摘要：近來“雨女無(wú)瓜”這系列新興網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)風(fēng)靡各大社交媒體平臺(tái)，被廣大網(wǎng)友應(yīng)用在言語(yǔ)交際中。然而，從語(yǔ)言學(xué)角度來講，這個(gè)字組以往并沒有實(shí)際意義，這個(gè)流行語(yǔ)是對(duì)“與你無(wú)關(guān)”等習(xí)用語(yǔ)的諧音。論文通過論述這系列諧音流行語(yǔ)的諧音方式及流行機(jī)制，意在說明新興詞語(yǔ)背后所蘊(yùn)含的語(yǔ)言現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：方言諧音;網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ);流行原因

中圖分類號(hào)：H136文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1003-2177（2020）16-0014-03

1“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的由來及含義

1.1“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的由來

2019年5月27日一條來自新浪微博網(wǎng)友“披著月亮的星”的爆料登上了實(shí)時(shí)熱搜榜，爆料稱：兒童電視劇《巴啦啦小魔仙》中的“游樂王子”結(jié)婚了，此消息喚醒了90后一眾的童年記憶，以及對(duì)劇中游樂王子這一角色獨(dú)特口音的深刻印象，于是“雨女無(wú)瓜”一系列游樂王子的經(jīng)典臺(tái)詞迅速成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、表情包，風(fēng)靡各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在此之后，經(jīng)過九天的傳播，在2019年6月6日，新浪微博微熱點(diǎn)公布“雨女無(wú)瓜”成為微博熱詞，72小時(shí)內(nèi)熱度高達(dá)40.75[1]。

1.2“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的含義

“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的產(chǎn)生是由于演員袁奇峰對(duì)劇本臺(tái)詞的方言諧音，“雨女無(wú)瓜”即“與你無(wú)關(guān)”，“你怎么這個(gè)亞子”即“你怎么這個(gè)樣子”，“要泥寡”即“要你管”，“請(qǐng)你有點(diǎn)至知之迷”即“請(qǐng)你有點(diǎn)自知之明”，“騎競(jìng)車”即“騎自行車”，“好好讀術(shù)”即“好好讀書”。這些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不僅表現(xiàn)出方言與普通話之間的差異，更蘊(yùn)含著方言諧音對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的影響[2]。

2“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的生成因素

方言諧音是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)諧音的主要的造詞方式之一。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)諧音詞正是利現(xiàn)代漢語(yǔ)的地域變體——方言，用讀音相近的漢字作為表達(dá)符號(hào)將方言讀音記錄下來，從而產(chǎn)生一種新的組合方式，形成流行語(yǔ)廣泛傳播。這是現(xiàn)有漢語(yǔ)詞匯音同或音近的表達(dá)形式，所以在語(yǔ)音方面，筆者將從聲母、韻母、聲調(diào)、合音四方面進(jìn)行分析。

根據(jù)自媒體“中國(guó)人的每一天”對(duì)演員袁奇峰的采訪可以得知他童年的生活軌跡：袁奇峰在臺(tái)灣臺(tái)南市出生，父親是臺(tái)灣人，母親是海南人;5歲時(shí)，由于父母忙于工作，袁奇峰到海南跟外公外婆一起生活;9歲的時(shí)候又跟著父母到了廣東汕頭上學(xué)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，生活經(jīng)歷三個(gè)語(yǔ)言不同的地方讓他潛移默化形成了謎一般的口音基礎(chǔ)，但他自始至終沒有離開過閩方言區(qū)，他所生活過的區(qū)域分別屬于閩南語(yǔ)閩臺(tái)片、瓊文片以及潮汕片，所以筆者將袁奇峰的普通話口音定義為閩南腔。

2.1受方言聲母的影響

受方言中聲母影響的網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，即原字音的聲母發(fā)生變化。這類詞匯的成因主要是受到了閩、臺(tái)、客家方言和北方方言的影響。在“雨女無(wú)瓜”這一系列流行于中，“自知之明”被收到方言聲母影響而發(fā)生音變，演變?yōu)榱恕爸林浴薄?/p>

把“自”讀為“至”的原因是方言區(qū)的人們不能很好地區(qū)分并掌握聲母z/ts/和zh/t?/的讀音。從音標(biāo)來看，“自”/ts/與“至”/t??/的韻母與聲調(diào)都不相同，但是韻母的不同取決于聲母的不同，所以這里主要討論方言對(duì)聲母的影響。普通話中，z/ts/與zh/t?/從發(fā)音方法來講都是不送氣塞擦音，然而二者的發(fā)音部位卻不相同，z/ts/的發(fā)音部位是舌尖前，而zh/t?/的發(fā)音部位是在舌尖后，一個(gè)是齒齦，一個(gè)是翹舌音。普通話中，z/ts/與zh/t?/分屬兩個(gè)不同的音位，二者相互對(duì)立。在許多方言中，平翹舌不分的現(xiàn)象比比皆，例如說西南官話的四川、湖北兩地和，不區(qū)分z/ts/和zh/t?/。

