■甘肅省酒泉市金塔縣中東學區(qū) 謝玉波

優(yōu)秀是一種習慣。根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議，幼兒期是良好習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，而家庭教育是孩子習慣養(yǎng)成教育的重要渠道，我們不能僅靠教師抓孩子習慣養(yǎng)成教育。作為父母，教育好自己的孩子是你人生最重要的事情。否則，你的人生是失敗的。當前，農(nóng)村寄宿制孩子習慣養(yǎng)成應(yīng)發(fā)揮家庭教育的重要作用。老話常常說：“三歲看大，七歲看老?！逼鋵?，這句話在一定程度上反映了孩子心理發(fā)展的規(guī)律。說的是孩子很多好習慣都是從小就要開始培養(yǎng)的，我們常說，父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子的一生。

根據(jù)行為心理學研究的“21 天效應(yīng)”原理，孩子養(yǎng)成一個好習慣，只需要21 天，可他要改掉一個壞習慣，42 天都遠遠不夠。堅持21 天，養(yǎng)成一種優(yōu)秀習慣，也是要有很大毅力的，必須堅持到底，不能動搖。所以，如果你真心想要改變自己，想養(yǎng)成好習慣，讓自己成為一個成功的人。那么，請你把自己想要的東西堅持21天吧，慢慢地就會成為你的了。那么，農(nóng)村寄宿制孩子的父母在家庭教育中應(yīng)如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣呢？

一、什么是家庭教育

根據(jù)新時代教育思想、教育理念，父母要重視對孩子的教育。有人曾說：“家庭教育決定孩子的一生?！逼鋵?，這句話雖說有些夸張，但從另一個從層面也可以看到家庭教育的重要性。所謂的家庭教育，我覺得是父母用自己的成長，像陽光雨露一樣，培育著孩子成長，在合適的時機，巧妙地點綴，讓孩子像種子一樣，帶著自己的基因密碼，開出世界上獨一無二的花朵。

二、家庭教育的理念及方式方法

父母對孩子的一生影響深遠，家庭教育是整個教育鏈基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)、關(guān)鍵中的關(guān)鍵。改變習慣應(yīng)從父母做起。父母既要積極營造和創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習氛圍，還要用賞識的目光對待孩子的優(yōu)點，不過分寵愛孩子，要選擇合適的教育方式和時機。

（一）家庭教育要有遠見

身為孩子父母，具有更多的人生經(jīng)驗。孩子不懂事，貪玩不愛學習的時候，如果一味地順著他們的心性，最后只會害了他們自己。在孩子小的時候，我們就應(yīng)該把目光放得長遠一點，提前“規(guī)劃”好孩子的成長軌跡。當然，我們要尊重孩子的人格，但是，學習這件事情必須從小抓起，否則未來后悔就來不及了。對孩子的學習加以監(jiān)督，是對他們美好未來的負責。

（二）家庭教育要專心

在你孩子寫作業(yè)看書時，要求他不許干其他事情。舉一個簡單的例子，不能讓孩子一邊吃零食，一邊讀書寫字。目的是讓孩子做事要專注，不能一心二用，要有效學習。

（三）家庭教育要靈活

當代教育光靠死讀書已經(jīng)不行了，是很難在社會上立足的。平時在學習方面我們對孩子嚴格，并不意味著完全抹殺孩子的天性，壓榨孩子的時間。要懂得勞逸結(jié)合，該放松時就要讓孩子適當?shù)胤潘尚菹⒁幌?，以利于孩子更好地學習，并教育孩子不考不玩、小考小玩、大考大玩。同時，要尊重孩子的夢想。孩子的教育問題，會一直伴隨著父母，即使孩子長大成人了也有很多要操心的地方。

三、家庭習慣養(yǎng)成教育理念的形成

（一）培養(yǎng)孩子的生活自理能力

幼兒期，父母不僅要幫助孩子樹立自己的事情自己做的觀念，還要讓孩子學會整理房間及自己衣物床鋪等力所能及的家務(wù)勞動，同時培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。

（二）讓孩子養(yǎng)成做事有條有理的習慣

當孩子進入小學后，學會自我管理是取得好的學習成績的第一步。孩子的學習用品請讓他自己拾掇，父母引導孩子學會方法就行。孩子的衣物，請讓他自己整理，第二天拿起來一穿就行，紅領(lǐng)巾讓他自己固定放一個地方，上學時別忘記戴上。書本和玩具應(yīng)該早就學會自我整理放置了，如果沒有養(yǎng)成，父母千萬不要再包辦代替了。力所能及的家務(wù)請放心讓孩子去做，他在學校也是要做教室和環(huán)境衛(wèi)生的。

