謝忠強，喬燕玲（山西大學馬克思主義學院）

偉大革命導師列寧極為重視圖書館事業(yè)的發(fā)展，他不僅是世界上許多知名圖書館的忠實讀者，亦是許多著名圖書館論著的作者。建國以來，出于發(fā)展我國圖書館事業(yè)之理論與實踐需求，國內(nèi)學界對列寧的圖書館事業(yè)發(fā)展思想進行了持續(xù)關(guān)注與探討，取得了豐富的研究成果，但可檢討之處亦客觀存在。

1 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想理論來源和實踐基礎(chǔ)之研究

列寧的圖書館事業(yè)發(fā)展思想是馬克思主義理論寶庫中的重要組成部分，是社會主義圖書館學理論的瑰寶，它既源于列寧領(lǐng)導革命和建設的偉大實踐，又根植于馬克思主義文化理論的豐厚土壤。探求思想淵源是學界研究列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想最先關(guān)注的話題。

1.1 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想理論來源之研究

（1）馬克思主義文化理論之影響。列寧極其重視對馬克思和恩格斯的書信和著作的收集與研讀，并善于運用馬克思主義指導俄國革命和建設的實踐。馬克主義文化理論兼具科學內(nèi)涵和辯證思維，是列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想最重要的理論來源。李明華對馬克思主義文化理論與列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的關(guān)系進行了探討，認為列寧關(guān)于圖書館地位、圖書館服務人民、圖書館改革等方面的論述豐富且廣泛，是馬克思主義文化理論的重要組成部分。［1］彭東琳深入研究了包括圖書館建設在內(nèi)的列寧文化建設思想，認為列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想是列寧深入思考俄國文化發(fā)展和改革實際并創(chuàng)造性運用馬克思主義文化理論的結(jié)果。［2］黨文運回顧了列寧科學運用圖書館研讀馬克思主義的人生歷程，從側(cè)面揭示了馬克思主義的文化理論是列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的理論來源。［3］

（2）俄國及歐洲其他國家圖書館學思想之影響。楊文祥認為，列寧圖書館學學術(shù)思想包含了西方實用主義圖書館學學術(shù)思想的合理內(nèi)核和魯巴金圖書館理論中的相關(guān)內(nèi)容，是蘇聯(lián)社會主義圖書館學重要的歷史基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、學術(shù)基礎(chǔ)。［4］鄭樹志研究了列寧關(guān)于圖書館事業(yè)改革的思想，認為列寧對沙皇俄國的圖書館制度持批判態(tài)度，極為關(guān)心圖書館制度和體制的改革。［5］李名媛深刻反思了列寧關(guān)于公共圖書館應當開展館際交換的論述，認為列寧的圖書館事業(yè)發(fā)展思想充分繼承了俄國圖書館學理論的有益成果。［6］

1.2 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想實踐基礎(chǔ)之研究

（1）領(lǐng)導俄國社會主義建設的現(xiàn)實需要。時代決定使命，與馬克思和恩格斯創(chuàng)建、傳播科學理論的使命不同，列寧肩負著將理論轉(zhuǎn)化為實踐的歷史重任。在領(lǐng)導俄國社會主義建設的過程中，落后的經(jīng)濟、文化狀況讓列寧認識到發(fā)展圖書館事業(yè)是社會主義建設的應有之義。馮克利認為，列寧對文化教育工作和圖書館事業(yè)的重視與他對俄國落后的生產(chǎn)力狀況和俄國工人階級在社會主義建設方面不成熟性的深刻認識是分不開的。［7］陸飆認為，列寧高度重視圖書館事業(yè)是對落后國家提高人民群眾文化水平以鞏固和完善社會主義之迫切需要的現(xiàn)實考慮，是無產(chǎn)階級革命導師和勞苦大眾命運與共的情感體現(xiàn)。［8］

（2）列寧利用圖書館進行理論研究的實際經(jīng)歷。革命導師列寧的圖書館讀書活動豐富多彩，圖書館始終是他學習、研究、創(chuàng)作的場所和工具。［9］在輾轉(zhuǎn)50多所圖書館進行理論研究的過程中，列寧對圖書館的相關(guān)工作和管理制度有了系統(tǒng)而深入的認識。劉如堯認為，利用國內(nèi)外圖書館進行革命理論研究和科學著述的豐富實踐使列寧有機會深入了解各國圖書館事業(yè)的發(fā)展情況，從而認識到了對俄國圖書館事業(yè)進行改革的必要性。［10］李健寧從列寧在革命不同時期利用圖書館的細節(jié)切入，指出正是由于親身實踐和體驗才使列寧深刻體會到圖書館對于人類生活的重要意義，并形成了自己別具一格的圖書館事業(yè)發(fā)展思想。［11］

