歐麗婭 易訪賢 龍小花 楊瑤

【摘要】大學生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨在高校開展工作、凝聚力量的“主戰(zhàn)場”。加強高?；鶎咏M織生活建設是貫徹“黨要管黨，從嚴治黨”方針、提升大學生黨支部育人引領作用的重要途徑。當前，高校學生黨組織生活的思想建設教育有待提高、學習活動內(nèi)容與形式有待豐富。因此，在全面從嚴治黨的新形勢下，如何加強大學生黨支部思想建設，如何開展內(nèi)涵豐富又形式有趣多樣的組織生活是新的任務;引領學生黨員提高思想覺悟，增強黨組織吸引力、感召力和凝聚力是我們的目標。

【關鍵詞】從嚴治黨 學生黨支部 黨支部建設

黨的十三大提出“必須從嚴治黨”，十四大中把“堅持從嚴治黨”寫入了黨章。黨的十八大以習近平同志為首的黨中央提出，將全面從嚴治黨納入黨治國理政戰(zhàn)略布局，其中全面從嚴治黨是協(xié)調(diào)推進的關鍵。黨的十九大報告中，習總書記指出：“全面從嚴治黨永遠在路上”。習近平總書記指出，“高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務”。高校作為人才培養(yǎng)和文化傳承的高地，既肩負著全面落實立德樹人的根本任務、更要回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”這一深刻命題。抓好高校學生黨支部的建設，是回答這個命題的最好答案。

大學生黨支部不僅承擔著培養(yǎng)、發(fā)展黨員以及黨員繼續(xù)教育的重要任務，還作為高校的基層黨組織，是對大學生黨員進行教育管理的最基本單元，也是對大學生黨員進行教育管理最直接、最有效的載體，更是直接聯(lián)系學生、引導學生的最有效力量。大學生黨員作為高校黨員中的主力軍，是黨的事業(yè)發(fā)展和力量的源泉。因此，加強高校學生黨支部建設是黨的政治建設和組織建設的根本要求。

我國正處于中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期，大學生的黨建工作面臨著如下的一些問題。

一、全面從嚴治黨下，高校學生黨支部建設面臨的問題

（一）思想建設方面的問題

1.個別同學入黨動機不夠成熟有待加強培養(yǎng)

據(jù)調(diào)查，大學生遞交入黨申請書的比例占全體同學的50%左右，這個數(shù)字說明渴望入黨的同學隊伍是龐大的，同學們有信念追求。但有個別同學是看見身邊的同學寫入黨申請自己也寫，對黨的認識還不夠深;有個別同學認為成為黨員對以后的就業(yè)有幫助，有個別同學則覺得入黨是榮譽的象征，這些想法是偏離了黨全心全意為人民服務的宗旨。因此，要認真做好黨前的教育和引導，加強對其黨性的培養(yǎng)，落實全面從嚴治黨應該從源頭開始把好關，端正動機思想。

2.思想教育方式和內(nèi)容有待增強

學生黨支部思想教育采取的方式主要有：政治理論學習、思想交流匯報和社會實踐活動等，據(jù)了解，部分大學生黨支部在教育上存在著形式不夠靈活、活動內(nèi)容不夠豐富的問題，使教育活動作用弱化，學生黨員難以將馬克思主義的思想付諸實踐，難以使學生黨員增強黨性意識發(fā)揮黨員的模范先鋒作用。

3.對黨員的后期教育仍需加強

發(fā)展一名黨員，是經(jīng)過了相當完善與嚴格的考察考核的，但是發(fā)展成為黨員之后的教育培養(yǎng)會有所減弱。學生成為黨員以后，以學習忙實習緊張為借口，有個別同學開始出現(xiàn)一些松懈的表現(xiàn)。這不利于學生黨員教育培養(yǎng)的連貫性，因此我們需要不斷加強學生黨員后期教育的管理，提升大學生黨支部組織生活的質量，加強培養(yǎng)大學生黨員的理論基礎與實踐能力，進一步增強黨支部和組織生活的育人效果。

