黃泳禎

1

孟時再次被他們攔住。

像以往一樣，欺負孟時一頓之后，那些人勾肩搭背地揚長而去，留下孟時一個人孤零零地坐在酸臭四溢的垃圾堆旁。

過了好一陣，他才掙扎著起身了，將歪斜的書包勉強背正，走出陰暗的巷子。天空陰沉沉的，好像要下雨。沒有回家的心思，孟時便沿著路邊的花圃慢慢前行。世界是黑白的，唯有在看見隨風(fēng)搖曳的植物和千年不朽的古峰時，他才感到自己的生命稍微鮮活一點。

熟門熟路地繞過主干道，他摸上學(xué)校后面的一座廢山。山上有很多墳?zāi)?，平日里很少有人來。正是這樣寂寞的地方，成為孟時得以喘口氣的天地。

夏季的放學(xué)時間，離天黑還有很遠。孟時爬到半山腰，蹲著擺弄地上的雜草和野花。等到感覺肚子有些空了，他離開草叢，身子一轉(zhuǎn)鉆進了角落的小山洞。這是他在一次突降暴雨后發(fā)現(xiàn)的寶地。當時，洞口被層層疊疊的枯枝掩蓋著，他把它們清理掉了。洞很小，僅能供一個人駝背進入，也不深，孟時平躺在里面還會露出腳丫。孟時喜歡蜷縮在其中，趁著西斜的陽光吃冰冷干硬的面包片，有時也埋頭寫一會兒作業(yè)。

吃了兩片面包，并沒有飽，卻也無法。為排遣郁悶，孟時常隨身攜帶一本作業(yè)本，用隨處撿到的鉛筆在上面畫畫。深灰色鉛芯在紙上描繪的花朵、枯草，天邊的圓日、陡峭的嶙石，栩栩如生，是別人沒有福氣目睹的天才之作。

左手以詭異的姿勢握著接近筆尖的位置，孟時僅用寥寥幾筆，便勾勒出了剛才擺弄的小花。主人沒錢買彩筆，它們從來都沒有顏色，但它們都仿佛有生命一般，在紙上輕輕搖曳。孟時又畫出野草，在葉尖點綴一只蚱蜢，而后，愣神盯著自己的“作品”。

良久，孟時才將鉛筆放回書包，合上作業(yè)本，抬起頭打量狹小的洞穴。只有在日落將盡的時候，太陽那能夠照亮一切的光芒才愿意透一些到這個閉塞的空間里來。山洞棕色的泥墻被映得昏黃而溫暖。孟時感覺自己好像尚未出生，泡在濕熱的羊水里，想要流淚。

環(huán)視一周后，孟時的目光突然定住了。

正對著他的那面墻上，不知道被誰畫上了凌亂的線條。他就著刺眼的陽光，努力探頭去看。原本線條是散亂無規(guī)律的，隨著他幾次不確信地眨眼，紛雜的黑線漸漸形成了一幅畫。孟時認出來了，這正是他剛剛在紙上畫的。這讓他難以置信地瞪大了眼睛。蚱蜢是最后點上的，作畫的順序都跟他一模一樣。

孟時第一次見到如此超出認知的景象，一時間竟不知該作何反應(yīng)。

更奇怪的是，落下草描的最后一畫后，無筆的畫作并沒有停止，而是從正中間的花蕾上倏然漫開一道淺紅色的印記，然后沿著灰黑色的線條四處游走，紅色不斷加深，緊接著帶出一層亮紫，鋪在底色上。這幅畫居然在給自己上色！

孟時再也忍不下去了，他舉起雙手用力地揉搓自己的眼睛，想要證明這是一場幻覺。可惜，手離開眼皮后，呈現(xiàn)在眼前的依然是正在不斷完善的畫。本能使孟時想要不擇手段地打斷眼前這詭異的一切。他將沾滿灰塵的右手張開，往墻面用力一抹，而后閉上眼睛，另一只手撈起書包便頭也不回地逃走了。

擦過墻壁的手心不再是干澀的觸感，而是帶上了揮之不去的濕漉——那些顏色仿佛是真正的墨水，在尚未晾妥前便被他用手毀了。孟時不斷自我催眠：“我什么也沒有看到……”他非常害怕，幾乎是一路狂奔跑到山腳的。