2 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想主要內(nèi)容之研究

建國以來，學界在探討列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想來源和實踐基礎(chǔ)的同時，重點對其主要內(nèi)容進行了深入研究。

2.1 關(guān)于列寧對圖書館事業(yè)價值認識之研究

發(fā)展圖書館事業(yè)有助于廣大民眾繼承前人文明成果，故而列寧十分重視圖書館在凝聚思想共識、開展文化教育、發(fā)展社會經(jīng)濟等方面的作用。在列寧看來，圖書館事業(yè)是溝通社會思想的系統(tǒng)、是國家文化教育水平的重要標志、是無產(chǎn)階級事業(yè)的重要組成部分。卜朝路在總結(jié)列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，凝練、概括了列寧關(guān)于圖書館地位和作用之論述的核心觀點：圖書館是國民教育在機關(guān)、企業(yè)和農(nóng)村中的活動中心，是對廣大群眾進行政治教育的主要場所，應當通過講演、讀書輔導、文化活動、群眾集會等方式開展群眾工作，廣泛地吸引非黨員參加工作，為國家建設貢獻力量。［12］朱建亮在論證列寧關(guān)于 “圖書文獻是一支巨大的力量” 之認識的基礎(chǔ)上，論證了列寧關(guān)于 “圖書館能使圖書館文獻發(fā)揮更大作用” 的重要思想，指出 “圖書文獻為公共所有，就能發(fā)揮更大的作用” “圖書館的圖書能使人們看到人類知識的整體性，能滿足社會讀者的不同需求” 是列寧注意收集和保護圖書、重視圖書館事業(yè)的重要原因。［13］張文青在探討蘇聯(lián)圖書館學思想的同時，指出列寧對于圖書館事業(yè)價值的高度肯定在某種程度上極大地推動了蘇聯(lián)的圖書館學發(fā)展。［14］

2.2 關(guān)于列寧主張集中管理圖書館事業(yè)之研究

新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個波浪式前進、螺旋式上升的曲折歷程。俄國的圖書館事業(yè)也并非在發(fā)展之初就展現(xiàn)出蓬勃向上的無限生機，如何推翻舊制度、破除外部障礙、滿足人民對知識文化的渴求，是列寧領(lǐng)導圖書館事業(yè)建設面臨的首要任務。為此，列寧創(chuàng)造性地提出建設有計劃的圖書館網(wǎng)以實現(xiàn)圖書館事業(yè)集中管理。徐文緒從理論貢獻和實踐意義兩個維度深入研究了列寧的圖書館網(wǎng)思想，認為列寧組織圖書館網(wǎng)的思想內(nèi)容深刻且豐富，是我國開展圖書館事業(yè)的有益借鑒。［15］鄭樹志在1985年全國圖書館工作會議來臨之際，致信《圖書館工作與研究》雜志社，在分析當時圖書館組織工作的不合理表現(xiàn)以及缺失集中管理體制的基礎(chǔ)上，提出了學習列寧圖書館網(wǎng)思想以加強我國圖書館網(wǎng)建設的具體建議。［16］郭星壽重點關(guān)注了列寧圖書館事業(yè)建設的思想與實踐，通過梳理列寧起草的文件、簽署的命令，指出列寧在國家政權(quán)建立之初相當重視開展圖書館事業(yè)集中化管理工作，且蘇維埃政府在相關(guān)指示精神影響下深入開展集中管理實踐，使得集中管理原則逐漸成為圖書館事業(yè)建設的重要原則之一。［17］

