譚祥金

2019年9月國慶前夕對我來說很不平凡，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來函，請我撰稿慶祝學(xué)院創(chuàng)建100 周年。恰逢國家圖書館建館110 周年，習(xí)近平總書記給國家圖書館老專家回了一封信。這是中華人民共和國成立以來，國家最高領(lǐng)導(dǎo)人第一次對圖書館工作提出具體的重要指示，意義深遠。十一前夕，中山大學(xué)資訊管理學(xué)院請我結(jié)合自己幾十年的經(jīng)歷，向老師同學(xué)談?wù)劇安煌跣?牢記使命”主題學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記回信的體會?？倳浕匦艃?nèi)容很豐富，意義很深刻，我沒有展開談，主要談?wù)剤D書館員的初心和使命，談?wù)勎易约鹤鳛閳D書館員的初心和使命感的形成、堅定信念的感受。

當我走上講臺，講述我從事60年的圖書館事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來的時候，解放前后的經(jīng)歷，武大4年生活，畢業(yè)后的風(fēng)風(fēng)雨雨，全都涌現(xiàn)在眼前。現(xiàn)將講稿整理成文字，獻給我們的祖國、我們的事業(yè)，告慰遠在天國的先師們！

服從國家的需要

80年前，1939年，我誕生于湖南偏遠西部的一個小鎮(zhèn)。和我的同齡人一樣，出生在日本帝國主義侵略中國的艱苦歲月，然后是解放戰(zhàn)爭。戰(zhàn)亂、貧困是那個年月的關(guān)鍵詞。

70年前，1949年，我10歲，迎來共和國誕生，從此改變了我和我們家的命運。

60年前，1959年，我20歲，考上武漢大學(xué)圖書館學(xué)系，成為我們家族第一個大學(xué)生，開始投身圖書館事業(yè)。1960 年加入中國共產(chǎn)黨，畢業(yè)后在圖書館經(jīng)歷了國家從一窮二白到“站起來”的曲折的全過程。不但我有如此經(jīng)歷，我們大學(xué)入學(xué)時全年級38位同學(xué)60年來都有這樣的經(jīng)歷。除了上海1人，廣州1人，其余都是山村和偏遠地區(qū)成績優(yōu)秀的貧苦子弟。

40年前，1979年，我40歲，已擔任北京圖書館(國家圖書館)副館長5年，在館領(lǐng)導(dǎo)中是唯一學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)的，也是最年輕的副館長。我有幸從一開始就參與了中國圖書館事業(yè)現(xiàn)代化進程。1979年是改革開放之年，在改革開放之初，經(jīng)國務(wù)院總理圈批，我成為第一位出國考察現(xiàn)代化圖書館的館員，時間長達兩年。在此期間，我還多次率團出國考察，代表我國圖書館界參加各種國際會議，在圖書館事業(yè)助力國家“富起來”的道路上努力奮斗。

31年前，1988年，我卸下一切官職，南下中山大學(xué)從事圖書館學(xué)教育，培養(yǎng)國家需要的現(xiàn)代化圖書館專業(yè)人才。

1963 年大學(xué)畢業(yè)時，國家包分配。每年中央和地方根據(jù)建設(shè)的需要，到大學(xué)挑選畢業(yè)生，我們畢業(yè)的單位去向由學(xué)校按照名額分配。那時我們的口號是“黨的需要就是我們的志愿”，服從分配無二話。頭一天系里向全班公布完分配方案，第二天我們?nèi)ハ道镱I(lǐng)取介紹信，然后由學(xué)校統(tǒng)一給我們買火車票，打起背包就與母校告別。

記得畢業(yè)那年，剛剛發(fā)現(xiàn)大慶油田不久，大慶油田急需圖書資料人員，政治條件是畢業(yè)生必須是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，我們班剛好有一位同學(xué)是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，轉(zhuǎn)業(yè)回湖北家鄉(xiāng)上大學(xué)，雖然萬般不舍魚米之鄉(xiāng)，但還是毅然去了條件十分艱苦的大慶。還有同學(xué)分配名單上是北京某機械工業(yè)部，實際上是到研制飛機、潛艇、原子能等保密單位報到，工作地點都是荒無人煙的荒漠深山，因工作需要，他們到了那些部門基本上與外界隔絕。其他同學(xué)被分配在北京、沈陽、武漢等大城市的圖書館和情報信息部門，從事文獻信息的收集整理與服務(wù)工作，一直到退休。