肺部因為劇烈的吁喘，似要炸開。他收住腳步，最終還是無法控制那難挨的欲望，顫抖著把右手舉在眼前——一大片的紅，艷紅，混著亮紫，糟蹋著他的手心。色彩里有斑駁的泥沙，（尸從）人而驚艷。

2

站在洗手池前，孟時第一次沒有節(jié)水意識。他將水開到最大，用肥皂搓著手心，試圖靠此法將山上那段古怪的經(jīng)歷忘掉。洗了一次又一次，手指已經(jīng)被揉得皺褶不堪。孟時草草地用毛巾擦干手，快步回到自己房間，心煩意亂地脫下校服外套，將它塞進衣柜。

整個晚上他都魂不守舍，一會兒幻想那個山洞里住著會畫畫的鬼魂，一會兒又神經(jīng)質(zhì)般四處探望，怕那個作畫的“東西”跟著他回來，繼續(xù)在他房間白堊缺損的墻上“翩翩起舞”。

第二天，孟時破天荒地起晚了。家里平常是沒有其他人的，他負責(zé)照顧自己。這天，他連早餐也沒有來得及做，便匆匆抓起書包離開。踩著上課鈴的尾尖踏進教室，迎接他的只有兩種目光：不屑的，或抗拒的。

在城里的孩子看來，孟時性格孤僻、衣服破舊、頭發(fā)臟亂，是沒有人愿意跟他玩的。甚至，他連被欺負也從來不反抗。久而久之，他便成了“草履蟲”一般的存在。他已然習(xí)慣了這樣的現(xiàn)實，習(xí)慣了那些不友好的目光。他待在自己的世界里，出不去，也沒人進來。

早讀開始了，孟時走到最后一排，坐特別的單人座上，拿出語文課本跟著大家小聲地讀。他的學(xué)習(xí)不好，最喜歡上美術(shù)課。

作業(yè)本在桌角攤開了，那上面只寫了一道數(shù)學(xué)題，另一面空著。

第一節(jié)課是語文，老師讓同學(xué)們在書上翻譯古文。孟時沒有字典，許多詞看不懂，寫著寫著便開始走神，用圓珠筆在語文書的空白處隨意畫了幾筆，眉眼就被藍色的線條勾畫出來，儼然是講臺上正在教書的語文老師的模樣。若有人細心查看，一定不得不承認：孟時真的畫得很好。他性格怪異，不善言辭，心卻像其畫一般，純凈而美。

語文老師點了幾位同學(xué)起來回答問題，其中沒有孟時。他只顧低頭看書，看手邊的線條，沒發(fā)現(xiàn)桌角的作業(yè)本發(fā)生了微妙的變化。無聲無形的模仿者將天藍色點在空白紙頁的一角，以極快的速度描出臉頰、長發(fā)。很快，一幅完整的人像畫完成了。

孟時意識到“鬼魂”——他已然將那個“東西”認定為鬼了——正在他的紙上作畫時，額角因驚恐而驟然跳動起來，抓著書頁的手指也抑制不住地顫抖著。

老師瘦削的臉上先是被蓋了一層溫柔的米黃，然后又猶如化妝一般，腮紅、眼影、唇彩都上齊了，它還給那一頭濃密的頭發(fā)涂上了淺紫色。孟時盯著“鬼魂”自得其樂地將彩繪完成，突然有種感覺：“鬼魂”其實不是壞人。他沒有再像昨天一樣轉(zhuǎn)身逃走，而是靜靜等待上色完成，待顏色沒有任何增添之后，才將抓緊書本的手指悄悄挪到紙上，輕柔地拂過未干的線條，感受著那真實的濕潤的水跡。

他拿起鉛筆，在作業(yè)本的畫下方寫了一句話：“你是誰？”

“鬼魂”沒有回復(fù)。

3

從此，孟時有了一個“不存在的朋友”。不過，他依舊是眾人眼中的另類，沒有改掉被欺負也不反抗的習(xí)慣，也還總是獨自走路。然而，他低垂的眉目間，似乎多了些溫和。

他的書桌里有不用的作業(yè)本，“鬼魂”便時常在上面進行“模仿”。之所以不用“創(chuàng)作”這個詞，是因為它從來沒有真正畫出過一幅未出現(xiàn)在他人筆下的作品。相處的日子長了，孟時發(fā)現(xiàn)“鬼魂”除了會復(fù)制自己的畫，還能照原樣涂出世界名作?！睹赡塞惿贰恫幌喾Q的婚姻》《蒙馬特大街冬天的早晨》……它們均以不同的方式在學(xué)校和孟時放學(xué)路上的各個角落出現(xiàn)過。