2.3 關(guān)于列寧倡導發(fā)動圖書館工作人員競賽之研究

列寧在《怎樣組織競賽？》一書中指出，社會主義使大規(guī)模競賽成為可能，這種競賽能夠使得勤勞的人展現(xiàn)身手、發(fā)揮能力，社會主義政府的任務就是組織競賽。［18］列寧認為，圖書館員是掌握系統(tǒng)知識的教育者，是幫助讀者閱讀的重要參謀，發(fā)動圖書館工作人員間的競賽有助于調(diào)動其為圖書館事業(yè)服務的熱情。［19］77朱建亮在研讀列寧關(guān)于圖書館事業(yè)的文章、通信、談話、報告、法令的基礎(chǔ)上，概述了其中所蘊含的圖書館工作人員隊伍建設的思想，認為列寧重視發(fā)動圖書館工作人員競賽的原因在于對圖書館繁重任務和競賽選拔人才作用的認識，指出在我國圖書館事業(yè)充分發(fā)展的當下，依然要做好這方面的工作。［20］宋安玲分析了列寧關(guān)于圖書館工作需要組織競賽的學說，論述了圖書館工作人員開展競賽的意義，強調(diào)競賽能夠促進館員提高業(yè)務素質(zhì)、有助于鼓勵創(chuàng)造性勞動，競賽具有迸發(fā)力、催化力、凝聚力，通過競賽可以發(fā)現(xiàn)人才、造就人才，競賽有利于形成揚長避短的整體人員結(jié)構(gòu)，有利于 “智能共生” 。［21］

2.4 關(guān)于列寧主張圖書館文獻資源應提高流通共享率之研究

圖書館是科學研究、理論宣傳的重要陣地。1913年，列寧曾尖銳地批評了俄國圖書館阻礙圖書資源流通的荒謬做法，強調(diào)值得圖書館引以為榮的是使圖書在人民中廣泛流傳、滿足讀者的要求，而非擁有多少珍本。［19］23列寧關(guān)于圖書館文獻資源流通共享的理論有效指導了蘇俄圖書資源短缺困境之克服，為廣大讀者提供了自由閱讀的求知便利。于鳴鏑將列寧的圖書館學思想視為全世界圖書館事業(yè)發(fā)展思想最可貴的精神財富，認為圖書館的價值在于及時滿足讀者需要，為了使讀者閱讀方便，圖書館必須提高圖書流通率。［22］李萍關(guān)注列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想及其當代意義研究，認為開展館際交流可以在一定程度上克服圖書館藏書的有限性與讀者需求的無限性之間的矛盾，進而在探討圖書館開展館際交流業(yè)務必要性的基礎(chǔ)上建議我國圖書館事業(yè)應充分發(fā)掘列寧的館際交流思想、加強配套建設。［23］

2.5 關(guān)于列寧主張依靠法律保障圖書館各項事業(yè)發(fā)展之研究

圖書館立法是圖書館事業(yè)得以有序發(fā)展的重要保障。在領(lǐng)導俄國圖書館事業(yè)發(fā)展的實踐中，列寧積極推進立法工作，以法律的形式確立了俄國圖書館事業(yè)國有化、集中化、普及化的社會主義發(fā)展方向，規(guī)定了各級各類圖書館的功能職責、發(fā)展原則以及服務形式，開創(chuàng)了社會主義圖書館事業(yè)依法治館的先河。張厚生以 “集中管理圖書館事業(yè)” 為切入點，探討了列寧關(guān)于圖書館立法的思想，認為列寧在馬克思關(guān)于法的原理指導下強調(diào)依靠法令條文有效組織圖書館工作、明確劃分管理機構(gòu)組成部分及其職責范圍、用強制手段克服和改變圖書館落后面貌的思想，值得后人重視并學習。［24］盛玉旺重點研究了列寧關(guān)于圖書館法規(guī)的基本思想，指出列寧關(guān)于圖書館法規(guī)的思想主要體現(xiàn)在 “用法律規(guī)定圖書館事業(yè)” 和 “圖書館是革命法制的重要部分” 兩個方面，旨在用法律促進改革、用法律保障發(fā)展、用法規(guī)制裁違規(guī)，進而強調(diào)圖書館立法工作作為一種管理手段是圖書館活動中不可缺少的因素，是科學管理的前提和保障。［25］