數(shù)十年來，同學(xué)們服從國家需要，黨的需要，無怨無悔地為共和國貢獻全部知識和智慧，除了個別同學(xué)組織調(diào)動，我們班同學(xué)沒有一個離開圖書館這個自己選擇的事業(yè)。

上大學(xué)是我們挑選志愿，畢業(yè)分配是按國家需要，不但我們班同學(xué)服從國家和事業(yè)需要，其他專業(yè)的大學(xué)生也如此。2019 年國慶前夕，我們和武大外語系同屆校友小聚，他們都是那一屆外語系的高材生。其中一位校友的兒子是廣州某區(qū)圖書館副館長，我們笑說后繼有人。還有一位畢業(yè)后，分配到部隊電子技術(shù)研究所從事情報服務(wù)，后來在汕頭大學(xué)圖書館任館長，在館長的崗位退休?？赐?019年國慶閱兵后，他在“網(wǎng)聊”中感嘆：“十月一日看國慶閱兵，心潮澎湃，還收到戰(zhàn)友郵來‘慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵聯(lián)合指揮部’頒發(fā)的獎旗，激動萬分啊！在裝備方陣中，看到了多年前老戰(zhàn)友們的勞動成果。為國防建設(shè)努力的無名英雄們，沒有人想得到什么回報。當然，也有得到回報的。例如，武大數(shù)學(xué)系1962 年畢業(yè)的校友、老同事張明高，在通信研究中被評為工程院院士。但這畢竟是極少數(shù)，多數(shù)人還是從容淡定，這輩子沒有獎勵，但也不留遺憾。退一步想，讀大學(xué)拿了幾年助學(xué)金，難道就不應(yīng)該給國家做點事？”

這就是我們這一代圖書館人——新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生的情懷。其實我們那時也一樣有理想、有抱負，都希望有光明的前景，特別是外語專業(yè)的同學(xué)，但我們從心底里感謝黨和國家的培養(yǎng)?！包h的需要就是我們的志愿”不是一句空話，是一輩子的踐諾，畢業(yè)后不管在哪個崗位，都要為國家做貢獻，當無名英雄無怨無悔，這成為我們這一代圖書館人的使命和擔當。

今天時代變了，當我看到中山大學(xué)信息管理系發(fā)展為資訊管理學(xué)院，回想起我們?nèi)雽W(xué)時只有8 位女同學(xué)，資訊管理學(xué)院卻有這么多女同學(xué)，我由衷地感受到我們的國家，我們的事業(yè)——圖書情報事業(yè)以巨人般步伐前進?，F(xiàn)在的大學(xué)生，不存在畢業(yè)后由國家分配工作的情況。當你們選擇職業(yè)的時候，是不是想過國家、父輩養(yǎng)育你們，開始展翅高飛了，應(yīng)該考慮對國家、對社會的使命和擔當？有沒有想過圖書館這個“滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所”對你們的期待？

對圖書館工作和情報信息服務(wù)工作，從來就有不同認識，這是正常的。特別是在以前很長一個時期，學(xué)術(shù)、技術(shù)被趨之若鶩，正所謂“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，它們成為捧好飯碗，找好出路的專業(yè)；與此同時，文獻被貶為死的、無用的或可有可無的廢紙，特別是知識無用論泛濫的年代，圖書館的確很長時間被人忽視。我太太趙燕群擔任中山大學(xué)圖書館館長，主管校長說只要圖書館不發(fā)生火災(zāi)，沒有人去校長那里投訴服務(wù)態(tài)度不好，找校長麻煩就行，因為圖書館是學(xué)校解決教職工家屬工作安排的地方，公開說“圖書館不需要學(xué)圖書館的人”。很長時間中大圖書館只有她是唯一圖書館學(xué)本科畢業(yè)生。老實說，她本來在北師大教書，很希望在中大繼續(xù)教書，搞科研，根本不想去圖書館，更不想當館長，但是學(xué)校組織部找她談話，說是組織的安排，工作需要，要求她既要當館長，還要繼續(xù)在系里教書帶研究生，承擔科研任務(wù)，強調(diào)黨員應(yīng)該有奉獻精神，她只好服從組織安排。

我1988年開始在中山大學(xué)任教。那時圖書館界出現(xiàn)悲觀聲音，出現(xiàn)“過時論”。可是我不這樣認為，以后的25年我基本跑遍全國，我看到了社會對圖書館事業(yè)的需求，我的想法是努力培養(yǎng)圖書館事業(yè)接班人，這是事業(yè)的需要，也是我的理想。當我接過信息管理系第一屆系主任的重擔時，我考慮的是社會的發(fā)展變化，特別是科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，圖書館專業(yè)教育必須適應(yīng)潮流不斷改革創(chuàng)新。