孟時羨慕“鬼魂”，羨慕它擁有五彩斑斕的顏色。他以前畫的那些黑白簡筆畫都被其添上了活潑的“色素精靈”，只有一點很奇怪：藍色、黃色等極鮮艷，紅色、紫色、橙色和黑色卻感覺不像那么回事。一開始還沒有太大反差，時間越久，這樣的異狀越明顯。而這幾種顏色，都和紅色有著密切的關(guān)聯(lián)。

孟時沒能忍住內(nèi)心的疑惑，再次在紙上問：“為什么用紅色總這么淺？是不舍得嗎？”孟時本來對得到回應(yīng)不抱希望，沒想到，幾秒之后，紙上多了一行字：“紅色淺，舍得?！薄肮砘辍本尤换貜?fù)了，這讓孟時十分驚訝。他不明所以地看著底下的五個字，沒懂是什么意思。

再看一眼上面自己寫的話，五個字重合了，字跡居然一模一樣。他猜想：既然“鬼魂”只會模仿，那么它也不能自主寫字，只能通過復(fù)制孟時寫過的字來表達想法。懊惱自己為何沒有早早想到這一點，孟時接著寫道：“紅色的顏料沒有了嗎？你是人是鬼？想要什么？”接著，他又在句子后面加上幾十個自己能想到的常用字，以供“鬼魂”選擇。

果然，對方繼續(xù)用孟時的字回復(fù)：“只有紅黃藍，紅色很少了，畫不出橙色、紫色、黑色，紅色越來越少。我不是人，不是鬼。” 孟時費勁地理解著這句話的意思，陷入迷惘：不是人，也不是鬼，難不成這“東西”是一臺隱形復(fù)印機？

他無奈地接著寫道：“那你為什么要跟著我？我這里有你想要找的東西嗎？”孟時干脆翻出語文書，將課文里的字一個個抄在紙上。比孟時寫字的速度更快，“東西”用印刷體和手寫體在紙上寫道：“我是顏料，在山洞里存活著，通過汲取礦物質(zhì)形成不同顏色，因為喜歡你的畫而模仿，卻不慎被抹掉了一大片紅色，那上面恰好有吸附紅色礦物質(zhì)的原料，不小心丟失，只能跟在你身邊，想找回，如果你有留下紅色，請還給我。”

“如果一直沒有找到紅色，你就只能待在我身邊嗎？”

“是的，我想要紅色。找到紅色，我就可以回到山洞里繼續(xù)畫畫了?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2021/01/04/qkimageszxbwzxbw202002zxbw20200222-3-l.jpg"/>

孟時感到嘴里很澀，雙目疼痛，他快速眨眼幾下，一滴咸水滴在唇角。

他用筆在紙上緩緩寫：“我早將顏料全洗掉了?！?/p>

4

又放學(xué)了。孟時將破爛的書包背在背后，低著頭，一步一步走在回家的路上。

自從有了一個會畫畫的朋友，他再也沒有去過那座山，而平日里有事沒事總愛找他麻煩的那些家伙也沒再找他。有一次，孟時經(jīng)過巷口時，無意往里瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)還是那群人，不知圍著什么人嘰嘰喳喳。也許是找到了新的替罪羊，孟時慶幸地想。

“東西”依然喜歡模仿著畫畫，可只要是和紅有關(guān)的顏色都很淡，仿佛填色游戲沒有完成一般，總是留有遺憾。

“你最喜歡的顏色是什么？” 孟時問“東西”。

“紅色！我喜歡用很多紅色，可是生產(chǎn)總是跟不上消耗?！?/p>

“你為什么這么喜歡畫畫？”