但是經(jīng)查閱閩方言相關(guān)資料可以發(fā)現(xiàn)，在閩方言中，沒有翹舌音zh/t?/，按理來說，按照演員袁奇峰的方言發(fā)音習(xí)慣應(yīng)該將“自知之明”讀作“/ts? ts? ts? mi?/”而非/t?? t?? t?? mi/，如此發(fā)音的原因，應(yīng)該是由于對(duì)自身方言口音的矯枉過正，然而又分不清z/ts/與zh/t?/兩個(gè)音位，所以全部讀作zh/t?/。

2.2受方言韻母的影響

受方言中韻母影響的網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，即原字音的韻母發(fā)生變化。這也是本系列網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)最為顯著的特點(diǎn)。

在流行語(yǔ)“雨女無(wú)瓜”中，“你”諧音成了“女”，讀音由ni/ni/變?yōu)榱薾ü/ny/?！瓣P(guān)”諧音成了“瓜”，讀音由guan/kuan/變?yōu)榱薵ua/kua/?！澳阍趺催@個(gè)亞子”中，“樣”諧音成了“亞”，讀音由yang/ia?/變?yōu)榱藋a/ia/，而在流行語(yǔ)“要泥寡”中，“管”諧音成了“寡”，讀音由guan/kuan/變?yōu)榱薵ua/kua/。在流行語(yǔ)“請(qǐng)你有點(diǎn)至知之迷”中，“明”諧音成了“迷”，讀音由ming/mi?/變?yōu)榱薽i/mi/。

以上共羅列了本系列網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中所有的韻母諧音，可以發(fā)現(xiàn)共有五條韻母諧音的流行語(yǔ)，其中有四條都是鼻音韻尾的缺失，在閩方言中，“關(guān)”和“管”的韻母讀作/uai/，“樣”的韻母讀作/iu/，“明”的韻母讀作/i/，可見這些字在閩南方言中并沒有鼻音韻尾。由于受到這種方言語(yǔ)音特點(diǎn)的影響，演員從小到大在學(xué)習(xí)表達(dá)這些詞語(yǔ)的時(shí)候都缺失了鼻音，所以在臺(tái)詞中表述的時(shí)候受到方言腔調(diào)的影響自然也舍去了鼻音韻尾，形成了獨(dú)特的口音。

其次，演員袁奇峰將“你”的讀音發(fā)成了/ny/，這也是由于閩南方言的影響，在臺(tái)灣大部分地區(qū)以及廈門漳州等閩南方言區(qū)，“女”讀作/ni/，這容易與普通話中的“你”發(fā)生混用。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，/i/是舌面前、舌位高、不圓唇音，/y/是舌面前、舌位高、圓唇音，二者的差異在于唇形的圓展，音近容易混淆，再加上閩南方言的影響，造就了“雨女無(wú)瓜”這個(gè)獨(dú)特的流行語(yǔ)。

2.3受方言聲調(diào)的影響

受方言聲調(diào)的影響的流行語(yǔ)主要是指原聲調(diào)改用方言聲調(diào)所引起讀音變化的諧音流行詞匯。不同于普通話中的標(biāo)注四種調(diào)類，閩方言有七種調(diào)類分別是：陰平、陽(yáng)平、上聲（陰上）、陰去、陽(yáng)去、陰入、陽(yáng)入，臺(tái)南片的調(diào)值依次為：44、24、53、31、33、32、44，這與普通話中的“陰陽(yáng)上去”相去甚遠(yuǎn)。

在普通話中，“好好讀書”的“書”應(yīng)是陰平，調(diào)值為55，而在這一系列的流行于中，演員袁奇峰將“書”這個(gè)音發(fā)為去聲，這是由于“書”這個(gè)讀音受到了閩南語(yǔ)方言聲調(diào)的影響。與此同理的還有吳方言中的浙江話中，人們經(jīng)常說“鴨梨山大”（壓力山大），用來形容壓力很大。在西南官話中，受聲調(diào)影響而產(chǎn)生的流行語(yǔ)有“jio”（腳），原本“腳”上聲的聲調(diào)變?yōu)殛?yáng)平，“洗jio”“小jiojio”成為了時(shí)下流行的一種說法。此外，近年最為流行的“懟”也是受河南方言上聲聲調(diào)的影響由去聲變?yōu)樯下?，用來表達(dá)“用語(yǔ)言拒斥反駁”的意思。