事實證明，當現(xiàn)代化浪潮洶涌而來，信息技術(shù)飛快發(fā)展，信息技術(shù)需要信息內(nèi)容服務(wù)支撐，當人們物質(zhì)生活逐漸豐富，人民精神文化需求和國家精神文明建設(shè)日益迫切，圖書館服務(wù)、信息服務(wù)已經(jīng)逐步受到重視。圖書館學(xué)情報學(xué)這個學(xué)科必須順應(yīng)潮流，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等全方位傳承和創(chuàng)新。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，圖書館學(xué)的精髓，創(chuàng)新不是對過去全盤否定，更不是生搬硬套信息技術(shù)或其他學(xué)科的，連自己也搞不清楚的名詞術(shù)語，而應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，使圖書館服務(wù)的內(nèi)容、方式等不斷創(chuàng)新。就是習(xí)近平總書記說的“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式?！蔽蚁耄@就是圖書館員的使命。我反復(fù)跟學(xué)生說，選擇了這個專業(yè)，首先考慮的是社會需要，是對社會的使命感和責(zé)任感，不要看輕圖書館學(xué)的“含金量”。習(xí)總書記這次信中對于圖書館工作的意義，圖書館的作用提得很重要。為什么我能夠舍棄廳局級的“高官”，到中大當個“教書匠”？的確懷著對這個事業(yè)的熱愛和一種使命感，是60年來我的筑夢與初心。

筑夢與初心

和現(xiàn)在的年輕人一樣，我們這一代人也有過夢想，不過時代不同，生活的環(huán)境完全不一樣，責(zé)任感使命感的內(nèi)容也不一樣。我童年是在偏遠的湘西一個非常貧困的家里度過。父母是文盲，根本沒念過書，土話就叫做“睜眼瞎”，家就是澧水岸邊那間低矮破舊的房子，我是長子，家中有5個年幼的弟弟，一對雙胞胎僅僅3歲；還有沉默寡言的父親和善良的母親。前不久，長沙一位初中發(fā)小和我電話熱聊(煲電話粥)，這位發(fā)小還深情回憶到我家吃“蘿卜飯”的情景，家里窮，吃的是蘿卜拌飯，說到我的母親盛飯時，將他碗里的蘿卜挑到自己的碗里，將自己碗里的米飯撥到發(fā)小的碗里。上大學(xué)后很長時間，一想家，耳邊就響起離開家時親友期盼的聲音：“大哥有出色，譚家的日子很快就好了！”所以直到20歲上大學(xué)前，作為長子，我的夢想就是努力讀書，畢業(yè)后幫家里擺脫貧困。

事實上我一直這樣要求自己，畢業(yè)了結(jié)婚后，我一直將自己每個月的工資全數(shù)寄回家，趙燕群的工資省吃儉用來維持我們在北京的基本生活，直到父母去世，弟弟們成家。那時一聽說父親生病，就會立刻借錢寄回家，然后慢慢償還。

進了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)我們一個年級的同學(xué)都是各地百里千里挑一的十分優(yōu)秀的學(xué)子，中學(xué)的基礎(chǔ)都很好。我不是天賦很高的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不突出，特別是俄語，我原來中學(xué)學(xué)英語，到了大學(xué)只能在俄語慢班從字母開始學(xué)，學(xué)習(xí)上困難不少，我的湖南口音學(xué)起來很難，但是我一遍一遍學(xué)發(fā)音，感謝老師耐心教導(dǎo)。我認真地學(xué)，夢想和責(zé)任感驅(qū)使我，全部精力放在學(xué)習(xí)上，一年級專業(yè)課和俄語成績?nèi)珒?yōu)。4年專業(yè)課除了參考咨詢工作和英文編目是良好，其他都是優(yōu)秀。

但是，學(xué)習(xí)好，并不意味著有了圖書館員的初心和使命感。對圖書館工作的認識，最初是1年級的專業(yè)課。記得一進大學(xué)，我們男生住在山上法學(xué)院的頂層，武大法學(xué)院正好對著武大老圖書館，每天進進出出，眼前就是宮殿般的圖書館。以前家鄉(xiāng)沒有圖書館，所以覺得能在這么漂亮的環(huán)境工作，就有天堂般感覺。