“因為我喜歡美好的事物，就像看見你的畫時，我便會情不自禁將它們記錄下來?！?/p>

“可是沒有紅色了，畫看起來不美?！?/p>

此時，孟時似乎感覺到“東西”的落寞，便沒有再繼續(xù)寫字。

他開始關(guān)注到一些不需要用到紅色的物品，然后將它們畫在紙上，比如筆筒、衣柜、房子……“東西”給它們一一上了顏色，孟時卻沒有一絲愉悅。這些玩意兒看起來都死氣沉沉。他最喜歡的顏色，也是鮮艷的紅啊。

再次路過那個巷口，孟時控制不住自己，又一次往里看了看。

陣陣輕蔑的嘲笑在酸臭的垃圾堆旁回蕩。孟時躲在無人注意的墻角，一臉木然地聽著里面的動靜，想起自己曾經(jīng)遭遇的種種。他時常想，如果不是孤身一人，就可以將自己的拳頭揮出去，奮不顧身地打倒那些肆無忌憚的家伙了。可是，孟時沒有朋友。沒有人愿意幫助他。

忐忑地咽下口水，孟時閉了閉眼，積攢了一些勇氣，然后奮不顧身便往里沖。

那一刻，他就像個大英雄。

雖然，最后孟時無可避免地由于對面人多勢眾而落下風(fēng)，拳頭卻第一次起了作用。其中一個人被他猝不及防的攻擊打得抱頭鼠竄。那家伙慘叫一聲，其他人便攙扶著他三步并作兩步逃出了巷子。

孟時低頭看了看地上蜷縮著的人。他恍悟：原來之前的自己就是以這樣的姿勢躺在垃圾堆旁的，失去尊嚴，了無生氣，也不知道如何去反抗。這是一個看起來和他差不多大的男孩，瘦弱的身軀，鼻青臉腫的模樣，就連書包也是一樣的破舊。

交流一陣，孟時得知男孩叫小姜，父母雙亡，目前跟著外婆生活，最近剛轉(zhuǎn)來這里讀書，便遭到了那伙人的欺負。小姜和孟時一樣，被欺負也從來不敢反抗。他總是很晚都不敢回家，獨自一人徘徊在街邊，直到外婆要睡了，才悄悄摸進屋。

孟時驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這個世界上還有比他更慘的人。他家里并不總是沒人，父母長年出外打工而已，過節(jié)、放假時也會回來照顧他。

孟時邀請小姜到家里做客。這是他有生以來從未體驗過的事情。興許是郁結(jié)解開，心情舒暢，孟時還拿出藥盒，幫小姜上藥。

從此，孟時便多了一個叫小姜的朋友。每天放學(xué)后，他們總是一起走，因此再也沒有被那群人欺負過。

小姜知道孟時喜歡畫畫，便忍不住要欣賞他的畫本。

“為什么幾乎每一幅畫都有些地方?jīng)]有上色？是故意留白嗎？但看起來都好沉悶，沒有特別明亮耀眼的顏色，例如紅……”

孟時頓了一頓，生硬回答道：“因為……沒有紅色顏料了?！?/p>

小姜識趣地沒有提更多問題。孟時用鉛筆給小姜畫了一幅素描，沒有上色。在有外人的時候，“東西”便不出現(xiàn)了。事實上，自從有了小姜之后，孟時便再也沒主動跟“東西”交流過，他甚至不會像往常一樣認認真真地觀察“東西”畫的畫。

漸漸入冬了，小姜白天只穿了一件薄外套。孟時在廚房燒水，便讓他自己去房間衣柜里找衣服穿。小姜出來的時候，除了身上穿了一件孟時的舊外套，手里居然還拿著一件校服。

“孟時，你這件衣服上怎么有一大片紅？”

孟時把水壺一扔，不顧一切地沖出去?？上б呀?jīng)來不及了，衣服上紫紅色的干涸的印記以肉眼可見的速度瘋狂地消散著，沒過幾秒便沒了蹤影。

孟時撲到小姜身前，將校服外套抓過來一看——破舊暗沉，卻獨獨沒有了艷麗的色彩。

沒有了。

擁有顏色的朋友，消失了。

5

那天，孟時在跑回家的過程中，因為難以忍受手上黏稠的觸感，便下意識用手心使勁地擦外套，最后掌心就只剩下淡淡的殘印了。在一段時間內(nèi)，他刻意不去回憶那件“可怕”的外套。后來，因為某些原因，孟時決心讓外套在柜子里封存。

