劉恩甲

2020年7月31日，距離涿州市技師學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）停止招生已經(jīng)過了6天，但前來咨詢報名的學(xué)生、家長并未減少，這讓主管招生工作的副院長和招就處主任發(fā)了“愁”。2020年學(xué)院計劃招生2 500人，實際招生已達(dá)3 556人，教室、宿舍、師資配備等全面告急，涿州市政府、人社局等部門又接連發(fā)來通知，要求學(xué)院必須保證學(xué)生順利入學(xué)、繼續(xù)擴(kuò)招，面對社會的訴求和上級主管部門對技工教育的高度重視，學(xué)院“壓力倍增”。

眾所周知，招生難這一問題一直困擾和制約著技工教育的發(fā)展。近些年，雖然在黨和國家的重視和關(guān)心下，在主管部門的支持和努力下，不少技工院校的招生難問題部分得到解決，但離招生不愁還有很長的路要走。

是什么讓學(xué)院的招生如此火爆？學(xué)院在招生工作上又有哪些先進(jìn)經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

國家重視? 政府引領(lǐng)

學(xué)院招生火爆離不開國家、省、市的政策支持，更離不開涿州市委、市政府的支持和重視。

為了更好地發(fā)揮技工教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，河北省相繼出臺了《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)的實施意見》《河北省職業(yè)教育改革發(fā)展實施方案》，鼓勵企業(yè)在崗職工就讀技工院校，推進(jìn)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，河北省人社廳在每年5月開展技能宣傳周活動，有力地推動了河北省技工教育招生工作的順利進(jìn)行。

為推動涿州市技工教育的發(fā)展，涿州市委、市政府將學(xué)院的發(fā)展列入十三五發(fā)展規(guī)劃。涿州市政府加大了對學(xué)院發(fā)展的扶持力度，將學(xué)院的發(fā)展列為政府大事、要事之一。不僅在教育經(jīng)費支出上向技工教育傾斜，而且還將支持學(xué)院招生工作列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一把手考核的重要指標(biāo)。此外，涿州市政府還積極發(fā)揮教育聯(lián)誼會議機(jī)制作用，將全市職業(yè)教育發(fā)展納入一盤棋。在中考期間，對人社部門、教育部門一視同仁，共同召開職業(yè)教育招生工作專題會議，加大對全市中等職業(yè)教育招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將學(xué)院納入職業(yè)院校統(tǒng)一招生平臺，統(tǒng)一落實招生政策，統(tǒng)一落實招生計劃，統(tǒng)一招生代碼，統(tǒng)一宣傳招生工作。

國家、省、市的好政策，加之涿州市委、市政府的重視和支持，為技工院校的招生工作打下了堅實基礎(chǔ)，學(xué)院的招生質(zhì)量和數(shù)量都得到了優(yōu)先保證。

消除門戶之見? 規(guī)避零和競爭

學(xué)院一方面繼續(xù)教育培訓(xùn)考核工作，另一方面積極向參加培訓(xùn)的教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教師推介自己、宣傳技工教育發(fā)展政策優(yōu)勢及招生工作，讓教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教師深入了解學(xué)院，增加認(rèn)同感。

與此同時，學(xué)院抓住機(jī)遇與各中學(xué)深度合作，把技能和觀念帶進(jìn)中學(xué)校園，帶進(jìn)學(xué)生課堂。在與各中學(xué)聯(lián)合開展技能活動周、演講、文藝匯演、技能風(fēng)采展等活動時，學(xué)院利用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，提高學(xué)生動手能力，向師生展示學(xué)院學(xué)生的技能作品和高科技教學(xué)設(shè)備演示，提高了大家對技工院校的認(rèn)知度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的強(qiáng)烈愿望，學(xué)院生源數(shù)量連年攀升。

精準(zhǔn)扶貧? 助力脫貧攻堅

為深入貫徹習(xí)近平總書記的指示精神，學(xué)院積極作為，助力脫貧攻堅，在重點專業(yè)、國際交流及校企合作班優(yōu)先招收貧困家庭學(xué)生;對貧困家庭未能如愿上高中、上大學(xué)的學(xué)生給予特別幫扶，為這些學(xué)生求得一技之長開辟“綠色通道”。免學(xué)費、免住宿費、書費等雜費，每年補(bǔ)助2000元，在此基礎(chǔ)上，優(yōu)先推薦、百分百安排就業(yè)，讓貧困家庭學(xué)生畢業(yè)后到京津國企、央企實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，真正實現(xiàn)“學(xué)好一門技術(shù)、助力一戶脫貧”的目標(biāo)。