（三）培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣

人們常說，字如其人。其實，教孩子寫一手好字很重要。孩子上一年級時，作為父母，要抓好孩子的書寫。書寫的好壞，直接影響到人們對書寫者的學習態(tài)度、學習質(zhì)量、甚至個人素質(zhì)的評價。

（四）培養(yǎng)孩子自主閱讀的習慣

幼小銜接期，尤其在小學一年級時是孩子識字的爆發(fā)期，也是孩子從親子閱讀過渡到自主閱讀的關(guān)鍵期。這個時期父母可以給孩子布置一定的閱讀內(nèi)容，也可以讓孩子自主選擇感興趣的閱讀方向。大量的閱讀不僅能幫助孩子發(fā)展閱讀理解的能力，還能夠不斷鞏固孩子的識字能力，讓孩子的漢語水平得到飛速發(fā)展。上學以后，許多學習任務(wù)的完成都離不開閱讀，而且閱讀對于整個學生階段的學習和今后的發(fā)展都有好處。所以，從幼兒期和小學一年級開始，教育孩子就應(yīng)該養(yǎng)成每天堅持閱讀的習慣。

（五）培養(yǎng)孩子獨立解決問題和獨立完成作業(yè)的習慣

上小學之后，就會有課外作業(yè)需要孩子完成。即使沒有課外作業(yè)，也有課堂作業(yè)完成。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)，都需要孩子獨立完成。這對之前習慣以玩耍作為主要生活內(nèi)容的孩子來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。

（六）培養(yǎng)孩子提問的習慣

進入小學以后，孩子的主要任務(wù)是學習，是通過課堂內(nèi)外學習自己不曾了解和熟悉的知識，為此，孩子不僅要學會聽講，還要善于發(fā)現(xiàn)問題，并從教師和同學那里尋求正確的解答，養(yǎng)成勤學好問的習慣。

（七）培養(yǎng)孩子自主學習的習慣

小學一年級起，就引導孩子自主思考、自主學習，有利培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。不論遇到什么問題，都盡量引導孩子自己去面對和解決，一年級遇到最大的困難應(yīng)該就是做作業(yè)時讀題過程中會遇到不認識的字，這時就可以教孩子查字典，此時是教會孩子查字典的最好機會。

（八）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣

一開始以鼓勵為主，做到獎罰分明。如果是孩子自己檢查出來的錯誤，只需要糾正就可以，如果是讓父母檢查出來的錯誤，那就要抄寫十遍的。這一招真的很靈，孩子會很主動地去檢查作業(yè)，在孩子心甘情愿地去做一點事情時，孩子的心情也是美好的，并且不會有抵觸情緒。如果一年級的孩子順利養(yǎng)成了以上的八個習慣，那么孩子的學習就開了一個好頭，相信在未來的學習生活中，孩子也會非常順利地成功。所以，一年級要想提高孩子的學習成績，就要先抓習慣，只有養(yǎng)成了良好的習慣，學習成績才能穩(wěn)步提升。

總之一句話，習慣的力量是驚人的，一點一滴習慣的養(yǎng)成，非常有助于減少親子沖突。引導孩子把精力投入學習中，好習慣成就好人生，習慣決定人生格局。因此，作為農(nóng)村寄宿制孩子的父母，也要改變自己的教育觀念，不能再要求孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”，要形成與時俱進的家庭教育理念，鼓勵孩子開闊眼界，提升能力，發(fā)展孩子的核心素養(yǎng)。農(nóng)村寄宿制孩子的家長，要不斷學習科學的教育理念，不要因為自己是農(nóng)民，身居農(nóng)村就放棄學習。如今，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，各種教育理念、家庭教育方法在網(wǎng)絡(luò)上得到廣泛傳播，短視頻、小文章、家教書籍，都在傳遞著新的教育觀念與方法。此外，父母教育孩子要先尊重孩子。如果父母能和孩子多溝通，了解“00后”特別是“10后”一代的想法，在尊重他們的前提下引導孩子學習，也許孩子學起來會更有動力。最后，作為父母，還要注意的是不要忘記發(fā)展自我，做到終身學習。學習型的父母對孩子發(fā)展會有很大影響力。不要因為有了孩子做了父母就忘記了自己的發(fā)展，父母的成長對孩子的成長會有很大的促進作用。所以，父母不僅要學習家庭教育知識，也要豐富自己，成為新時代最有魅力的父母。