2.6 關(guān)于列寧主張圖書館應高度重視藏書工作之研究

作為一種物化的精神財富，圖書文獻資源是圖書館開展各項工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。為 “藏” 不為 “用” 、因 “藏” 而 “藏” 的傳統(tǒng)藏書思想不同，列寧認為圖書館藏書是一個動態(tài)發(fā)展的文獻資源體系。其關(guān)于圖書館藏書建設的論述涉及藏書收集、藏書補充、藏書保護等多個方面，是科學、系統(tǒng)的藏書建設學說。蔡學舉指出，列寧向來重視新書的收藏和采購，尤其重視對馬克思、恩格斯著作和書信的收藏，亦重視對與工作關(guān)系密切的刊物、報紙等資料的收藏。［26］卿家康在系統(tǒng)分析列寧關(guān)于藏書體系建設的指導思想、補充藏書的精辟論述以及管理藏書的重要指示的基礎(chǔ)上，對列寧的藏書思想給予了高評，認為列寧主張藏書是圖書館開展活動的物質(zhì)基礎(chǔ)之論斷值得所有圖書館工作人員學習、領(lǐng)悟。［27］柳成棟在深入學習列寧關(guān)于藏書工作相關(guān)指示精神的基礎(chǔ)上，進一步探索了其中蘊藏的 “補充和圖書供應” 之辯證關(guān)系原理，繼而對列寧主張藏書是圖書館開展活動的物質(zhì)基礎(chǔ)之論斷作出了闡釋和分析。［28］

2.7 關(guān)于列寧目錄學思想之研究

書籍是巨大的力量，列寧尤愛通過參考書目從浩繁的書卷中高效獲取關(guān)于革命和建設的有益啟迪。在利用書目鉆研理論的過程中，列寧形成了體系完備、內(nèi)涵深邃的目錄學思想，他主張書目內(nèi)容應客觀、準確、完整，書目形式應系統(tǒng)、靈活、多樣。在列寧目錄學思想的影響下，蘇維埃政府通過了《關(guān)于出版工作》（1931年）、《關(guān)于文學批評和目錄學》（1940年）等決議，對于目錄學的發(fā)展意義重大。李廣德在梳理建國以來學界關(guān)于列寧目錄思想研究成果的基礎(chǔ)上，就如何繼承和發(fā)揚列寧目錄學思想提出了建設性意見。［29］毛昨非以列寧為尼·亞·魯巴金《書林概述》而寫的《書評》為研究對象，指出列寧目錄學的原則和工作要求主要包括目錄工作應從書目文獻的客觀存在出發(fā)、書目著作要 “既準確而又完整” 和書目采取靈活多樣的方式為內(nèi)容服務，并倡導認真學習列寧目錄工作的客觀性原則，使書目文獻工作更好地實現(xiàn)科學性與思想性、客觀性與黨性的統(tǒng)一。［30］彭斐章等圍繞列寧對書目文獻的重視、列寧目錄學思想的特點以及如何保證目錄工作的客觀性進行了探究，認為列寧的目錄學思想對于我國的目錄學和書目工作的發(fā)展有著巨大的現(xiàn)實意義。［31］

2.8 關(guān)于列寧圖書情報工作思想之研究

在社會建設方面，列寧主張吸收人類文明成果建設社會主義，這一智慧在圖書館事業(yè)方面則深刻地體現(xiàn)為列寧對情報工作的關(guān)心。在列寧心中，情報所宛如運動員的眼睛和耳朵，盡管新生的人民政權(quán)還處于內(nèi)憂外患之中，但列寧還是盡可能多的為情報工作提供經(jīng)費和設備，建成了科技情報網(wǎng)。列寧關(guān)于圖書情報工作的理論與實踐在俄國歷史上具有開創(chuàng)性的歷史意義，英國情報學家布魯克斯評價列寧為蘇聯(lián) “情報學的奠基人” 。郭星壽認為，列寧的圖書情報工作思想是對馬克思、恩格斯圖書情報工作思想的繼承，對于人類文明的進步具有十分重要的推動性作用。［17］黃波圍繞列寧熱心情報工作、嚴格情報工作要求和關(guān)心情報人員的培養(yǎng)三個方面進行了細致且深入的探討，認為列寧留下了寶貴的情報理論，值得后人學習。［32］朱建亮闡明了列寧對于科學情報工作的意義、任務、工作原則、基本方法的認識，認為列寧的一生與科學情報工作有密切的聯(lián)系，學習其關(guān)于科學情報工作的言論和實踐對于圖書情報工作的開展具有很大的指導意義。［33］

