

具有“細胞-細胞”和“病毒-細胞”感染方式的病毒感染模型動力學(xué)分析

吳玉敏,劉麗敏(4.36)

【教育教學(xué)研究】

數(shù)字媒介時代高校教學(xué)改革途徑探索

崔景朋(1.45)

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

蔣 浩,王余寶(1.49)

“新工科”建設(shè)理念下油田化學(xué)教學(xué)改革探討

朱道義,秦文婷,董 杰,趙巖龍,李小迪,黃 瑞,王鎮(zhèn)全(1.53)

地方本科高校商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析

胡 駿(1.57)

疫情之下高校思想政治教育資源共建共享的反思與對策

程新宇(2.43)

課程思政理念下“藥物化學(xué)”課程教學(xué)改革探索

徐 紅(2.48)

應(yīng)用技術(shù)型高校教師實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑

徐月欣,李 軍(2.52)

基于“互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”的工商管理類課程教學(xué)改革研究

王家明(2.59)

從認知角度分析隱喻在英語詞匯學(xué)習中的作用

宋 娟(2.63)

地方應(yīng)用型本科高校電氣工程及其自動化專業(yè)特色發(fā)展路徑探究

王 銘，潘大偉(2.68)

基于英語新聞素材的多元讀寫課堂教學(xué)設(shè)計

吳 婷,鄭錦菁(2.72)

“一帶一路”國家倡議下非通用語種復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

范 靚(2.77)

“文化自信”視域下大學(xué)生經(jīng)典閱讀推廣路徑研究

朱鳳麗(3.38)

社會主義核心價值觀涵養(yǎng)下高校美育工作的探索

秦 姣(3.42)

微時代高校輔導(dǎo)員思政教育路徑探析

張成明(3.47)

利用微信公眾號引領(lǐng)幼兒師范生思想的困境與出路

潘偉斌(3.51)

基于“對分課堂”的思政課在線教學(xué)設(shè)計

尹 健,張 婷(3.55)

高校英語專業(yè)“課程思政”的研究現(xiàn)狀與展望

鄒德平(3.59)

全媒體時代下媒介素養(yǎng)教育與大學(xué)英語教學(xué)的融合研究

周 玲(3.64)

基于慕課的混合式教學(xué)模式在商務(wù)漢語教學(xué)中的應(yīng)用

馮傳強，張 琪(3.68)

應(yīng)用型高校專業(yè)課程教學(xué)中融入創(chuàng)新教育的探索

——以“維修電工”課程為例

吳亮亮(3.74)

應(yīng)用型理工科專業(yè)“技術(shù)經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)改革策略

——以中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)為例

鞠小玉,王 琳,趙曉東(3.79)

自律道德哲學(xué)與自律指向的學(xué)校道德教育

——基于康德人性觀的省察

陳霞娜，唐愛民(4.40)

新冠肺炎疫情對大學(xué)生情緒的影響及對策

王魯曉，李小蒙(4.45)

常態(tài)化防疫階段校園“非接觸式”文化培育研究

遲 蕊(4.49)

新時代高?？荚囋u價改革探析

巴永青(4.54)

應(yīng)用型本科高校學(xué)前教育專業(yè)教師實踐能力提升研究

黃 璟，李 軍(4.58)

基于COCA語料庫的英語近義詞對比分析

——以“vice”和“associate”為例

劉 輝,龔芳霞(4.63)

【經(jīng)濟社會與文化研究】

改革開放40年荀子法思想研究的三次轉(zhuǎn)向

劉 瑤(1.61)

熊十力《原儒》中靈性涵養(yǎng)之道及其當代價值

王 濤(1.70)

張無忌之夢與《倚天屠龍記》的三種結(jié)局

趙海濤(1.74)

清河抗日根據(jù)地在山東敵后抗戰(zhàn)中的歷史地位述論

孫樹芳,楊朝輝,董小沙(1.80)

文化語言學(xué)視域下的東營村居地名研究

陳小康(1.86)

融媒體視域下呂劇文化傳播的解構(gòu)與重塑

王 旭(1.91)

張純一《墨學(xué)與景教》研究

陳 健(2.81)

江蘇推進生態(tài)治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實路徑

徐 巖(2.85)

泛體育營銷問題研究

楊 凡(2.91)

“一體多維”視域下“三綱”的再認識

單天罡(3.83)

黃河流域濕地保護推動城市高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究

——以山東省東營市為例

李 偉,燕東波,郭蓮磊,王海紅,劉如乙,許俊濤,耿 爽(3.87)

大眾傳媒語境下文學(xué)類電視節(jié)目的創(chuàng)新傳播

——以《中華好詩詞》為例

潘奕璇(3.91)

國有企業(yè)資金管理模式優(yōu)化

劉 建(4.67)

山東省城市綜合承載力實證評價研究

王鵬繼(4.70)

基于用戶場景的“5G+廣告”業(yè)態(tài)創(chuàng)新及實現(xiàn)路徑

陳維超，汪鴻楨(4.77)

制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型中勞動力技能需求問題及對策研究

李偉娟(4.82)

建國初期江蘇土地改革運動探析

葛于鵬 (4.87)

論福建海外貿(mào)易歷史及對當下福建海外貿(mào)易的影響

洪 琛(4.91)