建檔立卡學(xué)生張榮凱，因家庭貧困放棄了上大學(xué)的機(jī)會，來到學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù)，在學(xué)院和老師們的關(guān)懷和幫助下，發(fā)現(xiàn)原來人生還有另外一種打開方式：擁有精湛的技能，一樣可以讓自己的生命熠熠生輝。他勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)，2020年8月，在全國扶貧職業(yè)技能大賽上以優(yōu)異的成績奪得電工賽項冠軍，受到了國務(wù)院扶貧辦、人社部的表彰，被授予“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號，受邀參加了國務(wù)院扶貧辦和人社部聯(lián)合舉辦“2020年就業(yè)扶貧論壇”并作為就業(yè)扶貧的典型人物，在論壇上作報告。

學(xué)院為招收更多的貧困學(xué)生來校學(xué)習(xí)，給予了貧困生更多的優(yōu)待，讓貧困生都能夠順利地學(xué)得一技之長。優(yōu)秀技能青年的事跡激勵著貧困地區(qū)的學(xué)生，吹響了“擁有精湛技能的他們能夠很好地立足社會，自食其力，實現(xiàn)家庭脫貧”的奮進(jìn)號角。學(xué)院良好的社會形象和口碑，吸引了大量來自山西、張家口、阜平、淶源等貧困地區(qū)的學(xué)生，慕名來學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù)。

目前在校的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生有308人、貧困家庭學(xué)生2 615人，同時今年畢業(yè)的931名建檔立卡和家庭貧困學(xué)生全部實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)后人均工資為4 516元，年收入達(dá)54 192元，通過技能扶貧幫助其家庭實現(xiàn)脫貧，實現(xiàn)了“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)，在助力脫貧攻堅的同時，也為學(xué)院招生工作的順利開展保駕護(hù)航，技能扶貧成為了學(xué)院招生工作中的又一制勝法寶。

技能大賽提升人才質(zhì)量品牌

學(xué)院始終以培養(yǎng)大國工匠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，力爭通過世賽、國賽、省市級技能大賽鍛造具有高超技能的燕趙工匠。學(xué)院積極承擔(dān)國家省市各類技能大賽賽前集訓(xùn)任務(wù)，建設(shè)大賽集訓(xùn)基地，承辦、參加各類職業(yè)技能大賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練，學(xué)院師生在國家、省級一類大賽上連獲佳績。

在2020年河北省省賽選拔中，學(xué)院共有14名學(xué)生獲得河北省第一名，他們將代表河北省出戰(zhàn)今年12月份在廣州舉辦的中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽，在眾多技能巧匠中勇拼2022年在上海舉辦的第46屆世界技能大賽的入場券。在今年8月份由國務(wù)院扶貧辦、人社部舉辦的全國扶貧職業(yè)技能大賽上，學(xué)院代表河北省取得一金一銀三個優(yōu)勝獎的好成績，位列全國獎牌榜第二。在河北省團(tuán)委、省人社廳舉辦的2020年河北省青年職業(yè)技能大賽暨第十六屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能比賽河北省初賽上，學(xué)院學(xué)生于成洋榮獲學(xué)生組第一名，教師王佳玉、葛喜艷分獲職工組第二名、第三名。在11月份結(jié)束的學(xué)生組決賽中，于成洋榮獲金獎，將被授予“全國青年崗位能手”榮譽(yù)稱號。在2020年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第二屆全國電子信息行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能競賽中，學(xué)院教師杜穎、喬天琪榮獲職工組團(tuán)體二等獎，學(xué)生劉永帥、周浩天榮獲學(xué)生組團(tuán)體一等獎，學(xué)生魏思嘉、李裕洋榮獲學(xué)生組團(tuán)體二等獎，張昆被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在參賽的同時，學(xué)院積極承辦省市各類技能大賽，為京津冀企業(yè)、行業(yè)、兄弟院校同臺競技提升技藝水平搭建了良好的交流展示平臺，為培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者隊伍做出了突出貢獻(xiàn)，被河北省委省政府評為“河北省先進(jìn)集體”“河北省文明校園”，連續(xù)三年被河北省人社廳授予“河北省高技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”。

近年來，學(xué)院緊抓機(jī)遇，內(nèi)修軟實力，外塑好形象，順勢而為，生源不愁，招生工作成績顯著，實現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)院招生人數(shù)連年攀升，2020年招生人數(shù)達(dá)到3 556人，較2019年增加952人，實現(xiàn)了歷史性突破。這些成績的取得離不開國家的重視、政府的支持，更離不開當(dāng)?shù)厝松缗c教育部門的通力合作。在今后的工作中，學(xué)院將繼續(xù)砥礪前行，銳意進(jìn)取，弘揚(yáng)工匠精神、世賽精神，備戰(zhàn)世界技能大賽，以賽促教，以賽促人才培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)更多高技能、創(chuàng)新型、科技型人才，為進(jìn)一步推進(jìn)雄安新區(qū)建設(shè)和京津冀協(xié)同發(fā)展培養(yǎng)更多更好的技能人才，為實現(xiàn)技能強(qiáng)國偉大夢想和中華民族偉大復(fù)興奮力拼搏！