等到一年級上學(xué)期系里給我們開設(shè)了“圖書館學(xué)概論”“中國圖書館事業(yè)史”“圖書館應(yīng)用技術(shù)”，以及“中文圖書編目”，班里同學(xué)就不淡定了。為什么？因為這個學(xué)期還開了別的系老師的“中國文學(xué)史”“科技概論”“俄語”。外系的課內(nèi)容博大精深，請的老師都是系主任或者是教授，講課生動好聽。我們高中不分文理班，數(shù)理化課程學(xué)習(xí)很扎實，到了武大，上課聽講基本上接得上高中所學(xué)知識，既鞏固又有所加深記憶。加上老師深入淺出講原理，講學(xué)科體系，特別注重各個學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，介紹參考書給我們閱讀。

應(yīng)該說系里的課程設(shè)置合理也科學(xué)，我們從事圖書情報工作需要其他學(xué)科的專業(yè)知識。不過，我們對比當時系里開的圖書館學(xué)專業(yè)課，覺得沒有高深系統(tǒng)的理論，概論課反復(fù)強調(diào)為工農(nóng)兵服務(wù)，應(yīng)用技術(shù)就是學(xué)打字(那時沒有計算機，只有英文打字機)，中文編目就是寫卡片，一點一橫一斜杠。同學(xué)們專業(yè)思想鬧得那個兇，認為簡直是誤人子弟。

至于我，還真沒鬧過專業(yè)思想，并不是我的覺悟多高，而是因為我覺得對自己來說，已經(jīng)非常幸運，碰上了窮人上大學(xué)不要錢的時代。我們大學(xué)4年所有費用全靠助學(xué)金，連棉衣、棉褲都是學(xué)校補助的，當時武大的助學(xué)金分4等，最高甲等；10.5元伙食費加1.5元生活費，除了伙食費外，理發(fā)等開支都無憂了。這是我從小到大沒有“享受”過的住高樓、進課堂的美好生活，我非常滿足。于是就聽從組織安排，做學(xué)生干部，除了學(xué)習(xí)，全部時間想著為同學(xué)服務(wù)，找同學(xué)談心，照顧生病的同學(xué)，等等。

我曾經(jīng)想過，如果是現(xiàn)在，我能上大學(xué)嗎？即使我想讀大學(xué)，但像我這樣貧寒的家庭，面對如此高昂學(xué)費就會望而卻步，根本不敢去報考，我想我們班里一些同學(xué)也是如此。進了大學(xué)，衣食無憂，任課老師不但傳道授業(yè)解惑，而且很重視從思想上、生活上關(guān)心我們，我忘不了俄語老師在我因個人問題成績下滑時，下課后和我促膝長談；也忘不了畢業(yè)時老師們的一一囑托，寄以厚望，以及工作以后的密切聯(lián)系，在最困難的時期，我們師生就像一個大家庭共度難關(guān)。我們畢業(yè)后每次回母校，都忘不了到每位授課老師家拜訪問候。

就是在這4年的大學(xué)生活中，課上課下老師的潛移默化，言傳身教，初步形成了我們的圖書館員的初心和使命感。

理想與使命感

60年來，我是從進入圖書館這塊領(lǐng)域開始，由淺入深逐步懂得每個人都有自己的理想。而理想不是空洞的口號或文字，武大4年的學(xué)習(xí)生活讓我明晰了如何樹立自己的理想，又如何為實現(xiàn)自己的理想一步一個腳印，以勤奮和智慧去努力。

我們那個年代的大學(xué)生雖然經(jīng)歷了政治運動，經(jīng)歷了三年困難時期，但是對于理想、事業(yè)心非常強烈。我們班在1961年，三年困難時期最困難的一年夏天，曾經(jīng)舉行詩歌朗誦會，每個人的詩中看不到一句悲觀的話，都是感謝黨，跟黨走，積極向上。我也如此，特別是1960年加入中國共產(chǎn)黨后，更是在詩歌朗誦會上表示，自己是在黨的教育培養(yǎng)下，迅速成長，使我懂得了人生要義，明確了努力方向，不斷追求、實現(xiàn)多年夢想。我一定要無愧于人民，無愧于黨。