（二）組織建設方面的問題

1.組織生活內(nèi)容有待豐富

據(jù)調(diào)查了解，就高校學生黨支部的組織生活現(xiàn)狀而言，黨支部能按時過好“三會一課”等組織生活，總體上質量良好，學生黨員能夠通過組織活動來了解國內(nèi)外的最新政治形勢與動向，明確黨的政治方針和路線，及時對一些時政熱點或是最新重要講話與指導思想進行學習與討論。但是，由于高校學生黨支部發(fā)展學生黨員時間緊任務重，從遞交入黨申請書到考察成為積極分子，到轉為發(fā)展對象，到發(fā)展為預備黨員，到最終轉正為一名正式黨員，每一位同學的每一次身份的轉變過程都需要經(jīng)過多方的考察及支部的會議討論表決，這花去組織生活許多時間，加之高年級學生學習任務繁重，因此理論學習和實踐活動時間被大大縮短，這也就導致組織生活質量減弱，難以達到預期效果。因此，要合理規(guī)劃組織生活時間，同時豐富組織生活內(nèi)涵，真正為學生黨員的學習與成長帶來實踐指導意義。

2.組織生活形式有待創(chuàng)新

傳統(tǒng)學生黨支部的組織活動方式，主要以知識競賽、專家講座等活動為主，偏向單方面知識灌輸與半討論形式為主，這樣的形式雖能夠有效地宣傳黨的理論和提升大學生政策解讀能力，讓學生黨員在專家指導下掌握宏觀領悟能力，更好地將理論知識與時政熱點融會貫通，從而能夠更高效地學習黨的理論，提高思想覺悟。但是，這樣的方式在信息發(fā)達的時代，對學生黨員來說容易感到疲倦，積極性難以提高，無法全情地投入活動，缺少對活動意義的思考，更是缺乏自身在活動中的反思與收獲。此外，在活動中只有大部分黨員或積極分子缺乏主動性，只有部分黨員會積極發(fā)言，更多的是被點名時才會發(fā)言。

創(chuàng)新豐富黨組織活動內(nèi)容和形式，契合學生黨員成長的需求，結合新的信息媒介，增強學生黨支部組織生活的“誘惑力”，使組織活動真正起到教育的作用。

二、全面從嚴治黨下，高校學生黨支部建設的對策

（一）發(fā)揮黨支部主體作用，加強學生思想教育

1.堅定理想信念，用社會主義核心價值觀武裝大學生黨員

堅定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。習總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。學生黨支部要運用多種方式各種渠道指引學生黨員堅定理想信念，不斷端正入黨動機，始終堅持將社會主義核心價值觀的學習、宣傳和實踐作為必需內(nèi)容，用社會主義核心價值觀來武裝學生黨員的思想，指導學生黨員的實踐活動。學生黨員作為高校學生中具有高度先進性和榜樣作用的群體，他們的價值理念具有強有力的影響和引領作用，不僅要利用每一次組織生活的機會，認真學習馬克思主義理論，樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰，學習習總書記的重要講話，參與時政熱點分析討論，定期向組織匯報思想，加強黨性的培養(yǎng)，只有加強理論武裝，以“補鈣”的堅決措施才能防止理想信念之“鈣”的缺失。更要在平時的學習與生活中積極發(fā)揮黨員的引領作用，在學生中傳遞正能量，傳播正確思想道德價值理念。

2.嚴格入黨把關和后期教育

要通過嚴格審查發(fā)展黨員資格、支部考評，嚴格入黨流程，守好入黨關卡。轉正之后更要運用相關制度來加強對黨員個體的考評，明確獎懲制度，樹立黨組織的神圣和威嚴，從制度層面保障黨組織的規(guī)范性和黨員的先進性、純潔性與革命性，確保大學生黨支部凝聚力與組織力。