2.4受方言合音詞的影響

“合音現(xiàn)象語(yǔ)流音變是由于快讀、連讀或者其他原因兩個(gè)音節(jié)或者多個(gè)音節(jié)合讀為一個(gè)音節(jié)，造成的合音現(xiàn)象或連音現(xiàn)象[3]?！痹谡Z(yǔ)用學(xué)中，合音很好地符合了語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則，廣大網(wǎng)友為了“多快好省”地進(jìn)行文字表達(dá)，所以時(shí)常采用合音的方式，創(chuàng)造新的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，其中受方言合音現(xiàn)象影響的尤為之多。在“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)中，“騎自行車”由于演員所說的閩南方言中明顯的連音現(xiàn)象，讀成了“騎競(jìng)車”，被網(wǎng)友諧音而造出一則新興的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)。

在所有的方言區(qū)中，閩南方言中的合音現(xiàn)象極其顯著，在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)盛行的早期就有“醬紫”（這樣子）的合音現(xiàn)象，“這樣”連續(xù)短促快讀成為了一個(gè)音節(jié)，既省力、又為詞語(yǔ)增加一絲俏皮輕松的感情色彩。同理還有“娘紫（那樣子）、“宣”（喜歡）、“造”（知道）、“有獸”（有時(shí)候）、“不要”（表）。

3“雨女無(wú)瓜”系列流行語(yǔ)的語(yǔ)義類型

根據(jù)諧音后的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是否產(chǎn)生新的理性義，將網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)諧音詞分為“理性義不變，色彩義改變”型，即諧音詞不改變?cè)械恼Z(yǔ)音形式，在使用中仍表達(dá)原詞理性義，但是經(jīng)過諧音后其色彩義都發(fā)生了一定程度的變化;“理性義發(fā)生改變”型，即諧音原詞的語(yǔ)音外殼形成新的表達(dá)形式，并且形成新的意義表達(dá)。

3.1理性義不變，色彩義改變

這類諧音流行語(yǔ)目的在于表達(dá)新一層的色彩意義，將諧音后的“雨女無(wú)瓜”和諧音前的“與你無(wú)關(guān)”對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)諧音前后的理性義皆為“此事和你沒有關(guān)系”，由于讀音相同或相近的關(guān)系被生活中有實(shí)在形象的實(shí)體詞代替，增加了戲謔性和諷刺性色彩義，諧音后的詞語(yǔ)以增添色彩為主。

再這一系列的流行語(yǔ)中體現(xiàn)在“要泥寡”這一則之中，用“泥”諧音“你”，但是仍然表達(dá)的是第二人稱代詞——你的含義，所以流行語(yǔ)中/ni/這個(gè)讀音所表達(dá)的理性意義并未發(fā)生改變，但用“泥”作為“你”的諧音詞可以使聽話人帶上“具有鄉(xiāng)土氣息、邋遢不潔”的形象色彩義，以達(dá)到說話人不希望被聽話人管教并產(chǎn)生厭棄心理的表達(dá)效果。以往也出現(xiàn)過這種根據(jù)詞語(yǔ)的原形，用與之諧音的字來對(duì)其中的語(yǔ)素加以替換，從而產(chǎn)生新的色彩義的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

3.2理性義發(fā)生改變

在流行語(yǔ)“雨女無(wú)瓜”中，本是要表達(dá)“與你無(wú)關(guān)”這一層理性意義，但網(wǎng)友在記錄諧音的過程中選擇了“瓜”這個(gè)語(yǔ)素進(jìn)行諧音。其目的在于，將“與此無(wú)關(guān)”的人隱喻為“吃瓜群眾”，再通過轉(zhuǎn)喻，用“瓜”來指代“吃瓜群眾”?！俺怨先罕姟痹谥凹扔械囊粍t網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，起源于一篇新聞報(bào)道，記者針對(duì)一起車禍進(jìn)行采訪，問詢一位目擊農(nóng)民于車禍的看法，該農(nóng)民回答道：“我什么也不知道，我當(dāng)時(shí)在吃西瓜?！痹谛侣劙l(fā)布之后，有網(wǎng)友在評(píng)論里評(píng)論道：“我只是一個(gè)不明真相的吃瓜群眾?！焙髞斫?jīng)歷一段時(shí)間的熱度發(fā)酵與語(yǔ)義演化，形成了“吃瓜群眾”這一流行語(yǔ)，表示一種不關(guān)己事、僅圍觀的狀態(tài)。

“雨女無(wú)瓜”在形成的過程中，用“瓜”來諧音“關(guān)”，此舉遵循了語(yǔ)言的認(rèn)知經(jīng)濟(jì)原則，通過諧音的手段，附著新的語(yǔ)義內(nèi)涵，將指稱對(duì)象由具體物象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟮年P(guān)系狀態(tài)。

4“雨女無(wú)瓜”系列流行的原因

4.1語(yǔ)言內(nèi)部因素

4.1.1“無(wú)關(guān)諧音”現(xiàn)象

“無(wú)關(guān)諧音是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中常見的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，即不使用語(yǔ)言中已有的語(yǔ)言項(xiàng)目，而是另外創(chuàng)造一個(gè)沒有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的諧音形式來替代[4]。”

