河北科技大學 楊洋

高校思想政治工作一直是我國思想政治工作的一個重要方面，精神工作的宣傳在高校思想政治工作當中也起到了十分積極的作用。西遷精神作為中國精神內(nèi)容中的一部分，充分展現(xiàn)老一代教育人的愛國情懷，隨著習近平總書記前往西安交通大學參觀西遷博物館，西遷精神再一次受到了大家的廣泛重視和關注。因此只有研究西遷精神并將西遷精神與我黨的高校思想政治工作結合起來，才能使我國的高校思想政治工作產(chǎn)生明顯的時代感、豐富的內(nèi)涵，充滿著生機和活力。

1 西遷精神的時代內(nèi)涵

西遷精神源自20 世紀50 年代上海的交通大學，當時的交大人為了響應國家支援西北發(fā)展的號召，由黨委書記、校長親自帶頭，交通大學6000 多名師生，奮不顧身地踏上了“向科學進軍，支援大西北”的西遷列車，深刻地體現(xiàn)了交大人跟黨走的堅定決心。在西遷過程中逐漸形成了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。2020 年4 月22 日，習近平總書記在西安交通大學參觀西遷博物館時指出：“西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運。”[1]這一全新論述，對西遷精神的內(nèi)涵發(fā)展有著極為重要的作用，不僅為“西遷精神”的內(nèi)涵添加了更為明顯的時代特征，而且也闡明了“西遷精神”的重大價值，明確了“西遷精神”的歷史真諦。

1.1 “西遷精神”的核心是愛國主義

西遷精神下的愛國主義是一種胸懷大局，無私奉獻的愛國。一方面廣大交大人目光長遠、心胸開廣，為了我國的教育事業(yè)能夠在西部振興而舍棄自己的小家，這所體現(xiàn)的不僅僅是一種“國而忘家、公而忘私”的家國情懷，更是一種大局意識的體現(xiàn)。另一方面廣大交大人能夠服從黨和國家的戰(zhàn)略安排，以實際行動奉獻祖國，以艱苦創(chuàng)業(yè)投身國家建設，并且做出了巨大的貢獻。如今60 年已經(jīng)過去了，西遷精神不僅作為一種文化積淀了下來，更作為一種力量激勵著無數(shù)青年人支援西部建設西部。我們的國家也沒有遺忘這種精神，習近平在2018 年新年賀詞中專門提到了西遷老教授，并且評價道“廣大人民群眾堅持愛國奉獻，無怨無悔”[2]。

1.2 “西遷精神”的精髓是聽黨指揮跟黨走

聽黨指揮跟黨走形象地展示了我們要在行動上始終堅持黨的集中統(tǒng)一領導，在中國革命、建設、改革的歷史階段中，我們始終聽黨話、跟黨走，進入新時代，我們面臨著更多新的機遇和挑戰(zhàn)，因此我們更應該發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢，在黨的集中統(tǒng)一領導下做到聽黨話、跟黨走。西遷精神作為黨在建設時期聽黨指揮跟黨走的具體表現(xiàn)，為我們形象地展示了老一輩交大人能夠積極響應國家號召，聽黨指揮跟黨走。60 多年來，交大人一直秉持著“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的堅定信念，鞠躬盡瘁、死而后已，不僅在教育、科技、國防等方面做出了突出的成就，而且為我們培育了一代又一代聽黨指揮跟黨走的時代新人。

2 推動高校思想政治工作的生機與活力

高校思想政治工作一直是我國思想政治工作的重點，為了提高高校思想政治工作的生機與活力，我國一直都在積極探索高校思想政治工作的多種形式，西遷精神作為在特殊年代產(chǎn)生的并被傳承下來的民族精神和時代精神，是社會主義意識形態(tài)的集中反映，因此以西遷精神為例在高校中開展思想政治工作，能夠對當代大學生產(chǎn)生重要作用。

2.1 進行理想信念教育

思想政治工作應該與改革開放、與社會主義市場新的經(jīng)濟形勢、與新時代緊密相連，西遷精神作為能夠體現(xiàn)老一代教育工作者愛國和奉獻情懷的偉大精神，與大學生有著十分密切的關系。當代高校大學生作為國家后備人才儲備力量，更應該對其進行理想信念教育，這樣有助于他們形成正確的三觀，為我國的現(xiàn)代化建設貢獻青春力量。

理想信念教育對于我國的發(fā)展有著十分重要的作用，它直接關聯(lián)著國家的前途以及中華民族的興衰成敗，而且在認識世界以及改造世界的問題上也為我們指明了方向。習近平總書記在寧夏考察時指出：“堅定的理想信念，永遠是激勵我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。”[3]在共產(chǎn)主義理想信念之下，廣大交大人想祖國之所想，急祖國之所急，以祖國的教育發(fā)展需要為平臺來實現(xiàn)自己的理想價值，他們放棄了繁華的城市生活，從生活已久的黃浦故鄉(xiāng)來到了滿是黃沙的西北之地，并且扎根于此，在這里開始重建高校的艱苦歷程。

2.2 加強愛國主義教育

在高校開展思想政治教育工作，就一定要進行愛國主義教育。愛國體現(xiàn)了一個國家的人民對自己的國家所具有的一種強烈的情感和道德準則。習近平總書記強調(diào)：“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。”[4]當前大學生作為中國日后發(fā)展的重要后備力量之一，我們有責任也應該對其進行愛國主義教育，這樣既可以使民族精神得到宣傳，還有利于培養(yǎng)當代大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，推動我國的社會主義現(xiàn)代化建設。

西遷精神的核心就是愛國主義，廣大交大人為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的教育事業(yè)，在愛國主義精神的指引下毅然決然地踏上了前往西安的火車，為西部的教育發(fā)展奉獻了終身。因此以西遷精神為例在高校思想政治工作中進行愛國主義教育是十分有必要的，這樣可以不斷提升當代大學生的思想水平以及道德品質，加強他們對中國特色社會主義制度的認同感，培養(yǎng)出的愛國主義熱情也可以推動他們前往農(nóng)村偏遠地區(qū)、教育貧瘠地區(qū)扎根下來，以此來促進祖國的全面發(fā)展。

3 結語

高校思想政治工作是以大學生為主體的一項工作，在高校思想政治工作當中所采用的內(nèi)容和方法都應該與大學生密切相關，這樣才能夠與之產(chǎn)生共鳴，達到理想化的效果。西遷精神集中反映了老一輩交大人為了祖國西部教育事業(yè)的發(fā)展而舍小家為大家的愛國主義情懷，這與當代大學生是緊密相連的。因此在高校思想政治工作中體現(xiàn)西遷精神的“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的內(nèi)涵，能夠更好地推動高校思想政治工作充滿生機與活力，同時也有利于大學生把個人的理想和國家、民族的理想相結合起來，有利于其始終保持其積極進取、斗志昂揚的精神狀態(tài)，為國家的繁榮昌盛而貢獻青春的力量。