李梅
隨著新學(xué)年的開始,幼兒園和小學(xué)分別迎來了新入園寶寶和一年級新生,那么如何讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境呢?
(一)帶孩子看一看,產(chǎn)生向往
3歲的孩子對新的環(huán)境都有天生的好奇心。為孩子選定幼兒園后,家長要在孩子情緒比較穩(wěn)定的時候,提前經(jīng)常帶孩子去幼兒園參觀,并告訴他(她):“這就是寶寶的幼兒園了。”還可以告訴寶寶:“過幾天這里有很多跟你一樣大的小朋友,有很多好玩的玩具,還有老師帶你們玩很多有趣的游戲。”這些都會讓孩子覺得幼兒園是個很好玩的地方,從而向往入園。
(二)與伙伴玩一玩,學(xué)會與同伴交往
很多家長反映孩子比較黏人、霸道、膽小。事實上,孩子剛進幼兒園時最大的問題常常是不知道如何與同伴交往。因此,家長在孩子入園前,可以帶孩子到廣場,嘗試讓孩子與同齡同伴玩耍,教會孩子正確表達自己的意圖,嘗試參與社交。
入園后,家長也可在每天放學(xué)時讓孩子邀請同學(xué)一起玩耍。培養(yǎng)熟悉的玩伴也是激發(fā)孩子入園興致的方法。
(三)陪孩子做一做,養(yǎng)成良好習(xí)慣
不少孩子入園不適應(yīng)常常是習(xí)慣不適造成的。他們上幼兒園后,不能再隨心所欲地睡懶覺,因此要提前養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。幼兒園教師會在每天上午8點半左右?guī)Ш⒆幼鲈绮?,然后進行集體教育活動,中午11點半左右是午餐時間,每天按時午休、起床,下午3到4點間吃點心,接著帶孩子進行戶外活動。幼兒園的日常生活非常規(guī)律,家長可讓孩子按照幼兒園的活動日程提前準(zhǔn)備,否則孩子入園之后會覺得自己的生活習(xí)慣完全被打亂,容易引起不適應(yīng)。
對于小學(xué)新生來說,家長必須和孩子一起做好“心”準(zhǔn)備,做一做“熱心運動”。
(一)準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品
家長要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可根據(jù)自身情況,為孩子開辟專用的學(xué)習(xí)場所。即使不能為孩子準(zhǔn)備專用的書房,至少要提供專用的書桌,桌上不要放置與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品,避免分散孩子注意力。家長可以和孩子一起準(zhǔn)備書包,書包中放好文具盒(筆袋)、各類練習(xí)簿、幾支鉛筆、一只削筆刀、一把直尺、一塊橡皮等。文具的樣式可由孩子自行選擇,但不宜過于花哨。
(二)營造學(xué)習(xí)狀態(tài)
家長可以帶孩子參觀即將就讀的小學(xué),熟悉周邊的環(huán)境,讓孩子進入學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)。家長要教導(dǎo)孩子形成正確的學(xué)習(xí)意識,讓孩子能正確與教師交往,有些孩子“談師色變”,在教師面前過于緊張,而有些孩子又過于悠閑自在,無所顧忌,這些都不可取。家長要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,學(xué)會張弛有度,“學(xué)要學(xué)得踏踏實實,玩就玩得痛痛快快”。
(三)培養(yǎng)秩序意識
小學(xué)低年級學(xué)生玩心很重,一時難以從無拘無束的幼兒園生活中轉(zhuǎn)變過來。家長在孩子入學(xué)前,不能打亂其生活規(guī)律,要多用些心思幫助孩子調(diào)整作息時間,讓孩子早睡早起,保證足夠睡眠,并對早上起床、洗漱、吃早飯以及放學(xué)后寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課等進行必要的模擬練習(xí)。家長可為孩子買一個他喜歡的鬧鐘,逐步培養(yǎng)其上學(xué)的秩序意識和責(zé)任心。
良好的開端是成功的一半,不論孩子是上幼兒園還是小學(xué),開學(xué)前后家長都應(yīng)給孩子“上一根弦”,讓孩子充滿信心,精神百倍地投入新的學(xué)習(xí)生活。