3 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想歷史特征之研究

作為第一個社會主義國家新型圖書館事業(yè)的理論指導，列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想具有鮮明的歷史特征。

3.1 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的黨性堅守之研究

為把無產(chǎn)階級事業(yè)生機勃勃的精神帶到圖書館事業(yè)的各項工作中去，使 “古老的、半奧勃洛摩夫式的、半商業(yè)性的” 原則無以立足，［34］列寧要求圖書館事業(yè)建設必須堅持黨的領(lǐng)導，即出版社和發(fā)行所、圖書館和各種書報營業(yè)所、書店和閱覽室都成為黨的機構(gòu)，均接受黨的監(jiān)督。［35］旗幟決定方向，列寧提出的圖書館事業(yè)的黨性原則是俄國圖書館事業(yè)永葆革命本色的關(guān)鍵。馮錦生在系統(tǒng)研究列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，重點探析了其黨性原則，認為黨性原則是列寧領(lǐng)導社會主義圖書館事業(yè)從鞏固走向發(fā)展最基本的指導思想，黨性原則貫穿于社會主義圖書館事業(yè)發(fā)展的始終，亦是社會主義圖書館建設事業(yè)的最根本問題。［36］藍海波在深入學習研究列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，對其中體現(xiàn)的社會主義原則進行了歸納總結(jié)，認為黨性原則是社會主義圖書館事業(yè)的基本原則，作為黨領(lǐng)導社會主義事業(yè)重要組成部分的圖書館事業(yè)，應貫徹黨的路線、方針、政策，始終立足于黨崇高目標的實現(xiàn)。［37］

3.2 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的科學性之研究

列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想內(nèi)涵豐富，廣泛涉及社會主義圖書館事業(yè)建設和發(fā)展等方面，是遵循馬克思主義方法論并符合俄國經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展規(guī)律的全面、系統(tǒng)的科學性理論。以列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想為指引，俄國人民經(jīng)過數(shù)十年的探索，建成了龐大的圖書館系統(tǒng)，在世界圖書館事業(yè)中占據(jù)舉足輕重的地位。韓文蔚等通過對列寧圖書館事業(yè)文獻資料的分析，發(fā)現(xiàn)列寧的圖書館學思想孕育著阮綱納贊圖書館學五定律的基本內(nèi)核，即 “藏書為了使用” “每個讀者有其書” “每本書有其讀者” “節(jié)約讀者的時間” “圖書館是一個不斷生長的有機體” 。［38］劉烈以列寧對美國圖書館、瑞士圖書館、法國圖書館的評價為視角，探討列寧關(guān)于圖書館事業(yè)的科學管理思想，認為列寧不但是圖書館最勤奮的讀者，而且是熟悉圖書館工作規(guī)律的領(lǐng)導者。［39］趙彬收集整理了蘇聯(lián)時期有關(guān)列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的文獻材料，指出列寧把圖書館事業(yè)看作一個非孤立的、完整的社會現(xiàn)象，能夠從社會全面發(fā)展的角度出發(fā)，充分體現(xiàn)了列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的科學性特征。［40］

3.3 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的人民性之研究

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是真正的英雄，社會主義各項事業(yè)只有為了人民、依靠人民，才能匯集起眾志成城的磅礴力量。列寧關(guān)切人民群眾獲取知識的現(xiàn)實需求，在組織圖書館事業(yè)伊始就表達了建立 “人人都能利用的圖書館” 之愿望，提出了吸引居民參加到圖書館工作中來的號召，成為世界范圍內(nèi)民主圖書館的優(yōu)秀范例。林夢笑在介紹列寧 “開放” “平等” “免費” “圖書為人民服務” 思想的基礎(chǔ)上，指出列寧在領(lǐng)導圖書館事業(yè)建設時極其關(guān)心圖書館的服務質(zhì)量，其中， “圖書為人民服務” 具有十分重要的指導意義。［41］周文俊系統(tǒng)梳理了列寧一生編寫書目、向圖書館贈書、積極參與圖書館工作的經(jīng)歷，指出以唯物史觀為指導、在了解工農(nóng)獲取知識需要的基礎(chǔ)上吸引人民群眾參與圖書館事業(yè)建設是列寧建立和發(fā)展社會主義圖書館事業(yè)的重要原則之一。［42］