小姜離開以后，孟時再也忍不住了，他俯在書桌前，顫抖而急切地寫著：“對不起，我只是不想失去唯一的朋友……”沒有得到回應(yīng)，這是意料之中的。孟時絕望地在紙上不斷重復(fù)這一句話，企圖抓住“東西”的尾巴，期盼著它還未走遠。

可惜，一天，兩天，一個月過去了，“東西”沒有回來。它徹底離開了。

往昔殘缺的畫還在故紙堆里擺放著，依舊缺少紅色。孟時常在夜深人靜的時候反復(fù)觀察這些美妙的線條，而后，巨大的懊悔鉆入心口，折磨著他的神經(jīng)。

在小姜的探問下，孟時終于坦白了一切：他根本沒有顏料，能“擁有”如此多畫作，全是因為一個沒有形體的會制造顏色的“朋友”?？墒牵麉s親手毀了這一段難能可貴的友情，傷透了朋友的心。

出人意料的是，小姜并沒有表現(xiàn)出太多的驚訝或是恐懼。他對孟時說：“你應(yīng)該親自去它生活的山洞，跟它道歉，而不是天天坐在書桌前做無用功?！边@句話將孟時點醒了?！皷|西”說過，他原本就生活在山洞里，紅色找回之后，自然還是會回到那里去。

第二天放學(xué)，孟時帶著小姜，一同登上了那座山。小姜沒有問任何問題，他只是默默跟在孟時身后。孟時清晰地記得，傍晚的山林，時常伴著濃烈的火燒云，在日暮融融間被映照得一片絳紅。若是昂首踏進，從山腳到半山腰不過一千步的距離，可他領(lǐng)著小姜在熟悉的山間徘徊了許久，走到太陽的邊角都快消失了，也沒找到那個母親懷抱一般的洞穴。

它如同晚霞的余暉，隨落日一起消失了蹤影。

直到看見小徑旁枯萎的花兒，孟時才不得不接受這個事實：山洞真的沒了，不見了。

難道之前他經(jīng)歷過的所有，都只是一場幻覺嗎？

孟時頹喪地在草叢邊蹲下。小姜站在旁邊，沒有問他山洞去哪兒了。此時，天邊的皓月掛了出來。

“月亮真美啊?！?/p>

孟時抬起酸澀的眼，看了看最美的月亮。那一瞬間，他忘記了斑斕的色彩，忘記了心底揮散不去的陰郁。夜空直白而驕傲地告訴他——就算沒有太陽，我也一樣絢爛。

6

又要換季了，這幾天雨水不斷。小姜結(jié)束了一個小時的工作，撐著雨傘踩過光亮的水坑。從前他總會茫然無措地在街邊閑逛，而現(xiàn)在他卻感到分外充實。

小姜是從來沒有零花錢的，想要什么，就得自己掙錢去買。他沒有告訴孟時，其實他們是如此相像。在遇到孟時之前，他都似一具行尸走肉，看不見光，更感受不到光所帶來的色彩。所以，他羨慕孟時，崇拜孟時——最起碼在迷茫的時候，孟時還能畫畫，而自己只會雙目空洞地望著這無聊的世界，不知道這樣的日子什么時候才是個頭。

趕在文具店關(guān)門前跑進去，小姜喘出胸中的濁氣，將掛滿雨水的傘立在門外。

“老板……”

柜臺后的中年大叔看過來，仿佛早有預(yù)料：“攢到錢了？”

小姜點點頭，沒有多說什么，解下書包，從夾層里搜刮出這幾天做兼職掙的錢，放在柜臺上。老板沒有仔細數(shù)總共有多少錢，直接取下來一盒顏料遞給小姜，然后又挑了兩支畫筆，說：“顏料配套的畫筆不好用，這兩支就當我送給你的……”

老板無聲地幫助了他，這讓小姜感到溫暖。有時候，來自陌生人的善意總是能給人莫大的力量。這樣的體驗又有什么陌生呢？自從孟時走進他的生活，小姜便覺得一切都不同了。他堅信，自己也一定能找到人生的價值。

第二天一早，小姜準時到達孟時家樓下，等他一起上學(xué)。自從那日上過山之后，孟時便陷入了自我懷疑的困境。他沒有找到山洞，三魂七魄也隨之一起丟失了。而小姜從未懷疑過孟時的話。那天，校服外套上的顏色無端消失，這是怎么也解釋不清的。