（二）創(chuàng)新黨支部組織生活建設

1.強化黨支部學習引領作用

作為學生黨員第一要務就是學習，不斷學習，組織生活應側重于引導學生黨員多學習黨的歷史和經(jīng)典著作，從而不斷成長。習總書記曾指出：“歷史是最好的教科書，對共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”歷史長河中，思想既代代相傳又跟隨時代的變化發(fā)展，但其核心保持穩(wěn)定，這種核心內(nèi)容就是“經(jīng)典”。在組織生活中，通過開展閱讀經(jīng)典等活動來了解黨的崢嶸歲月，讓正能量縈繞于我們心間，增強民族自豪感與自信心。如果大學這四年中，每位學生黨員都能堅持閱讀經(jīng)典圖書，尤其是中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想等經(jīng)典著作，不僅能大大奠定理論基礎，開拓眼界，更能提升學生黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)學生黨員的嚴謹思維，更是對學生黨員的人生起明燈指引作用。

2.精心設計三會一課內(nèi)容

學生黨支部定期開展“三會一課”，其內(nèi)容充分認識到學生黨員的理論水平和結合其生活實際，充分發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢，在年級或班級的日常工作中如競選干部，等等，可充分利用民主形式充分討論決策。更要時常開展黨員互學互評與自我批評活動，培養(yǎng)學生黨員自我革命精神，幫助個體成長提升，尊重學生客觀需求，正式現(xiàn)實問題，使“三會一課”更好地貼近生活，避免一味地喊口號和流于形式。

3.結合現(xiàn)代媒體技術，建設特色組織生活

隨著時代的發(fā)展，如今信息技術日益發(fā)達，當代大學生是伴隨著網(wǎng)絡成長的一代，他們與老一輩黨員相比思維活躍，接受新鮮事物的能力強，學習快，對新媒體技術的運用駕輕就熟，因此可在組織生活中發(fā)揮大學生黨員的主觀能動性，創(chuàng)新組織生活的形式，將政治理論學習、最新思想、社會熱點問題或是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃等主題結合大學生感興趣的社會實踐活動，比如辯論賽、三下鄉(xiāng)志愿活動、觀影活動或是參與比賽，等等，激發(fā)他們的熱情與活力，提高組織生活吸引力，豐富內(nèi)涵，在活動中踐行理論、培養(yǎng)精神，有所收獲與感悟，從而建設更好的大學生黨支部。更要讓學生黨員在活動中強化黨員角色意識，發(fā)揮先鋒模范作用，積極帶動其他大學生的成長。

三、結語

大學生黨員是黨組織中具有朝氣、富含生命力的群體，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和社會主義的接班人。開展好高校學生黨支部建設工作，提高大學生黨員的質量，利于高校思想政治教育工作的開展，繼而提升青年學生的整體素質水平，更好地實現(xiàn)黨支部的引領、育人作用，促進大學生的全面成長。

參考文獻：

[1]常傳旭.全面從嚴治黨視域下高校學生黨支部活力提升研究[J].福建茶葉，2020，（03） ：269.

[2]黃生亞.從嚴治黨背景下提升大學生黨支部組織生活育人實效性[J].文教資料，2016，（20） ：146.

[3]劉巖.大學生黨支部建設存在問題及對策研究[D].東北石油大學，2014.

[4]神彥飛，趙健.思想政治教育視角下思想與心理的思辨[J].山東師范大學學報，2013，（4） ：155.

[5]褚祺琪，楊增光.高校學生黨支部建設現(xiàn)狀及創(chuàng)新性路徑探索[J].法制博覽，2020，（05） ：245.

[6]習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要/中共中央宣傳部編.北京：學習出版社、人民出版社，2019.

[7]習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）/中共中央宣傳部編.——北京：學習出版社：人民出版社，2016.4.

基金項目：1.廣東普通高校新冠肺炎疫情防控科研專項立項（2020KZDZX1166）;2.2020年廣州醫(yī)科大學黨建立項課題（課題編號2020ZD027）。