丁亞瓊
(上海理工大學(xué)理學(xué)院 上海 200093)
《大學(xué)物理》是高等學(xué)校理工科學(xué)生一門重要的通識性必修基礎(chǔ)課。大學(xué)物理所包含的基礎(chǔ)物理是數(shù)百年來物理學(xué)的研究成果,在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,部分內(nèi)容已跟不上時代發(fā)展的腳步。前沿物理站在社會發(fā)展的最前端,用發(fā)展的眼光和新的高度去審視基礎(chǔ)的東西。在基礎(chǔ)物理中增添一些前沿物理方面的內(nèi)容,不僅可以開闊學(xué)生眼界,提高學(xué)習興趣,而且能為學(xué)生進一步學(xué)習前沿知識作鋪墊。世界一流大學(xué)的《大學(xué)物理》課程,很注重滲透科學(xué)前沿知識[1,2]。最近十幾年來,國內(nèi)也開始重視前沿物理的教學(xué),文獻[3-6]都談到了前沿物理教學(xué)的重要性。比如,拓展學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生興趣,但這些文獻并沒有談到科學(xué)前沿的思想政治教育作用。本文將從以下三個方面來談大學(xué)物理中拓展科學(xué)前沿的思想政治教育作用。
馬克思主義思想告訴我們,實踐是檢驗真理的唯一標準。經(jīng)典物理學(xué)的內(nèi)容都是建立在實驗的基礎(chǔ)上。前沿物理也不例外。比如,在講到狹義相對論和邁克爾遜干涉儀知識點的時候,可以拓展科學(xué)前沿引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波信號是在2015年9月被鐳射干涉儀重力波觀測站合作組(LIGO)首次探測到。2015年12月第二個引力波信號被人類探測到。2017年10月,雙中子星合并的引力波第一次被直接探測到,相關(guān)實驗結(jié)果發(fā)表在物理學(xué)頂級期刊PHYSICS REVIEW LETTER 上[7]。引力波的探測儀器的主要部件是精度非常高的邁克爾遜干涉儀。引力波的發(fā)現(xiàn)再次證明愛因斯坦1916年提出的廣義相對論的正確性。馬克思主義哲學(xué)思想其中一條為一分為二看待事物。物理學(xué)中很多研究成果都是一把雙刃劍。比如對于核能,既可以用于戰(zhàn)爭,也可以作為清潔能源,服務(wù)人類。
物理學(xué)家之所以可以取得一定的研究成果,與其本身的人格,具有追求科學(xué)真理和為科學(xué)獻身的精神有很大的關(guān)系。國內(nèi)外很多科學(xué)家都具有淵博的知識、廣闊的眼界,不懼權(quán)威,不貪圖安逸享樂。比如,在學(xué)習霍爾效應(yīng)知識點時,可以拓展霍爾效應(yīng)的前沿發(fā)展,量子反?;魻栃?yīng)。量子反?;魻栃?yīng)是在2013年被清華大學(xué)薛其坤院士領(lǐng)銜的科研團隊首先在實驗中觀測到,該研究成果發(fā)表在《Science》雜志上。這項重大基礎(chǔ)物理學(xué)成果被諾貝爾物理獎獲得者楊振寧教授稱為是中國實驗室里發(fā)表的第一次諾貝爾獎級的物理學(xué)論文。薛其坤院士的求學(xué)之路異常艱辛,他考研失敗兩次后,才考上中國科學(xué)物理研究所。在讀研過程中也滿是坎坷,但薛院士沒有放棄努力,嚴于律已,刻苦勤奮,堅持不懈,在博士畢業(yè)的時候發(fā)表了好多篇高水平的學(xué)術(shù)論文。在研究量子反?;魻栃?yīng)的過程中,率領(lǐng)的團隊,耗時四年,試驗了上千個樣品,才從實驗中觀測到量子反?;魻栃?yīng)。這不僅歸功于薛其坤院士的吃苦耐勞、勤奮努力的優(yōu)良品格,還歸功于其有團隊合作精神。
《大學(xué)物理》主要的教授內(nèi)容都是西方人的研究成果。加入科學(xué)前沿,尤其是我國科學(xué)家對前沿領(lǐng)域的貢獻,不僅可以激勵學(xué)生努力探索,爭取做出更多新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),推動成果應(yīng)用的發(fā)展,而且可以增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,鼓勵學(xué)生為中國夢努力。比如,霍爾效應(yīng)的前沿量子反?;魻栃?yīng)是一個基于全新物理原理的科學(xué)效應(yīng),是我國科學(xué)家從實驗上獨立觀測到的一個重要物理現(xiàn)象,也是世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一項重要科學(xué)發(fā)現(xiàn),是中國物理學(xué)工作者對人類科學(xué)知識寶庫的一個重要貢獻,是改革開放40年間中國在基礎(chǔ)研究上的一個重大成果,標志著中國拓撲量子物理的實驗研究居世界領(lǐng)先地位。在做科學(xué)前沿拓展的時候,也要弘揚社會主義核心價值觀,樹立文化自信,使學(xué)生為社會主義建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興而努力。
本文通過一些具體的教學(xué)案例,從馬克思主義的哲學(xué)思想,物理學(xué)家所具備的優(yōu)秀品質(zhì),中國夢和社會主義核心價值觀這幾個方面闡述了科學(xué)前沿對大學(xué)物理課程的思想政治作用。希望學(xué)生在學(xué)習物理的過程中,既學(xué)到物理知識、物理思想、物理思維,又可以了解科學(xué)前沿知識,樹立文化自信,為實現(xiàn)中國夢和中華民族復(fù)興努力奮斗。