4 年大學(xué)生活不但打好了專業(yè)知識的基礎(chǔ)，接觸外界多了，開闊了眼界放寬，而且系里交給我做學(xué)生工作，從團支部書記到系團總支委員，培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力。我開始從為小家擺脫貧困的責(zé)任感逐漸轉(zhuǎn)變到全心全意為班里、系里同學(xué)服務(wù)。感謝系里對我的能力培養(yǎng)，使我畢業(yè)后很快適應(yīng)工作要求，到北京圖書館不到一年就成為團委書記和大專班輔導(dǎo)員。

我是年級第一個入黨的。那一年連我在內(nèi)，系里接收了3位新黨員，一、二、三年級各一位。那時批準入黨很嚴，我們班到畢業(yè)才批準了兩個同學(xué)入黨。對黨員要求很嚴，入黨后思想上、行動上更加嚴格要求自己，特別重視聯(lián)系群眾，想同學(xué)之所想，努力為同學(xué)多辦實事。到工作崗位后，我的這種樸實為人、平和公正的工作作風(fēng)使我獲得群眾的信任和支持，1973 年北京圖書館自下而上推選副館長，我剛從湖北咸寧五七干?；氐綀D書館，經(jīng)群眾推選，幾上幾下反復(fù)討論，在我34 歲時，被群眾推選為最年輕的副館長，館里同志稱我為“平民館長”。職務(wù)變了，我的平易近人使我工作得以順利開展，特別在建設(shè)國家圖書館一期新館的14年，我是唯一全程參與建設(shè)的館領(lǐng)導(dǎo)，由于全館上下的齊心合力，忘我工作，新館勝利建成。

國家圖書館一期新館建成后，文化部調(diào)我到一個被視為“肥缺”“很有油水”的部門，是當時集中管理全國大使館、領(lǐng)事館出國文藝作品展覽的部門，官至副總經(jīng)理(副總裁)。文化部也說準備派我出國擔任文化參贊。在20 世紀80 年代，外派出國是很多人向往的崗位，特別是廳局級文化參贊，準備派我到聯(lián)合國常任理事國的大使館。

當時我還未擦干建設(shè)國家圖書館新館的汗水，滿腦子想著為圖書館現(xiàn)代化貢獻力量。我已經(jīng)與圖書館事業(yè)連在一起，我希望有更多優(yōu)秀的青年才俊為圖書館事業(yè)增輝，于是謝絕了文化部王蒙部長等部領(lǐng)導(dǎo)的多方挽留，我推掉所有官職，到大學(xué)講我的現(xiàn)代化圖書館事業(yè)。記得當時中大和武大知道我南下，同時到家來邀請我們，我們當時考慮武大人才濟濟，師資力量很強，覺得中大更需要我們，這里邊包含了我的初心和使命感。

當時很多人為我惋惜，認為不到50歲的壯年，年富力強，又是在首都，在中央部門更能發(fā)揮作用，而且是丟掉“肥缺”。現(xiàn)在還有人說，我是跟全國著名畫家、書法家等打交道的，要是還在那個部門，哪怕送我一幅畫，也值個幾百萬；離開生活多年的熟悉的環(huán)境，到完全陌生的環(huán)境開拓，不值得?？墒?1年來，當我看到圖書館專業(yè)在學(xué)校的發(fā)展，一批批畢業(yè)生的成長，接班，看到一座座圖書館新館拔地而起，我覺得很欣慰。每當我見到武大的老師，我總是告訴他們：你的學(xué)生還在給你們交作業(yè)，永遠是你的好學(xué)生。

習(xí)近平總書記最近給國家圖書館老專家的信中指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所”，“在傳承中華文明、提高國民素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用”，在建設(shè)中國特色社會主義的新時代中“堅持正確政治方向，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設(shè)社會主義文化強國再立新功”。這些話很親切，我深有體會，很值得我們思考。

圖書館是根據(jù)社會需要而產(chǎn)生和發(fā)展的、服務(wù)社會的文化機構(gòu)。社會的發(fā)展，每一代圖書館員的使命和擔當會有不同，但是傳承與弘揚文化，服務(wù)社會的初心和使命是始終如一的。變化發(fā)展的是服務(wù)方式的創(chuàng)新。這是我一直堅守的信念。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)退休，但是我的心一直與圖書館事業(yè)相連，還在為圖書館事業(yè)做一些力所能及的事情，例如給一些圖書館新館建設(shè)當當顧問，經(jīng)常和一些基層圖書館人員研究圖書館如何持續(xù)發(fā)展，等等，也不斷關(guān)心圖書館發(fā)展新動向，不斷思考。

一句話：初心不改，使命繼續(xù)。