星期一的早晨，我的心激動得怦怦直跳。

大家知道我為什么這么激動嗎？因為星期一升國旗后，學校要給在全省青少年編程大賽中獲獎的同學頒獎，而我就是其中一員。

在去學校的路上，我回想起這次比賽的情景。上學期，我報名參加了全省青少年編程大賽。我花費了很大心血，做出來一個自認為很不錯的程序。當時我非常自信，覺得自己肯定能得獎。但后來，我看了其他同學展示出來的程序，發(fā)現(xiàn)大家都做得很棒，我開始有點患得患失了。

比賽結(jié)束后，我一直盼望著比賽結(jié)果能快點出來，想知道自己的努力會有什么樣的結(jié)果。到了這學期，老師對我說我獲得了一等獎，我高興壞了，這可是我第一次獲獎啊，而且還是省級大獎！

懷揣著激動而又緊張的心情，我站在了領(lǐng)獎臺下，靜靜等待著自己的名字被念到的一瞬間?！耙坏泉?，徐熙堯。”主持人大聲宣布。我頓時回過神來，在熱烈的掌聲和羨慕的目光中走上了領(lǐng)獎臺，心里既緊張又自豪。

回到班里，同學們激動地圍著我，看著我的獎狀。我在心里暗下決心，以后我要繼續(xù)努力，為學校爭光！

以后，也許我還會獲得其他榮譽，但我永遠忘不了第一次獲獎時心兒怦怦跳的感覺。

老師小評

為什么“心兒怦怦跳”呢？小作者按照事情發(fā)展的順序向我們娓娓道來。透過小作者情緒的變化，“激動——自信——患得患失——盼望——高興——緊張——自豪”，我們了解到“心兒怦怦跳”的全過程。

【作者系河南鶴壁市淇濱區(qū)牟山小學六·3班學生，指導并置評：申慶云】