李海菊

摘要：目的：對兒科風(fēng)險(xiǎn)防范方法進(jìn)行研究，探討提升兒科護(hù)理質(zhì)量的措施。方法：選取170例到我院就診的患兒當(dāng)作研究對象，收治時(shí)間是2018年1月～2019年2月，遵循隨機(jī)原則，把患兒分成觀察組和常規(guī)組，各有85例患兒。針對常規(guī)組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理措施，針對觀察組，在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上，全面分析護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素，采取針對性防范措施，對比分析在兩組的護(hù)理滿意度和差錯(cuò)率。結(jié)果：兩組患兒接受護(hù)理后，觀察組在護(hù)理滿意度和差錯(cuò)率情況方面，顯著優(yōu)于對照組，P<0.05，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在兒科護(hù)理中，全面分析護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素，采取針對性防范措施，能提升護(hù)理質(zhì)量和滿意度。

關(guān)鍵詞：護(hù)理風(fēng)險(xiǎn);兒科;質(zhì)量

【中圖分類號】R248.4? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?? 【文章編號】1673-9026（2020）10-131-01

患兒的認(rèn)識能力和理解能力有限，他們的自控能力和配合度都不足。因此，必須加強(qiáng)對護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的防控，切實(shí)提升兒科護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)指的是護(hù)理措施不當(dāng)而出現(xiàn)的負(fù)面事件，為了消除風(fēng)險(xiǎn)，必須提升護(hù)理人員專業(yè)能力，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范措施。

1資料和方法

1.1一般資料

本次研究選取170例到我院就診的患兒當(dāng)作研究對象，收治時(shí)間是2018年1月～2019年2月，遵循隨機(jī)原則，把患兒分成觀察組和常規(guī)組。常規(guī)組包括39例女性，46例男性，平均年齡是（4.22±2.10）歲，有20例腹瀉患兒、31例感冒患兒、20例小兒肺炎患兒、14例其它癥狀患兒。觀察組包括38例女性，47例男性，平均年齡是（4.14±2.05）歲，有19例腹瀉患兒、37例感冒患兒、18例小兒肺炎患兒、11例其它癥狀患兒。常規(guī)組和觀察組患兒一般資料沒有明顯差異，可以比較。

1.2護(hù)理方法

對照組行常規(guī)護(hù)理。觀察組在行常規(guī)護(hù)理的前提下，全面總結(jié)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素：①護(hù)理人員方面的風(fēng)險(xiǎn)因素。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，對于護(hù)理人員的寫作能力、護(hù)理技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)有了更高的要求，一些護(hù)理人員在靜脈滯留針和PICC應(yīng)用方面缺乏熟練度，不了解藥物的使用方法和注意事項(xiàng)，進(jìn)而出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)或者貽誤病情。 如果缺乏必要的護(hù)理能力素養(yǎng)，難以從患兒和家屬角度考慮問題，很容易出現(xiàn)護(hù)患糾紛。②缺乏完善護(hù)理制度。在兒科護(hù)理中，可能出現(xiàn)記錄不完整和不完善的問題，一些文件表格填寫的并不規(guī)范。③患兒方面的風(fēng)險(xiǎn)因素。患兒在接受治療過程中往往會出現(xiàn)急躁、焦慮的情況，患兒家屬缺乏對疾病的認(rèn)知，把治療效果不理想歸因于醫(yī)院一方。

針對護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素采取防范措施：提升護(hù)理人員的專業(yè)能力，改善專業(yè)態(tài)度，重視細(xì)節(jié)護(hù)理。對于患兒和家屬理解能力差和情緒波動(dòng)大的問題，在護(hù)理中加強(qiáng)溝通技巧。在日常護(hù)理中，保持熱情、關(guān)心的特度，禮貌待人并且使用規(guī)范用語，安撫患兒及其家屬的情緒。針對藥物使用方法和新型儀器設(shè)備的操作注意事項(xiàng)，組織培訓(xùn)活動(dòng)^[1]。同時(shí)，完善科室的管理制度，嚴(yán)格遵守相關(guān)條例開展工作^[2]。

1.3觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)分析兩組患兒的護(hù)理差錯(cuò)率和護(hù)理滿意度。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件，使用t檢驗(yàn)計(jì)量資料，使用x²檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，分別用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X±S）和率（%）表示，P<0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

兩組患兒接受護(hù)理后，觀察組在護(hù)理滿意度和差錯(cuò)率情況方面，顯著優(yōu)于對照組，P<0.05，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表1。

3討論

在兒科護(hù)理中，嘗嘗會出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)事件，如果護(hù)理人員專業(yè)能力不強(qiáng)、患者自我管理能力差，出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)事件的概率會明顯提升?；純浩毡槿狈ψ銐蛘J(rèn)知能力，在治療中的依從性不足，還可能因?yàn)閭€(gè)人因素出現(xiàn)跌倒、導(dǎo)管滑脫、藥物滲出等意外事故，會影響到患兒的康復(fù)，降低了兒科護(hù)理工作質(zhì)量。在防范護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的過程中，需要結(jié)合以往發(fā)生的意外事件，有目的、有計(jì)劃地采取措施。在科室內(nèi)構(gòu)建護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理小組，加強(qiáng)對具體風(fēng)險(xiǎn)因素的研究，編制完整的護(hù)理方案，提升護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的效果。具體來說，要從心理護(hù)理、健康教育、病歷書寫、基礎(chǔ)護(hù)理、病房管理方面全面改進(jìn)。醫(yī)務(wù)人員需要具備扎實(shí)的護(hù)理技術(shù)能力，善于實(shí)施心理疏導(dǎo)^[3]。

綜上，防范護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，有利于兒科護(hù)理質(zhì)量的效果，有推廣應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]欒紅芳.兒科臨床護(hù)理常見風(fēng)險(xiǎn)因素及應(yīng)對措施分析[J].心理月刊，2020，15（12）：151.

[2]鄒雪鳳.探究兒科護(hù)理管理中應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)防范式護(hù)理的效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2019，6（38）：127.

[3]康海英.兒科臨床護(hù)理常見風(fēng)險(xiǎn)因素及應(yīng)對措施[J].人人健康，2019（06）：141.