這盒顏料，或許能讓孟時沉悶的心情好起來。

小姜撐著傘，稍顯笨拙地提著禮品袋。孟時很快下樓，找到小姜，也看到了小姜手里的袋子。沒等孟時提問，小姜揚起笑容，遞出袋子，說：“這是我送給你的禮物，不值錢，但希望你能喜歡……”孟時瞄見顏料盒的側(cè)面時，鼻頭瞬間就酸了。

然而，他們沒有想到，十分鐘之后，會在學(xué)校旁邊的小巷里遭遇變故。那伙人已經(jīng)許久沒有出現(xiàn)過了，今日卻如同關(guān)在籠子里許久被放出的豺狼，堵住了他們。

“上次就是你這瘦丁給了我后腦勺一下子？”

“之前不是都不還手嗎？怎么突然就會反抗了？”

“兩個瘦猴還湊到一塊兒去了，正好今天一起收拾……”

“這是什么？顏料盒？還是新的……”

禮品袋被強行奪走。這一次，挺身而出的人換成了小姜。

小姜如同獲得神力，揚起拳頭勇猛地揍向搶走顏料的人。那群人沒有想到昔日懦弱的兩個人會變得如此硬氣，等到反應(yīng)過來，好幾個人都被拍得睜不開眼。打斗間，顏料盒摔在了地上，顏料瞬間四散開來，順著雨水，化作一股繽紛的洪流。

孟時徹底瘋了。那些人被瘋狂的孟時嚇得抱頭逃竄，消失在小巷盡頭。

地面凹凸不平，將彩色的河送到垃圾桶旁，又順著風(fēng)流到孟時和小姜的腳邊。他們沉默無言，站在原地，渾身濕透，心里空空如也。

這是小姜送給他的第一份禮物，卻如此輕易便回歸了自然的懷抱。

“對不起，孟時?！?/p>

孟時訝異地抬頭，看向小姜，不明白他為何要給自己道歉。

“如果我不在今天送你顏料盒，它就不會被打爛了?！?/p>

淚從眼眶里滾出來，孟時搖搖頭：“該說對不起的是我，沒有保護好你送給我的禮物?！?/p>

救不回來了，他們想。

抹干眼淚，孟時將空顏料盒裝回禮品袋，道：“沒關(guān)系，小姜，顏料沒有了，以后還可以再買。謝謝你對我這么好。我本以為自己是一個懦弱、孤獨又陰暗的人，會一輩子都沒有朋友，直到遇見你，才知道這樣的友情我也可以擁有……雖然沒法向山洞里的‘東西道歉了，但還是謝謝你，謝謝你可以做我的朋友?！?/p>

在他們眼前，地上的彩河突然快速回轉(zhuǎn)起來。那些顏色化成一個個小點升騰在空氣里，不一會兒便“消逝”得干干凈凈。這樣的情景與那天校服上的紅色突然消失毫無二致。他們目瞪口呆地看著一地的雨水，以為是“東西”又回來了。

孟時找出背包里所有的本子，卻不再看到曾經(jīng)熟悉的場景。

小姜又看了看禮品袋，猛然發(fā)現(xiàn)側(cè)面原本破碎的塑料盒似乎恢復(fù)了嶄新的形態(tài)。他猶豫著抽出袋子里的顏料盒，看到完整的二十四色顏料。

即使之前已經(jīng)發(fā)生過那么多奇怪的事，眼前的一幕還是讓他們不由自主地張大了嘴。

地上形成一個個小水坑，水坑里猛地倒映出來一幅畫——青翠的野草郁郁蔥蔥，淺紫陰影點綴于艷紅的花瓣間，右上角的葉尖處，是一只栩栩如生的蚱蜢。

紅綠交相輝映，生動分明。

這是用屬于他們的顏料作出來的畫啊。

孟時和小姜無聲對視一會兒，不約而同地抬眼望向頭上的天空，嘴角微翹。在微冷的季節(jié)里，狹窄的小巷仿佛就是一個山洞。他們好像聽見了天邊傳來的呼喚。而那些顏色，就如同彗星墜落一般，降在心田，碰撞出絢爛的火花。