在人員流動(dòng)、跨區(qū)交流日益頻繁的今日，處在方言區(qū)的人們不再僅僅使用本地方言進(jìn)行交際，伴隨著普通話的推廣，方言區(qū)人民學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為常態(tài)，他們?cè)跇O力追求普通話語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，不自覺地保留了傳統(tǒng)語(yǔ)言的語(yǔ)音特色，從而形成了例如“川普”“塑普”的地方普通話。在這一過程中，不同地區(qū)的普通話形態(tài)各異，帶上了本地方言的各式語(yǔ)言特色，而網(wǎng)絡(luò)交際，使各地方普通話暴露在了大眾的視野之中，其音調(diào)、詞匯等方面的特色表達(dá)，沒有與之對(duì)應(yīng)的文字形式。于是，用諧音就成了人們自然的選擇。

方言區(qū)的人們所發(fā)出來的音與普通話中的某些音相似，但實(shí)為異字，造成了“無(wú)關(guān)諧音”現(xiàn)象的產(chǎn)生。非方言區(qū)的一眾網(wǎng)友出于對(duì)他者方言的好奇心理，以及普通話對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)的方言腔普通話的戲謔心理，在沒有該口音的情況下大范圍使用與之無(wú)關(guān)的方言腔調(diào)，這就是“無(wú)關(guān)諧音——雨女無(wú)瓜”在網(wǎng)絡(luò)上極為盛行的原因之一。

4.1.2隱喻機(jī)制

客觀事物之間的聯(lián)系的普遍的，因此也就存在著或多或少的相似性，方言諧音流行語(yǔ)就利用了這種語(yǔ)音上的相似，如本文中的例子“雨女無(wú)瓜”，以及2016年的十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“藍(lán)瘦香菇”，它們的流行是人們主動(dòng)創(chuàng)造的。

從認(rèn)知的角度看，隱喻是促進(jìn)語(yǔ)言創(chuàng)新的一種重要機(jī)制，漢語(yǔ)多同音詞近音詞，這也為語(yǔ)言的認(rèn)知聯(lián)想提供了便利。諧音后的流行語(yǔ)，在讀音上與原詞形式相似，不影響具體的語(yǔ)段交際，于是使用隱喻認(rèn)知產(chǎn)出的諧音網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)日漸流行。

“雨女無(wú)瓜”的隱喻在于，將關(guān)注“與之無(wú)關(guān)”的事件的網(wǎng)友，隱喻為“吃瓜群眾”，再通過“關(guān)”與“瓜”的諧音表達(dá)出這一層隱喻。“瓜”指代八卦事件，“關(guān)”是指某一事件與事件主體的相關(guān)性，二者不屬于同一范疇，但又有關(guān)于“事件”這一話題的相關(guān)性，且讀音相近。網(wǎng)友在發(fā)現(xiàn)“瓜”與“關(guān)”的讀音相似后，又在腦海中將二者含義聯(lián)想在一起，產(chǎn)生出“雨女無(wú)瓜”的新形式。

4.2語(yǔ)言外部因素

4.2.1融媒體發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)媒體打破了語(yǔ)言文化的地域限制，為各民族語(yǔ)言文化的交流提供了一個(gè)自由且高效的平臺(tái)。近五年，視頻、音頻等傳播方式的高速發(fā)展，于是，一旦一則新興流行語(yǔ)出現(xiàn)，它就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)媒體中以一種圖、文、視頻的融媒體形式迅速傳播，并爆紅于網(wǎng)絡(luò)。

4.2.2求異心理

中國(guó)有超過9.04億的網(wǎng)民，其中多數(shù)是追求標(biāo)新立異的年輕人，他們借助相對(duì)輕松、自由的網(wǎng)絡(luò)世界，隱匿在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之后，不斷創(chuàng)造新的語(yǔ)言文字爆點(diǎn)以展現(xiàn)其創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。用語(yǔ)言文字系統(tǒng)的更新，來凸顯年輕一代的個(gè)性所在。

4.2.3調(diào)侃心理

普通話使用者會(huì)有一種優(yōu)越感，出于戲謔的目的，有意識(shí)地模仿一些有趣的“土味”方言詞匯，以此形成“方言諧音”現(xiàn)象，產(chǎn)生幽默、新穎的表述效果，從而以輕松幽默的語(yǔ)言風(fēng)格慰藉年輕一代的網(wǎng)民，這也正是這個(gè)圍觀者眾多的時(shí)代所需求的。

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（責(zé)編：王錦）

作者簡(jiǎn)介：馬沁（1996—），女，新疆烏蘇人，碩士，研究方向：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。