4 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想重要意義之研究

列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想作為全世界首個社會主義國家圖書館事業(yè)建設的理論凝結(jié)，其理論指導作用、實踐啟發(fā)價值皆具里程碑意義，亦是我們當下建設中國特色社會主義圖書館事業(yè)的重要理論遵循。

4.1 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想理論價值之研究

列寧領(lǐng)導人民群眾在艱難的探索實踐中實現(xiàn)了社會主義圖書館事業(yè)指導思想從無到有的突破，在實踐中不斷豐富、完善的列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想是社會主義圖書館學理論的瑰寶，亦是世界圖書館學理論寶庫的鮮明旗幟。張琪玉系統(tǒng)總結(jié)了學界關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的研究成果，介紹了《列寧論圖書館工作》《列寧論圖書館》《列寧論圖書館事業(yè)》等重要文獻與翻譯出版的情況，指出列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想是圖書館學理論的寶貴財富，是社會主義圖書館工作者的寶貴遺產(chǎn)。［43］彭海斌在介紹列寧關(guān)于圖書館科學管理的思想和原則的基礎(chǔ)上，以更加微觀、具體的視角研究了列寧對圖書館事業(yè)的理論貢獻，認為列寧在長期領(lǐng)導圖書館事業(yè)的實踐中形成了一套科學的管理方法和管理原則，且具有重要的歷史作用和現(xiàn)實意義。［44］劉洪波指出，列寧關(guān)于圖書館的論述閃耀著唯物論和辯證法的光輝，是圖書館事業(yè)建設和圖書館學理論的寶貴財富，具有指導圖書館事業(yè)健康發(fā)展的學理價值。［45］

4.2 關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想實踐意義之研究

在列寧的領(lǐng)導下，蘇聯(lián)圖書館事業(yè)再次蓬勃發(fā)展，其圖書館數(shù)量、讀者服務、管理制度均居于同時期世界領(lǐng)先水平。隨著中華人民共和國成立后中蘇圖書館事業(yè)交流的深入發(fā)展，列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想亦為我國圖書館事業(yè)的組織與建設提供了有益借鑒。龔千介紹了列寧領(lǐng)導蘇聯(lián)群眾開拓、鞏固、發(fā)展圖書館事業(yè)的具體實踐，指出列寧卓越的貢獻為蘇聯(lián)圖書館事業(yè)的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。［46］杜克詳細介紹了中華人民共和國成立以來我國學習借鑒列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的情況、圖書館界翻譯列寧有關(guān)圖書館論述的豐富成果以及蘇聯(lián)學者來華指導工作的具體細節(jié)。［47］范興坤認為，列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想不僅為蘇聯(lián)圖書館學的形成奠定了理論基礎(chǔ)，亦是社會主義圖書館事業(yè)的理論基石，列寧關(guān)于圖書館事業(yè)發(fā)展的指導原則對于當時我國圖書館事業(yè)的組織與建設具有重要的實踐指導意義。［48］

5 反思

5.1 研究內(nèi)容不系統(tǒng)

目前，學界關(guān)于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的研究成果雖整體涉及到了思想來源、主要內(nèi)容、歷史特征、重要意義等方面，但具體到單篇文獻之研究內(nèi)容則多為側(cè)重其中某一方面之探討，碎片化的研究傾向顯露無疑。故而，今后學界需要進一步將列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想作為一個有機的研究對象進行深入而系統(tǒng)的探討。

5.2 研究方法單一

分析既有的研究成果可以發(fā)現(xiàn)，學者們多采用文獻分析法展開分析研究，方法單調(diào)、模式單一。今后，學界當采用文獻研究法、數(shù)量統(tǒng)計法、對比研究法、綜合歸納法等更加多元化的方法開展研究，以求真正在深化研究列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的實踐中取得實質(zhì)性的突破。

5.3 研究視野需不斷拓展

如前所述，建國以來，學界對列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想進行了較為深入的研究，但研究多以圖書館學為主，研究視野相對狹窄。從列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想所涵蓋內(nèi)容的學科指向而言，廣泛涉及馬克思主義理論、政治學、經(jīng)濟學、圖書館學、社會學、軍事學、自然科學等學科，故而，今后學界對于列寧圖書館事業(yè)發(fā)展思想的研究亦需在多學科融合與交叉的研究視野下進行。